【正文】 第一篇：建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)班級(jí)：建造0904 姓名：譚志平學(xué)號(hào)：200917030609 這次實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)工程造價(jià)專業(yè)人才且實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)而安排的。通過(guò)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)，觀看建筑工程施工工藝錄像而了解建筑工程施工過(guò)程。實(shí)地認(rèn)識(shí)房屋建筑，便于我們對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)有直觀了解，為以后的學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)間僅有一周，時(shí)間不長(zhǎng)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。希望從這次實(shí)習(xí)中了解到以前課堂上模糊不清不形象的建筑結(jié)構(gòu)。一周實(shí)習(xí)結(jié)束，回頭望望，收獲出人意料，就像一畝大獲豐收的稻田，滿載豐收。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我們參觀了學(xué)校旁邊的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。解析施工圖紙，施工光碟。大體了解工經(jīng)樓的一些整體構(gòu)造與尺寸、行政樓的地下車庫(kù)等。從各個(gè)方面學(xué)習(xí)了好多書上沒(méi)有的知識(shí)，也體會(huì)到出去工作的人總說(shuō)在外工作，學(xué)校學(xué)的東西不夠用這句話了。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐起了向?qū)ё饔?。第一天?shí)習(xí)實(shí)習(xí)上午我們領(lǐng)取了安全帽和實(shí)習(xí)證。下午去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀了一座居民住宅樓的基礎(chǔ)。從學(xué)校沿路出發(fā)，到達(dá)工地入口處時(shí)，同學(xué)們紛紛戴上了安全帽。同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。施工入口處醒目的掛著塊牌子，“文明施工牌”“施工平面圖”累積堆放的模板就挨著施工平面圖。根據(jù)模板的長(zhǎng)度寬度細(xì)長(zhǎng)度判斷就是柱模板。課堂上講的模板概念，形狀，雖然書上是有圖片的，但那書的劣質(zhì)的印刷無(wú)法勾起想象的空間。今天一見(jiàn)到現(xiàn)場(chǎng)版的模板，同學(xué)們紛紛拿出手機(jī)對(duì)著模板照個(gè)不停。如果模板有感覺(jué)的話，像這種偷拍明星般的待遇，模板肯定是非常驕傲的了。與模板相呼應(yīng)的是一堆竹制腳手架。建筑工人正站在竹腳手架頂上接遞上來(lái)的腳架。竹制腳手架我在小時(shí)候就見(jiàn)過(guò)，由于韌性好，在我小學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到過(guò)得工地基本全是這種腳手架。進(jìn)入施工場(chǎng)地，一面混凝土筑成的斜坡很顯眼，這就是護(hù)坡了。護(hù)坡是保護(hù)基礎(chǔ)施工防止邊坡土體塌方而修筑的。課上，老師就放過(guò)因護(hù)坡不合格而造成安全事故的例子。