【正文】 第一篇：六年級英語下冊第三單元復(fù)習(xí)課教案六年級英語下冊第三單元復(fù)習(xí)教案Unit3Revisin一復(fù)習(xí)要點(diǎn)一般過去式的應(yīng)用和歸納2熟記并應(yīng)用本單元11個短語3能用一般過去式描述事情和自由交際4培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼和環(huán)保意識二教學(xué)重難點(diǎn)能用一般過去式描述事情和自由交際三前準(zhǔn)備PPT,練習(xí)本,聽寫紙四教學(xué)過程前談話：大家喜歡看動畫片嗎?老師也非常喜歡看。聽，這是什么動畫片的歌曲？對了，這是動畫片《哆啦A夢》的主題曲。哆啦A夢有很多神奇的寶貝，比如??你知道老師最想擁有哆啦A夢的哪樣寶貝嗎？Thetieahine時光機(jī)器!Beauseitantaeetantie,anplae!因?yàn)樗梢詭胰ト魏螘r間，任何地點(diǎn)。這堂，時光機(jī)器會帶我們?nèi)ヒ粋€神奇的地方。想知道什么地方嗎？想呀，那我們就上吧。Flle,pleaseGgg,let`sg!lassbegins!堂實(shí)錄:T:Firstfall,let`shantListente,pleaseNlet`ssaittgetherne,t,three,g!2T:hereareeging?h,it`slasteeendAllthephraseshereareinpasttiefrFrexaple,athTVbeesathedTV讀音：讓第一組的學(xué)生手持卡片，全部學(xué)生念出該短語中動詞的過去式。這些短語有：ashedthelthes，leanedtherplaedtheftball，visitedgrandparents2讀音分類T:L,athed,‘ed’sunds|t|I`llputithereanuputthephrasesintherightbasets?剛才手持短語的同學(xué)把卡片放進(jìn)相對應(yīng)的語音籃子里面。T:Let`sseeRight?nderful!Let`sreadthetgetherT:hatabutgandread?GbeesentReadbeesread3閃現(xiàn)速記T:Nlet`splaagaeLarefullReeberasanasuan屏幕上依次出現(xiàn)兩張，三張，四張，五張！3不規(guī)則動詞的變化形式T:hereareen?Readthistnguetinster（繞口令）,thenthedrillpenL!Therearesanbutterflies,thean`tfindtheirfriendsanuhelpthefindtheirfriends?Frexaple,dathesithdidThethers,anu?其它不規(guī)則動詞有：seesistudfl4T:Allthebutterfliesfindtheirfriendshereeretheging? ,itasabeautifulgardenHanflerserethereinthegarden?ne,t,three,sanflers!anurderthe?eeenddiduhatlastdreaduDidbsritednnurexerisebsT:hatdidudlasteeend?Didu??Pratiseithurpartner,please同位之間先練習(xí)一下吧2師生問答回答出問題的同學(xué)得到一朵小紅花6T:Gd!Bsandgirls,let`sgtantherplaeBe,beautReadtheagisentene,pleaseT:Hereeare,theuntainTai!First,let`sensepituresDiduevergtuntainTai?urfriendZhangPengenttuntainTailasteeendThisishisdiararh24th,XXSunnLasteeend,IvisitedgrandparentsbtrainThelivedinTai`anSaturdarningIlibedtheuntainithgrandpaThereereanbeautifulflersandtalltreesThebirdfleinthesThefishsaintheriverhenIgttthetpftheuntain,IastiredutSundarning,egtupearltseethesunriseHbeautifulitas!IassexitedTirrssaZhangPengvisitedgrandparentsbarbThebirdfleinthefrest2AnserthequestinsaHasZhangPengfeelinghenhegttthetpftheuntain?bHasZhangPengfeelinghenhesathesunrise?T:Let`sseethesunrise7T:DuanttlibuntainTaitseethesunrise?想不想親自爬上泰山去看日出？想啊，I`srreanntlibuntainTaithislassButeanlibantheruntainL!勇攀高峰找出不同類的單詞aAtgetherBeeendesterdaDtdabAsaBsaupDfleAfunnBbieindDgratefuldAentBreadashedDstud2單項(xiàng)選擇7T:,bsandgirls,tiefrurher:用英語寫一篇日記例:arh24th,XXSunnIentt?Idid?2小組內(nèi)交流，評出3項(xiàng)“最”的日記a書寫最工整b文字最優(yōu)美最優(yōu)秀第二篇：下冊第三單元復(fù)習(xí)教案第三單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：。