【正文】 第一篇：黨員干部思想狀況專題調(diào)研發(fā)言材料基層黨員干部思想狀況專題調(diào)研發(fā)言材料（2011年11月12日）XXX鄉(xiāng)現(xiàn)有黨支部XX個，黨員XXX人，黨員理想信念堅(jiān)定，責(zé)任心強(qiáng)，群眾認(rèn)知和評價(jià)較高，這與我X始終把黨員的思想建設(shè)放在黨建工作的重要位置分不開關(guān)系。我X通過遠(yuǎn)程教育、組織專題討論，觀看黨史錄像資料，參觀革命圣地等等形式，反復(fù)對黨員進(jìn)行黨性、宗旨、紀(jì)律和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，進(jìn)行中國特色社會主義理論教育，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)。抓理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月逢五學(xué)習(xí)日制度，結(jié)合工作實(shí)際制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的理論和黨的路線、方針、政策。通過學(xué)習(xí)，全體黨員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，明確宗旨，堅(jiān)定信念，自覺地抵制各種不正之風(fēng)，為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。抓制度建設(shè)。我們在堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)日制度，組織生活制度，“三會一課”制度，黨內(nèi)民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨費(fèi)收繳制度同時，進(jìn)一步健全和完善機(jī)關(guān)管理規(guī)定，全體黨員都能積極參加黨的各項(xiàng)組織活動，按時繳納黨費(fèi)，樹立樂良好的組織紀(jì)律觀念。３、抓組織建設(shè)。在組織建設(shè)方面，積極做好黨員先進(jìn)性教育，黨的經(jīng)常性教育等，開展了征求黨內(nèi)外群眾意見、坦城談心、自我剖析、批評與自我批評等工作，擺缺點(diǎn)，找差距，談?wù)J識，對于產(chǎn)生誤解的彼此作了解釋，對存在的缺點(diǎn)和錯誤，提出努力方向和改正措施，達(dá)到增進(jìn)理解、融洽感情、形成共識、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的。召開民主生 1活會，全體黨員本著“知無不言，言無不盡”、“有則改之，無則加勉”的原則，按照與人為善、互相幫助、共同提高的目的，講真話，講實(shí)話，講心里話，全面客觀地自我批評，真心誠意地開展相互批評，體現(xiàn)了民主、求實(shí)、團(tuán)結(jié)的精神，成效明顯。當(dāng)然在一些黨員中間也存在一些問題，主要表現(xiàn)在部分黨員思想觀念滯后于形勢的發(fā)展與變化，進(jìn)取精神不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠主動，少數(shù)黨員因循守舊，小進(jìn)即滿，惰性意識、依賴思想嚴(yán)重。針對黨員思想狀況，下一步我們打算做好以下幾點(diǎn)：，增強(qiáng)新形勢下黨員教育的責(zé)任感和緊迫感。要把黨員理想信念教育工作納入議事日程，明確責(zé)任，定期考核，以強(qiáng)化制度建設(shè)為著力點(diǎn)，不斷提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。注重載體，狠抓思想教育，提高綜合素質(zhì)。深入抓好科學(xué)發(fā)展觀和新黨章的學(xué)習(xí)，搞好專題教育，把黨員的思想和行動統(tǒng)一起來，進(jìn)一步樹立正確的理想信念。開展以中國特色社會主義理論為學(xué)習(xí)載體的黨員經(jīng)常性教育活動，從黨員的工作和思想實(shí)際出發(fā)，教育廣大黨員爭做發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的模范，爭做傳播先進(jìn)文化的模范，爭做實(shí)踐黨的宗旨的模范，爭做開拓創(chuàng)新的模范。著力解決黨員思想作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)黨員教育管理的針對性。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做好新黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，保證新黨員質(zhì)量，加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。積極探索群眾評議黨員的做法，加大對黨員的激勵鞭策力度，純潔黨員隊(duì)伍。注意挖掘黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀典型。用身邊人身邊事教育廣大黨員，以真正弘揚(yáng)正氣，樹立新時期黨員新形象。加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格組織制度，確保黨員教育工作的持久性。堅(jiān)持和健全組織生活會制度，開展黨員談心活動，認(rèn)真開展批評與自我批評，及時幫助黨員克服缺點(diǎn)，糾正錯誤。