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吳川市第二中學20xx-20xx學年度第二學期政教處工作計劃(已修改)

2025-10-23 18:52 本頁面
 

【正文】 第一篇:吳川市第二中學20172018學年度第二學期政教處工作計劃20172018學年度第二學期吳川二中政教處工作計劃一、指導思想:本學期,學校繼續(xù)以黨的十九大會精神為指導,落實“以人為本、以德育人、全面發(fā)展、追求個性”的德育理念,以愛國主義教育為中心,堅持行為習慣的養(yǎng)成教育為基礎,堅持校園文化建設為載體,讓生活德育真正走進學生的心靈,使我校的德育工作真正走上重視體驗德育,重視過程教育,緊密結合學生學習與生活,讓學生身心發(fā)展走上科學軌道,努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。二、工作目標:,學生在儀表、語言、行為、學習等方面要養(yǎng)成良好的習慣;關注學生身心健康,特別要為學生保護視力健康想辦法,盡責任。做好青春期學生心理問題的疏導工作?!俺栕x書及演講比賽”活動,繼續(xù)推進德育管理的標準化的研究與實踐工作,提升學校德育工作績效。,各班班特色文化建設要有新提升,要引領廣大班主任結合自身專業(yè)背景用心開展班特色文化建設工作,各班集體要力爭優(yōu)質、有特色,構建健康活潑向上的班級文化。三、具體措施(一)加強德育隊伍建設,提高德育教育者管理水平。加強領導,規(guī)范管理。建立德育工作領導小組,分工協(xié)作,各盡其責。組 長:駱濟時副組長:孫羅超 吳劍鋒 容觀德 康光燎 陳生組 員:張容源 李華彥 王小明 凌 飛 李欽明 陳廣強 楊 芊麥衍青 冼華生 孫曉明 龍 喬 孫亞勝 楊 裕 黃康太 李 劍 龍華貴 孫玉清 龍木清 黃 華 易康平許華振 李 宇 鐘明鐘 楊日生 潘觀華 李 中 張錦基 李觀如根據(jù)學校工作指示精神,制定學校德育工作計劃,并組織實施。(政教處跟進)要求班主任制定好班級工作計劃,并督促班主任認真實施。學期結束前,檢查班主任工作計劃和總結及評定出文明班級。(政教處跟進)加強校園值日領導值班、巡視管理。巡視工作要規(guī)范、認真,要起到不斷促進學風和校風建設的效果,不得脫崗。(主管德育副校長跟進)落實教職工“一崗雙責”制度,打造名師工程,四月或五月召開“師德標兵”和“優(yōu)秀班主任”經(jīng)驗交流暨頒獎大會。制作“師德標兵”和“優(yōu)秀班主任”風采展板.(政教處跟進)堅持班主任例會制度,加強溝通協(xié)調,落實德育工作計劃。(級領導跟進)加強班集體建設,開展班主任培訓活動,每月各級召開班主任工作會議一至兩次,總結工作得失、交流工作經(jīng)驗,提高班主任管理水平和能力。(級領導跟進)(二)強化學生行為規(guī)范工作,提高安全教育意識。利用班會課認真學習《新中學生守則》、《二中學生日常行為規(guī)范》、《二中學生違紀處分補充規(guī)定》、《關于禁止學生在校園內(nèi)攜帶和使用手機的規(guī)定》、《綠色校園文明行為》、《文明用餐》和《吳川二中關于開展整治“校園早戀”專題教育活動的方案》的有關規(guī)定,教育學生不要隨便外出,外出要履行請假制度,要求走讀生上學放學時,路上要注意安全,嚴格遵守交通規(guī)則。使中學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育取得明顯成效。(政教處印發(fā)有關守則、請假條和校園學生儀表檢查表,管級領導督促、班主任跟進,學生會干部協(xié)助)加強禮儀教育,聘請教育專家宋乃裕先生為我校德育顧問;加強安全教育,確立安全意識,排查安全隱患,堵塞安全漏洞,開展安全工作專項檢查評比活動,確保全校無重大安全事故發(fā)生。聘請海濱派出所所長王貴州先生為我校法制副校長。(保衛(wèi)處跟進)加強法紀、法規(guī)和校紀、校規(guī)教育,牢固樹立法紀觀念,自覺遵守國家法令和校規(guī)校紀,依據(jù)各班級對上報的嚴重違反紀律的學生提出處理意見,報校長室審批,使違紀的學生受到及時的校紀處分,并實施有效的跟蹤調查和管理。(政教處跟進)幫助學生加強社會主義榮辱觀教育,使學生成為知榮明恥的社會主義新人。(班主任跟進)指導各班級開展“十佳學生”、“十佳優(yōu)秀班干部” “十佳學生會干部” “十佳樓委會干部” “十佳環(huán)保志愿者”的評選工作。(政教處跟進)組織落實湛江市德育課題“中小學主題班會的設計與實施的創(chuàng)新發(fā)展模式研究”的開題工作。(政教處跟進)組織落實“朝陽讀書”活動的通知。(政教處跟進)(三)提高學生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。抓好班級管理,進一步讓學生從思想上提高衛(wèi)生意識。班上張貼《綠色 校園文明行為》、《校園溫馨提示》、《關于禁止學生在校園內(nèi)攜帶和使用 手機的規(guī)定》、《關于禁止學生吸煙的規(guī)定》、《吳川二中關于開展整治“校園早戀”專題教育活動的方案》等校園管理規(guī)定。(政教處跟進)對班主任提出明確要求,將衛(wèi)生責任落實到班級,學校定期檢查,并進行量化評比。(體衛(wèi)處跟進)強化環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比,創(chuàng)建文明清潔的校園環(huán)境。(體衛(wèi)處跟進)(四)加強心理健康教育(政教處跟進)班主任心理健康教育。學校開放心理咨詢室。(心理咨詢室值班時間是周一至周五,下午4:205:20,晚上8:0010:00,周日晚上8:0010)定期對初三、高三畢業(yè)班學生進行心理健康教育講座。定期對二中心理協(xié)會學生進行心理健康教育講座。(五)加強家校聯(lián)系,優(yōu)化教育環(huán)境督促年級、班級每學期開好家長委員會,成立三級(即學校、級、班)家長委員會及班級家長微信群,構建學校、家庭、社區(qū)“三結合”教育網(wǎng)絡。