這處施工現(xiàn)場(chǎng)隨處可見(jiàn)提醒的語(yǔ)牌，護(hù)坡上掛著安全警醒的標(biāo)語(yǔ)牌。可見(jiàn)，施工單位對(duì)安全是非常的重視的。隨著目光的移動(dòng)，正在建造基礎(chǔ)的建筑工人正辛勞的工作。一個(gè)題外詞不禁闖入腦海“農(nóng)民工”。農(nóng)民工的糾紛絕大多數(shù)是與建筑有關(guān)的。他們這樣辛勤的工作，踏著大地，頂著驕陽(yáng)。這樣的辛勞工作卻往往被拖欠工資。這是在是不能容忍的。題外話到此結(jié)束。如果樓層超過(guò)6層，那就必須設(shè)電梯。在建造基礎(chǔ)的時(shí)候，電梯井是會(huì)預(yù)留的。如此之外，水管、電線等都是預(yù)埋在鋼筋網(wǎng)片之中的。這的基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)中，我見(jiàn)識(shí)到一個(gè)新東西：磚模。（這對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許是個(gè)新鮮事物）由于圍著老師的人里三層外三層，老師的講解聲音在外三層之外的范圍里便隨空氣而飄散于施工現(xiàn)場(chǎng)的上空了。沒(méi)在聲音傳播的有效半徑里，我至今沒(méi)弄明白磚模是固定啥東西的。里三層的同學(xué)的解釋也是支支吾吾的，越說(shuō)越不明白了。鋼筋支在一橫排的墻中，這便構(gòu)成了剪力墻。剪力墻是用來(lái)抵抗地震的。承受上下的力。對(duì)剪力墻的概念本來(lái)都模模糊糊的，這次算是弄明白了。不僅清晰的認(rèn)識(shí)了剪力墻還查漏補(bǔ)缺。在基礎(chǔ)的周圍，有形成一定坡度的坑。一根抽水泵正源源不斷的抽取地下水然后輸送出去。在基礎(chǔ)上，一排排豎立著的柱鋼筋網(wǎng)斜斜歪歪的向上伸著，若不是箍筋箍著，伸那么高的話，早就像熟透的稻子害羞的垂下了頭。柱的承臺(tái)底部鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)，由于看到鋼筋網(wǎng)是按縮減百分之十的構(gòu)造來(lái)敷設(shè)的。鋼筋縮減百分之十的構(gòu)造，這是第一次在實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)中看到的。覺(jué)的書上的東西總算沒(méi)有全部忘記完。小小欣慰了一下。在已捆扎好的鋼筋中，我瞧見(jiàn)一種樹上沒(méi)有的箍筋方式，四四方方的箍筋箍住鋼筋之后，里面還有一道箍筋弄個(gè)菱形箍住其他的鋼筋。這種方式卻是新鮮。地基扔在開(kāi)挖，挖出的土不是由人去推倒，而是用塔吊吊起一塊鐵車用來(lái)裝載泥土。這可真的是節(jié)約了人工。扔有正在開(kāi)挖的基礎(chǔ)，估計(jì)深約34m，正方形，寬約23m。隨著基礎(chǔ)向前望去。工人們正在往已完工的基礎(chǔ)表面上鋪一層油氈，作用是防潮和保溫。不禁有點(diǎn)小感嘆，這基礎(chǔ)看似簡(jiǎn)單，內(nèi)容卻不像表面那樣簡(jiǎn)單。一片光禿的基礎(chǔ)鄰著已經(jīng)支起一片的鋼筋網(wǎng)架的基礎(chǔ)。這是一層地下車庫(kù)。豎起來(lái)的鋼筋伸到大約地下室的高度便彎折了。在這已鋪好的鋼筋網(wǎng)片中，預(yù)留了一塔架的位置，便于起吊重型構(gòu)件。在墻的鋼筋網(wǎng)中，塞著一塊鐵皮。經(jīng)老師講解知道這是止水片。但是只知道這個(gè)貼片叫止水片，知道作用。但具體什么情況需要設(shè)置這個(gè)止水片什么時(shí)候不需要設(shè)置。我沒(méi)弄清楚。關(guān)于止水片就不深究下去了。