認(rèn)真幫助黨員解決實(shí)際問題。做黨員的貼心人，傾聽黨員呼聲，了解黨員情緒，關(guān)心黨員生活，增強(qiáng)整體向心力、凝聚力。第二篇：思想狀況調(diào)研北教職字?2013? 4號海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于上報(bào)《教職工思想狀況調(diào)研報(bào)告》的報(bào)告州教育局：現(xiàn)將我?！督搪毠に枷霠顩r調(diào)研報(bào)告》報(bào)上，妥否，請審閱。二0一三年四月十日抄送：檔。海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工思想狀況調(diào)研報(bào)告根據(jù)州教育局《關(guān)于開展教師隊(duì)伍思想狀況專題調(diào)研的通知》（北教?2013?46號）精神，我校對教職工的思想現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真深入的調(diào)查和分析?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：一、基本情況學(xué)?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，1171名學(xué)生。教職工編制171人，實(shí)有在編教職工 154 人，黨員52人，%。在職人員中專任教師115人，占教職工總數(shù)的 %，其中高級職稱55人，占專任教師總數(shù)的 %，中級職稱34人，占專任教師總數(shù)的22%，初級職稱 24人，%。教職工中本科以上學(xué)歷 77人，占專任教師總數(shù)的50%。二、教師思想政治工作的基本做法健全政治學(xué)習(xí)制度，提高政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量。認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的意見》等，通過學(xué)習(xí)，在一定程度上提高了廣大教職員工的認(rèn)識水平、理論水平和思想道德修養(yǎng)。努力提高廣大教職工依法執(zhí)教的素質(zhì)和從事教育教學(xué)工作的能力。抓好理想信念教育。對師生員工進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主 義唯物論、無神論教育和科學(xué)精神教育，努力提高師生員工的思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。近三年來，學(xué)校有6人評為州級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，27人評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，138人被評為省、州級表彰的先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和師德模范；96人評為學(xué)校表彰的先進(jìn)工作者。學(xué)校沒有一人參與邪教組織。加大宣傳工作的力度，大力弘揚(yáng)正氣，唱響主旋律。在師生中廣泛開展愛國主義、社會主義、集體主義的教育，建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，認(rèn)真辦好學(xué)校的?？⑿麄鳈?、校園廣播站、各班黑板報(bào)等，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教職員工從業(yè)能力。學(xué)校根據(jù)專業(yè)、科室的不同，組織各種校本培訓(xùn)，提高教師的執(zhí)教能力。教職員工通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)、撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等形式努力提高自身專業(yè)素質(zhì)。同時開展教研活動，提高教育教學(xué)水平。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年，我校教師在省市以上刊物發(fā)表論文 150多篇。發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治黨的方針，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過黨員大會、民主生活會、黨課等形式切實(shí)加強(qiáng)對黨員的經(jīng)常化、系統(tǒng)化教育和管理，把對黨員的常規(guī)管理與民主評議黨員等工作結(jié)合起來，以提高黨員的整體素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的思想政治工作。通過黨員聯(lián)系 班級制度，以老帶新、傳、幫、帶等活動，學(xué)校一大批青年教師的教育教學(xué)能力得到了較大的提高，逐漸成長為骨干教師，而且有不少青年教師主動提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏。建章立制，加強(qiáng)對教職工師德、師風(fēng)的考評考核工作。學(xué)校制定《海北職校教職工師德師風(fēng)考核實(shí)施意見》和《海北職校教職工師德師風(fēng)考核實(shí)施