放暑假前,通過《致家長一封信》,適當開展家校教育,提高家長的文化素質和能力,讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。附:2017年春季政教處德育活動計劃 2月份:(一)制定本學期政教處德育工作計劃;(二)開學初準備工作,政教處給各班印發(fā)《新中學生守則》、《二中學生日常行為規(guī)范》、《二中學生違紀處分補充規(guī)定》、《關于禁止學生在校園內(nèi)攜帶和使用手機的規(guī)定》、《綠色校園文明行為》、《文明用餐》 和《吳川二中關于開展整治“校園早戀”專題教育活動的方案》進校園的有關規(guī)定;(三)各班開展學習《新中學生守則》、《二中學生日常行為規(guī)范》、《二中學生違紀處分補充規(guī)定》《關于禁止學生在校園內(nèi)攜帶和使用手機的規(guī)定》、《綠色校園文明行為》、《文明用餐》進校園和《吳川二中關于開展整治“校園早戀”專題教育活動的方案》的有關規(guī)定,并進行檢查落實;(四)布置新學期工作,督促高一、高二級新班樓層管理工作實施;(五)班主任上交工作計劃;(六)各年級各班每月開展一次常規(guī)儀表自查自糾活動; 3月份:(一)印發(fā)《主題班會》比賽評選方案;(二)組織部分學生聽文明禮儀、法制、消防等講座。(三)組織高一、高二級學生參加“朝陽讀書”征文及演講比賽;(四)籌備師德標兵和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流暨頒獎大會的準備工作; 4月份:(一)舉行高一和高二級《主題班會》初賽;(二)各年級各班每月開展一次常規(guī)儀表自查自糾活動;(三)撰寫《未成年人思想道德建設》主題班會教案;(四)繼續(xù)開展日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育活動;(五)考風考紀教育迎接期中考試; 5月份:(一)組織召開20162017學年度吳川二中師德標兵和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流暨頒獎大會;(二)刊出安全教育板報,增強學生安全防范意識;(三)各年級各班每月開展一次常規(guī)儀表自查自糾活動;(四)心理健康教育講座,個別輔導;(五)籌備湛江市規(guī)范化家長學校創(chuàng)建相關資料;(六)舉行高一和高二級《主題班會》決賽; 6月份:(一)組織開展校級“十佳學生”、“十佳優(yōu)秀班干部“十佳學生會干部”、“十佳樓委會干部”、“十佳環(huán)保志愿者”的評選工作”;(二)班主任做好期末學生綜合素質評價工作。7月份:(一)政教處德育工作總結;(二)期末學生綜合素質評價工作(三)班主任各類資料整理、上交。(四)暑假安全教育,發(fā)放家長通知書和致家長一封信。吳川市第二中學政教處 2018年2月10日第二篇:政教處第二學期工作計劃新的一個學期來臨了,學校的很多工作也要開始進入正軌,你知道學校教務處的工作是什么樣子的嗎?下面小編為大家整理了幾篇“政教處第二學期工作計劃”,僅供參考,請大家閱讀。政教處第二學期工作計劃(一)為了完成學??偟墓ぷ髂繕耍钊腴_展各項德育工作,建立德育工作的精品意識,逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W生。一、工作目標抓出實效,干出特色,探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字,做到一個“細”字,狠抓一個“實”字,堅持一個“恒”字。二、工作思路樹立一種意識:以生為本即以學生為主體。抓住兩條主線:抓學生的養(yǎng)成教育,抓班級常規(guī)管理。突出三個重點:通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規(guī)管理促成學生行為習慣養(yǎng)成教育,通過豐富的活動培養(yǎng)學生多種能力。三、主要工作舉措致力建設一支優(yōu)秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間,我校屬全寄宿制封閉式管理學校,對學生的教育管理屬24小時管理,2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市,匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養(yǎng)、行為習慣,心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力,學習能力等各有不同,因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此,本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置,從教育和管理對象出發(fā),在上期的基礎上,以政教處牽頭,以此為點形成三條管理主線:其一:政教處、年級組長、班主任;其二:公寓生活輔導老師;其三:團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面,形成了點線面相結合,全員齊抓共管的德育管理環(huán)境,努力提升學校整體的德育工作質量和效果。(1)、加強班主任隊伍建設①期初,組織班主任進行工作培訓。學期中,舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會,讓班主任做到取長補短、互相促進,學期末,開展班主任德育論文評選,進行工作總結,對一期班務工作回顧與展望。②規(guī)范班主任工作職責:明確班主任日常規(guī)制度,由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作,充分發(fā)揮共同管理的作用。
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