【正文】 第一篇：學(xué)校六五普法總結(jié)學(xué)校“六五”普法活動(dòng)總結(jié)我校歷來(lái)重視普法工作,曾榮獲武昌區(qū)“四五”、“五五”普法先進(jìn)單位?！傲濉逼辗ㄩ_展以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校把依法治校作為教育教學(xué)工作過(guò)程中的一項(xiàng)制度，滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)工作之中，取得了顯著的成績(jī)：榮獲湖北省均衡教育先進(jìn)學(xué)校、武漢市規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校、武漢市師德先進(jìn)集體、武漢市民主管理四星級(jí)、武漢市教育工委授予“十面紅旗”優(yōu)秀基層黨組織、武漢市素質(zhì)特色校等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鲄R報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視普法工作，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法活動(dòng)。成立了以黨支部書記為組長(zhǎng)、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)和各部室負(fù)責(zé)人為成員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了以黨支部為龍頭，以工會(huì)、政教處、團(tuán)委和各年級(jí)為主體，以黨員、班主任、任課教師（特別是思想品德課程教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，制定《學(xué)校 “六五”普法規(guī)劃》，把“六五”普法工作落到實(shí)處。加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了五個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)宣傳“六五”普法：“一言”（值班感言）、“一刊”（《繽紛校園》校刊）、“一網(wǎng)”（校園網(wǎng)）、“一屏”（電子顯示屏）、“一群”（文明創(chuàng)建）、“一廣播”（校園廣播），宣傳黨的教育方針，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；架起師生、家校、社會(huì)等溝通橋梁；引導(dǎo)教師自律、干部管理自律、教學(xué)常規(guī)自律，加強(qiáng)校園法制觀念，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在直面問(wèn)題、突破難點(diǎn)的守法學(xué)習(xí)實(shí)踐中，為做好學(xué)校中心工作打牢根基。二、全員參與學(xué)校全體師生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“六五”普法整體推進(jìn)學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《憲法》《刑法》等共性法律的同時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《武漢市教學(xué)事故處理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，進(jìn)行了法律知識(shí)測(cè)評(píng)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)，教職工更明確了自己的義務(wù)和責(zé)任。加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》等法紀(jì)的教育和學(xué)習(xí)。通過(guò)《思想品德》課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話和學(xué)科教學(xué)，將法制教育有機(jī)地融入到日常教學(xué)活動(dòng)中去。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的合作，形成法制教育的合力。（1）學(xué)校通過(guò)開辦家長(zhǎng)學(xué)校（武漢市家長(zhǎng)示范學(xué)校）和發(fā)放《告家長(zhǎng)通知書》，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，指導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。（2）建立定期法律知識(shí)講座制度，積極地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，實(shí)踐證明，“六五” 普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性。三、開展活動(dòng)學(xué)校拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教育效果強(qiáng)化制度建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，真正使學(xué)校管理走上制度化、規(guī)范化之路，從根本上遏制了違法亂紀(jì)行為，為學(xué)校健康發(fā)展提供了保障，我校高水平通過(guò)了市教育局教育管理年“依法辦學(xué)，規(guī)范管理”的行風(fēng)評(píng)議。開展豐富多彩的普法活動(dòng)。（1）每學(xué)期開學(xué)初，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)郭振才警官為學(xué)生作“預(yù)防青少年犯罪”為主的法制報(bào)告會(huì)，樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長(zhǎng)鳴的安全觀念。（2）2013年5月，“六?五”普法教育宣講團(tuán)馬文慧老師來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳《法律就在我們身邊》。（3）2013月6月，召開平安校園工作懇談會(huì)。從治安安全、消防安全、交通安全、飲食安全、心理安全等多方面增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)校園安全防范，共同營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境。（4）2014年12月，中共武昌區(qū)黨校教授郝春雷蒞臨楊園學(xué)校，主講“實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的歷史跨越——十八屆四中全會(huì)精神解讀。專家院士來(lái)校進(jìn)行普法知識(shí)講座，進(jìn)一步加強(qiáng)法制普及教育，引導(dǎo)師生知法、守法。（5）積極開展法制進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。學(xué)校每年組織師生志愿者進(jìn)社區(qū)，開展法制宣傳活動(dòng)。四、取得成效開展“六五”普法教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校全面提高學(xué)校法制的管理水平和全體師生的法律意識(shí)，做到了學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法，遏制違法犯罪，我校法制宣傳教育面達(dá)到100%，學(xué)校法制課落實(shí)情況良好，師生法律意識(shí)得到增強(qiáng)，依法依規(guī)辦事行成為習(xí)慣。我們相信在依法治校和依法施教的教育理念指導(dǎo)下，學(xué)校工作一定會(huì)更加和諧有序，發(fā)展進(jìn)程一定會(huì)更加健康踏實(shí)。今后，學(xué)校在普法的道路上會(huì)采取更多的措施，豐富普法活動(dòng)載體，使我校普法活動(dòng)再上新臺(tái)階2015年6月24日第二篇：學(xué)校六五普法總結(jié)學(xué)校六五普法總結(jié) 篇一：學(xué)校六五普法總結(jié)范文全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實(shí)“六五”普法工作 目標(biāo) 任務(wù)、對(duì)象及要求，堅(jiān)持走 “法律特色學(xué)?！?之路，大膽提出 “從小學(xué)法 律，長(zhǎng)大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有： 1． 基本理論知識(shí)。主要包括鄧小平社會(huì)主義民主法制理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略。2．認(rèn)真貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《決定》、作為推進(jìn)依法行政工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入推進(jìn)依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制建 設(shè)，進(jìn)一步完善行政決策機(jī)制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學(xué)、民主。針對(duì)教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn) 題，杜絕違法違紀(jì)行為，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。3．通用法律知識(shí)。主要包括學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《交通法》《環(huán)境保護(hù)法》等法律知識(shí)及縣教育局出臺(tái)的教師十不準(zhǔn)等法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)法制意識(shí)。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，落實(shí)義務(wù)教育法賦予學(xué)校的各項(xiàng)權(quán)利，履行義務(wù)教育 法中學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)。學(xué)習(xí)的要求有： 1．老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，依法決策、依法行政、依法管理。2．要在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫。3．要建立定期法律知識(shí)講座制度，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。通過(guò)自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》 《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)法、氛圍，學(xué)校開辦普法專欄，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為學(xué)生提供豐富的法制教育資源。同時(shí)還在教育教學(xué)中普及六五普法的方法出以下 方面入手：從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，既要兼顧全面，又要突出重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，保證法制宣傳教育真 實(shí)有效；普治并舉，整體推進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的 內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新；多種途徑