教學副校長20xx年度述職報告(已修改)
2025-10-23 19:06 本頁面
【正文】 第一篇：教學副校長2013年度述職報告教學副校長2013年度述職報告大家好!在繁忙工作中又一年度不知不覺悄然逝去，在過去的一年里，作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在校長的帶領(lǐng)下，用自己的汗水和心血見證和推進學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與學校融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在此感謝大家這一年對我工作的信任和支持，對我不足的包容與諒解！伏案回眸，在過去的一年里，我在思想上積極上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。一年以來，在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為自己的座右銘。圍繞學校發(fā)展目標，我一直致力于在教育教學管理中努力實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃。二是加強教學常規(guī)管理。三是強化質(zhì)量管理。四是落實教科研活動。五是規(guī)范招生秩序。六是加強幼兒園教育管理。雖然目前這些工作還沒有做到盡善盡美，但對推進學校的發(fā)展起到了重要作用。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心底無私天地寬。嚴于律己，為人正直，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但對人對事我做到了問心無愧。工作中，我有很多不足和缺點，我很感謝各位同仁對我的包容和諒解。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學校謀發(fā)展。一旦自己當不好“服務(wù)員”時，就義無返顧的讓出崗位，讓比我強的人更好地為大家服務(wù)。我將作為一名和大家一樣的普通教師，和大家一道共同期盼我們學校和諧而美好的明天！第二篇：教學副校長述職報告教學副校長述職報告范文尊敬的局領(lǐng)導、各位老師：履職周莊初中副校長一年來，負責教務(wù)工作?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。堅持理論學習我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”專刊、“校長”?？?。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。積極參加課改培訓去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。實施推進新課改不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。(述職報告 )我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。加強校園文化建設(shè)上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級的文化建設(shè)：班級責任人建設(shè)，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。以黑板報為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學生的情趣得到陶冶熏陶
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