，包括反問句變陳述句，比喻句和諺語，能夠正確讀寫，運(yùn)用。3．掌握課文內(nèi)容，能夠完成相關(guān)課文內(nèi)容填空，知曉課文講述的道理。復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三單元的知識復(fù)習(xí)過程:一、生字詞復(fù)習(xí)1．易錯字音朗讀。（請學(xué)生連拼音帶讀，然后去拼音齊讀檢測。）2．詞語聽寫：（1）開火車認(rèn)讀詞語。（2）根據(jù)課件顯示的拼音寫出詞語。（寫完同桌相互檢查，錯的頻率較高的字齊讀齊記。）3．形近字組詞，生做相關(guān)練習(xí)，然后齊讀。二、句子復(fù)習(xí)1．反問句變陳述句課件出示：（1）馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？（2）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（3）不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績呢？（4）那奔馳的列車不正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？2．比喻句（課本49面“讀讀記記”）課件出示： 你能把下面的事物用比喻句說一說嗎？（出示白云、蘋果和露珠的圖片）3．諺語 課件出示：（1）老師經(jīng)常說： 我們要想取得成功，必須有堅(jiān)持不懈的精神。（2）有時候，細(xì)節(jié)決定成敗。（3）我們要時刻謹(jǐn)記，要想讓自己苗壯成長，就得不斷地去磨煉。（4）我問小明：“你吃過臭豆腐，臭豆腐好吃嗎？”小明說：三、課文內(nèi)容復(fù)習(xí)，要求背誦的部分為重點(diǎn)。課件出示1．“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2．《亡羊補(bǔ)牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認(rèn)真改正，就__________。3．楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠(yuǎn)，就越___________楚國。4．我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________?！?《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：《南轅北轍》告訴我們：四、習(xí)作復(fù)習(xí)回憶寫作內(nèi)容，點(diǎn)明重點(diǎn)。課件展示：：本次習(xí)作屬于 作文。（寫人 記事 寫景 狀物）：本次習(xí)作要寫的主要人物是。：本次習(xí)作要寫出人物某方面的特點(diǎn)，如、……第三篇：人教版六年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)教案第三單元復(fù)習(xí)(六語同步）教學(xué)目標(biāo)掌握本單元重點(diǎn)字詞。熟讀課文及背誦日積月累。理解課文重點(diǎn)句子、詞語的意思。教學(xué)重點(diǎn)掌握本單元重點(diǎn)字詞。理解課文重點(diǎn)句子、詞語的意思。教學(xué)難點(diǎn)理解課文重點(diǎn)句子、詞語的意思。教學(xué)過程總述第三組課文的專題是深深的懷念，共有4篇課文，分別追憶了受人敬仰的李大釗《十六年前的回憶》、郝副營長《燈光》、張思德《為人民服務(wù)》和周恩來《一夜的工作》。其中《十六年前的回憶》和《為人民服務(wù)》是精讀課文，其他兩篇是略讀課文。字詞過關(guān)聽寫詞語書籍 含糊 尖銳 抽屜 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 殘暴 匪徒 拘留 窩頭 剝削 興旺 解救 哀思 亂蓬蓬 炊事員 精兵簡政 死得其所 重于泰山 輕于鴻毛戰(zhàn)地 突擊 陷入 憧憬 阻擊 點(diǎn)燃 性命 焦急 審閱 陳設(shè) 極其 轉(zhuǎn)椅 隔壁 思索 熱騰騰多音字組詞（掌握多音字讀音，積累不同讀音的詞語）削 難 重 為 強(qiáng) 鋪形近字組詞（掌握難寫字字形）魔——魔鬼 哀——哀思 刑——刑法 摩——摩擦 衰——衰弱 形——形狀 僻——偏僻 削——剝削 屜——抽屜 辟——開辟 銷——銷售 屈——屈服寫出近反義詞（鞏固詞意理解）近義詞：恐怖——恐懼 僻靜——安靜 含糊——模糊 粗暴——?dú)埍?興旺—興盛 反義詞：恐怖——安寧 僻靜——熱鬧 含糊——清楚 粗暴——溫和 興旺—衰敗第10課《十六年前的回憶》一、課文概述《燈光》通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。與《十六年前的回憶》一樣，本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到寫燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，而郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，作者卻用白描的手法“略寫”，兩相對比中，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，突出了革命英雄執(zhí)著的理想。二、重點(diǎn)句子理解課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”，讀一讀上下文，分別找出這三個“多好啊”是誰在什么情況下說的，他們說這些話時看到了什么，會想到些什么。第一次說這話的人是在欣賞這美麗的景色時發(fā)出的