【正文】 第一篇：學校六五普法規(guī)劃七中學“六五”普法工 作 規(guī) 劃在市委、市政府的正確領導下，2006年—2010年，XXXXX順利實施了第五個五年普法規(guī)劃，以教育法等相關法律法規(guī)為主要內容的法律知識得到廣泛普及，學校領導干部依法行政的意識更加增強，廣大教職員工、青少年學生的法律素質更加得以提高，依法治教工作深入開展，學校的法治化管理日益強化，普法教育在推動教育法治化進程，依法保證公民受教育權利，構建和諧社會，促進教育事業(yè)健康發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。為貫徹落省市區(qū)第六個五年普法教育規(guī)劃，進一步提高廣大教職員工和青少年學生法律素質和教育工作法治化水平，保障我校教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃綱要的順利實施，結合我校教育工作實際，特制定本規(guī)劃（2011年—2015年）。一、指導思想和主要目標（一）指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，為促進教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造良好發(fā)展環(huán)境。（二）主要目標：通過組織實施“六五”普法規(guī)劃，進一步向廣大師生宣傳普及憲法和法律知識，不斷提高學校領導干部干部、教師、學生的法律意識，提高法律素質，樹立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉向運用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；為使青少年學生成為學法、知法、守法的社會主義建設者和接班人奠定基礎。進一步強化以建立健全學校安全責任制和責任追究制為主要內容的一系列管理制度，杜絕學校安全責任事故的發(fā)生。全面推行政務公開、校務公開，自覺接受有關部門和社會監(jiān)督，使學校管理步入法治化軌道。二、主要任務（一）深入宣傳普及憲法和國家基本法律知識。突出抓好憲法學習宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內容和精神實質，努力提高學校領導干部、教師、學生的憲法意識，引導學校領導干部、教師、學生崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威。加強黨和國家關于民主法制建設理論、方針和政策的學習宣傳，加強國家基本法律制度和國家安全法律法規(guī)知識的學習宣傳，培養(yǎng)青少年民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識，增強學校行政干部、廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權利和履行義務，依法規(guī)范行為的自覺性。（二）深入開展社會主義法治理念教育。組織廣大領導干部重點開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導理念，進一步明確“什么是社會主義法治國家”和“怎么樣建設社會主義法治國家”，切實提高學校領導干部的政治意識、大局意識和民主法治意識，帶頭依法辦事，正確行使權力，依法履行職責，做學法用法的表率。（三）深入學習宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關的法律法規(guī)。依法維護公民平等受教育的權利，依法維護學校教育教學秩序，依法維護廣大教師的合法權益，嚴格規(guī)范辦學行為，及時查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、廣告欺詐等不法行為。深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護法》、《刑法》、《道路交通法》、《消防法》、《社會治安管理處罰法》等與未成年人教育有關的法律法規(guī)。通過學習宣傳，為青少年學生走上社會后成為合格的公民打下良好基礎。（四）、深入學習宣傳保障和改善民生的相關法律法規(guī)。學習宣傳有關收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會救助等法律法規(guī)，促進社會保障體系建設；學習宣傳有關促進就業(yè)、勞動合同、勞動爭議處理等法律法規(guī)，促進和諧勞動關系建立；學習宣傳有關房屋拆遷、土地征收征用與補償、土地承包經營權流轉、國有企業(yè)改制等法律法規(guī)，保障人民群眾合法權益；學習宣傳有關安全生產、食品藥品安全、抗災救災、公共衛(wèi)生等法律法規(guī)，保障群眾生命財產安全；學習宣傳有關維護婦女、兒童、老年人、殘疾人權益以及法律援助、法律救濟等相關法律法規(guī)，維護弱勢群體合法權益。（五）、深入推進依法行政和依法治校。學校要建立教育行政執(zhí)法責任制和執(zhí)法違法責任追究制，忠實履行法定職責，堅持政務公開，程序規(guī)范，結果公正，從制度上預防、減少違法或不當行政執(zhí)法行為及行政不作為的行為發(fā)生，高效的實施行政行為，促進依法行政。學校要建立健全安全責任制和責任追究制，堅持校務公開，依法治校，切實維護各級各類學校廣大師生的合法權益。（六）、深入開展依法治理，自覺接受監(jiān)督評議。學校要采取措施保證依法治理工作有序開展，要自覺接受人大、政協(xié)和人民群眾的監(jiān)督，完善和堅持黨風廉政建設責任制度，把加強教育監(jiān)督和社會治安綜合治理、精神文明建設、師德師風建設等工作有機結合起來，定期進行檢查評估，積極開展多層次的監(jiān)督評議工作，保障學校的依法治理工作真正落到實處。三、普法對象和要求（一）普法對象對象是全體教職工和青少年學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創(chuàng)造性地開展工作。普法宣傳教育重在實效，切忌形式主義。（二）工作要求大力開展青少年普法教育第一，加強青少年學生的普法宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。要在總結教育系統(tǒng)“五五”普法經驗的基礎上，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。青少年學生是學校普法宣傳教育的重點對象，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，根據不同年齡段青少年的生理、心理特點和接受能力，把青少年學生品德教育與法制教育結合起來，突出憲法教育，使學生了解黨和國家關于民主法制建設的基礎理論和常識，培養(yǎng)民主法制觀念、公民意識、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；通過有關法律法規(guī)教育，使青少年學生養(yǎng)成依法享有權利、履行義務，自覺依法規(guī)范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。結合學生實際，把課堂教學與課外教育，社會實踐、模擬法庭、法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等活動結合起來，把刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護法、道路交通法、消防法、社會治安管理處罰法以及網絡教育等應急避險、國防教育、疾病預防等知識融入學校法制教育中。將品德教育與法制教育結合起來進行，對小學生要注重進行法律啟蒙和法律常識的教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習慣。學校的法制宣傳教育要做到內容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受，如舉辦講座、開展法律知識競賽、開設校園法制教育園地、請失足悔改人員現身說法等，確保教育效果。第二，做好“落實”，建立學校法制教育課程體系。要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經費，建立全面、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。第三，拓展普法空間，建立和完善學校、社會和家庭“三位一體”法制宣傳教育網絡。要不斷豐富學校法制教育的內容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。要積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識講座與競賽、法律知識演講與表演、模擬法庭、“12〃4”全國法制宣傳日以及開展校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動，努力營造學法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強的校外法制教育實踐活動；充分利用校園廣播、學校電視、校園網、校報校刊、黑板報等多種陣地，加強法制宣傳教育。要建設家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡，依托家庭、社區(qū)、街道開展青少年法制教育，營造有利于青少年學生健康成長的社會環(huán)境。認真抓好學校領導干部的普法教育第一，按