【正文】 第一篇：關(guān)于魯迅關(guān)于魯迅魯迅原名周樹人，字豫才，生于浙江紹興一個(gè)逐漸沒落的士大夫家庭，“魯迅”是他1918年為《新青年》撰寫的《狂人日記》時(shí)使用的筆名，即是說“魯迅”這個(gè)筆名是與中國(guó)現(xiàn)代小說“幸同庚”的，魯迅作為中國(guó)現(xiàn)代小說的第一個(gè)開拓者是具有充分的條件，具備生活上、思想上和藝術(shù)上深厚根基的。第二篇：魯迅魯迅周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日），漢族。浙江紹興人，字豫才，原名周樟壽，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅先生青年時(shí)代曾受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初，入仙臺(tái)醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國(guó)民精神。魯迅先生一生寫作計(jì)有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、評(píng)論、散文、翻譯作品。對(duì)于“五四運(yùn)動(dòng)”以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、革周樹人（字豫才，原名周樟壽，命家中文名：1898年改為周樹人）南京路礦學(xué)堂，仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門畢業(yè)院校：別名： 原名周樟壽，字豫山、豫亭 學(xué)校 國(guó)籍： 中國(guó) 深刻影響“五四”后的中國(guó)主要成就：民族： 漢族 文學(xué) 出生地： 浙江省紹興府會(huì)稽縣 《吶喊》《彷徨》，《故事新代表作品：出生日期：1 881年9月25日 編》《狂人日記》《朝花夕拾》 逝世日期：1 936年10月19日 身高： 161厘米血型： O職業(yè)：故事一：理發(fā)有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個(gè)乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡(jiǎn)直樂開了懷。一個(gè)多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客，因此對(duì)他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時(shí)，魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪，所以我就很認(rèn)真地付錢給你！”理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。故事二：1934年，國(guó)民黨北平市長(zhǎng)衰良下令禁止男女同學(xué)，男女同泳。魯迅先生聽到這件事，對(duì)幾個(gè)青年朋友說：“男女不準(zhǔn)同學(xué)、同泳，那男女一同呼吸空氣，淆亂乾坤，豈非比同學(xué)同泳更嚴(yán)重!袁良市長(zhǎng)不如索性再下一道命令，今后男女出門，各戴一個(gè)防毒面具。既免空氣流通，又不拋頭露面。這樣；每個(gè)都是，喏!喏!……” 說著，魯迅先生把頭微微后仰，用手模擬著防毒面具的管子…… 大家被魯迅先生的言談動(dòng)作逗得哈哈大笑。故事三：魯迅有很多嗜好。比如愛給人起綽號(hào)這個(gè)從小養(yǎng)成的習(xí)性，至老都未能改。早在三味書屋讀書時(shí)，有一項(xiàng)功課叫“對(duì)課”，他的成績(jī)不錯(cuò)，屢受塾師壽鏡吾先生的稱贊。有一回，一個(gè)同學(xué)偷看了先生的對(duì)課題目是“獨(dú)角獸”，就悄悄問他對(duì)什么好，魯迅說：“對(duì)?四眼狗?好了?！笔肓夏侨司拐嬉源嘶卮饓巯壬?，先生是近視眼，正戴著眼鏡，聽了自然大怒，而他則在一旁以書遮眼，憋不住笑出聲來。魯迅的觀察力可謂尖銳，他把女生的哭狀起了個(gè)惟妙惟肖的稱呼——“四條”，因?yàn)榕豢?，眼淚、鼻涕齊下也！不是四條嗎？他在北大講課，當(dāng)時(shí)北大有位青年教授叫川島，留了個(gè)學(xué)生頭，他便給人家起了個(gè)綽號(hào)“一撮毛”，見面時(shí)還親切地叫他“一撮毛哥哥”，真是搞笑的能手！而且他竟把愛人許廣平叫做“害馬”，甚至在給母親寫信時(shí)也派上用場(chǎng)，說：母親放心,害馬現(xiàn)在很好……第三篇：淺析魯迅4中原工學(xué)院漢語121陳姣姣201201024106魯迅作品賞析陳姣姣（中原工學(xué)院漢語121，河南 鄭州 450007）【摘要】本文簡(jiǎn)要敘述魯迅作品體現(xiàn)的文學(xué)風(fēng)格，思想的轉(zhuǎn)變，以及魯迅作品中體現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)要素?！娟P(guān)鍵詞】賞析 思維模式 突圍 思想家 社會(huì)問題作為文壇巨匠的魯迅，在中國(guó)幾乎是家喻戶曉。在民間，他以小說取勝，大家都知道阿Q、孔乙己、祥林嫂這些生命力常勝不衰的角色；在知識(shí)界，他的小說也始終倍受推崇，但他的雜文、散文就不一樣了，先是，人們對(duì)他的雜文推崇備至，爾后冷落，很多人開始注重他的散文了。其實(shí)，我覺得魯迅先生在這幾方面的成績(jī)都很突出，都是值得研究和重視的。近些年來，在學(xué)術(shù)界，魯迅研究可謂是碩果累累，但對(duì)一般的知識(shí)分子和老百姓而言，他們離這些研究成果是十分遙遠(yuǎn)的，不過也不能說學(xué)術(shù)界的動(dòng)態(tài)對(duì)他們毫無影響。本文試圖對(duì)大眾在魯迅作品的賞析方面談點(diǎn)自己粗淺的意見，我想，這對(duì)于魯迅研究，對(duì)于文學(xué)理論與批評(píng)都是有意義的。雖然本文所論及的問題實(shí)質(zhì)上也可以涉及到幾乎所有作品的賞析，但我之所以選擇魯迅先生這個(gè)視角，一是因?yàn)樗谖膶W(xué)中的地位，另一個(gè)相應(yīng)的，極為重要的原因是，對(duì)于魯迅作品賞析存在的問題最多、最有典型性和代表性。限于作者水平，所談內(nèi)容或有不妥之處，以求教于大方之家。一、思維模式的僵化與貧乏記得我在一所中師學(xué)校任語文教師時(shí)，有次考試就考到了魯迅先生的散文名篇《秋夜》。當(dāng)時(shí)試卷設(shè)置的問題主要是：棗樹、星、月、小粉紅花、小青蟲分別象征了什么？很多學(xué)生的回答是十分接近參考答案的，但有的學(xué)生的回答卻引起了閱卷老師們的爭(zhēng)議。很明顯，這些學(xué)生并不是從“黑暗勢(shì)力”與“光明勢(shì)力”、“敵人”與“戰(zhàn)友”角