一個(gè)下午的時(shí)間很快就過(guò)去了，通過(guò)這次參觀施工現(xiàn)場(chǎng)之行，使我對(duì)課堂上的東西有了個(gè)立體直觀而形象的感受，以前的東西在這一刻就像有血有肉般的生動(dòng)。這對(duì)我學(xué)習(xí)上起到了承上啟下的作用。承上是貫通以前學(xué)過(guò)的東西，啟下就是我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，方向。學(xué)習(xí)。什么時(shí)候永遠(yuǎn)都是最重要的。這個(gè)時(shí)代正日新月異的變化著，建筑技術(shù)也迅速的發(fā)展著，變的更精細(xì)，更廣泛，更有深度和難度。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我對(duì)所學(xué)的專業(yè)課程不再馬虎對(duì)待。這也是一個(gè)額外的收獲吧。第二天是在教室觀看鋼筋視頻。稍微介紹了下混凝土里為什么需要配置鋼筋，從力學(xué)角度，材料的冷熱收縮性能角度闡述了原因。鋼筋的配置分為梁鋼筋配置，板鋼筋配置，柱鋼筋配置，墻內(nèi)鋼筋配置。配置鋼筋就不得不說(shuō)的就是鋼筋的錨固。不同截面不同錨固。有彎錨，直錨。鋼筋分為受力筋，受拉筋，受壓筋。按構(gòu)造情況分為分布筋，箍筋。5mm以下為鋼絲，用來(lái)做綁扎箍筋與鋼筋的。鋼筋的鏈接可分為3種方式：焊接，電渣壓力焊，電弧焊。焊接又分為對(duì)焊，連續(xù)對(duì)焊。連續(xù)對(duì)焊只適用于直徑22mm以內(nèi)、一二級(jí)鋼筋。電渣壓力焊從視頻上看到得志是以個(gè)圓筒形鐵盒子，里面裝罐了一些電渣。需要焊接時(shí)，將上下兩端焊接的鋼筋鏈接在裝滿電渣的圓筒形鐵盒子里，然后接通電源，強(qiáng)大的電流通過(guò)電渣產(chǎn)生高溫，將鋼筋融化在一起，這樣就完成了上下兩端鋼筋的焊接。電弧焊就是平常很常見(jiàn)的焊接。外形就是以個(gè)接了電源的電夾子夾住一根類似燭香外形細(xì)鐵般的東西。往需要焊接的地方焊接。也同樣是產(chǎn)生高溫，將兩端融化在一起。焊接比綁接從整體性上來(lái)說(shuō)要好很多。一般工地上都是采用焊接的方式來(lái)鏈接鋼筋。建筑材料中，用的最多的首當(dāng)其沖的就是鋼筋。因此，視頻圍繞著鋼筋的擺放、拉直、除銹等方面介紹了這些情況。在工地上每一捆鋼筋都是有牌號(hào)的。上面記載著日期、用途之類的說(shuō)明。鋼筋若有專門擺放的室內(nèi)場(chǎng)所那還好些。如果沒(méi)有專門場(chǎng)所的話，露天堆放的話，則生銹問(wèn)題是鋼筋與生俱來(lái)的毛病。視頻里介紹了生銹的兩種情況。一種是淺色的銹，這還好，無(wú)需一些除銹設(shè)施。若是出現(xiàn)深褐色銹的話，就需要除銹了。否則會(huì)影響鋼筋的性能。關(guān)于除銹，有人工除銹和機(jī)器除銹兩種。人工除銹只適用于少部分鋼筋除銹，效率低那是自然的事了。機(jī)器除銹有除銹、拉直、切斷的功能。當(dāng)鋼筋只剩下最后一截的時(shí)候，為防止鋼筋亂彈傷人，需要用鋼管將鋼筋套住。直至完全伸進(jìn)機(jī)器中。視頻主要圍繞鋼筋來(lái)介紹，掌握好鋼筋性能是非常重要的。對(duì)計(jì)算鋼筋工程來(lái)說(shuō)，也是有一定直觀的影響。實(shí)習(xí)的第三站是參觀我們的工經(jīng)樓。主要是從工經(jīng)樓的整體尺寸入手，然后側(cè)量一下細(xì)部構(gòu)造，最后是上到工經(jīng)樓樓頂觀察樓頂?shù)囊恍┘?xì)部構(gòu)造。工經(jīng)樓的整體尺寸約800個(gè)平方。這只是個(gè)粗略的數(shù)據(jù)。對(duì)于工經(jīng)樓的正門的門的尺寸經(jīng)測(cè)量約是2m*,踏步高為300mm。梯井約為150mm。教室前面的走廊寬約為2600mm。墻面磚的灰縫約為10mm。面磚尺寸約為87mm*60mm。瓷磚尺寸約