20xx春岳麓版歷史七年級下冊第27課從安史之亂到五代十國1(已修改)
2024-12-23 22:21 本頁面
【正文】 第 27課 從“安史之亂”到五代十國 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知道安史之亂的過程，分析安史之亂爆發(fā)的原因，了解安史之亂的影響。 2．知道黃巢大起義，了解黃巢起義爆發(fā)的原因和影響。 3．知道唐朝滅亡的史實； 4．知道五代十國，了解五代十國時期中國的政治局面。 二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：安史之亂的原因、過程、影響；五代十國的更迭與分立。 教學(xué)難點：安史之亂的原因、過程、影響。 三、 新課學(xué)習(xí) 1新課導(dǎo)入 2“安史之亂” （ 1） 背景 唐玄宗的昏庸統(tǒng)治 節(jié)度使的權(quán)力巨大影響中央政權(quán)的對地方的管轄 府兵制變?yōu)槟急? （講解節(jié)度使的知識點） 節(jié)度使：唐初，為了加強邊防，在邊地曾設(shè)置大都督或都督率兵戌邊。高宗時，都督“帶使持節(jié)”，直接代表皇帝，稱為“節(jié)度使”，仍不是正式官名。到公元 710年，睿宗開始設(shè)置節(jié)度使。玄宗時，邊境設(shè)有 10個節(jié)度使，他們不
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