【正文】 第一篇：2011年春季東街小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃2011年春季東街小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。一、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我中心精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。開(kāi)展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。嘗試心理教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。有條件的班級(jí)“知心信箱開(kāi)通”保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。二、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。繼續(xù)開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。繼續(xù)以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解改革開(kāi)放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書(shū)香校園。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀使他們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生命的一部分，讓學(xué)習(xí)與學(xué)生相伴終生。我們對(duì)學(xué)生提出的口號(hào)是：“閱讀讓我的未來(lái)更精彩！”（1）建立讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為“打造書(shū)香校園”提供組織支持。（2）學(xué)校激活圖書(shū)室，班級(jí)建立圖書(shū)角。（3）優(yōu)化校園文化環(huán)境。在校園，設(shè)置有關(guān)讀書(shū)方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學(xué)生讀書(shū)的意義和方法。同時(shí)，利用紅領(lǐng)巾廣播站，向?qū)W生推薦書(shū)目、讀書(shū)名言、讀后感等。深入開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，深入開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。并通過(guò)“小手拉大手”，促進(jìn)社會(huì)主義形成生態(tài)文明新風(fēng)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)月。今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年紀(jì)念日，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。深化感恩教育活動(dòng)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，要求每個(gè)隊(duì)員幫媽媽做一天家務(wù)、與爸爸合作，為敬愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一份精美的禮物，感謝母親的養(yǎng)育之恩。三、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。加大少先隊(duì)科研力度，完善工作機(jī)制。加強(qiáng)少先工作研究和理論研究。組織輔導(dǎo)員老師圍繞胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，深入學(xué)習(xí)第五次全國(guó)少代會(huì)精神、《2010年少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》和《輔導(dǎo)員綱要》，深入開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育。積極開(kāi)展好少先隊(duì)員光榮感教育、舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)；利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道、多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。四、月份工作： 三月份：心懷理想 我們出發(fā)第一周：各輔導(dǎo)員制定班主任工作計(jì)劃，班干部培訓(xùn)計(jì)劃及評(píng)選各班班干部。（正月16學(xué)校工作會(huì)上布置下去，開(kāi)學(xué)后第一周的周四將“班主任工作計(jì)劃”“班干部培訓(xùn)計(jì)劃”“班委會(huì)人名單”交王校。負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng)）學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育。（開(kāi)學(xué)第一節(jié)課進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）開(kāi)展“拒絕零食 珍愛(ài)健康”專(zhuān)題教育活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員。開(kāi)學(xué)后第二節(jié)課進(jìn)行）今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年紀(jì)念日，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式，少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民，并要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，校園春意濃”主題教育。（周二下午第二節(jié)用廣播的形式向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，各班開(kāi)好第一次班隊(duì)會(huì)，做好計(jì)劃，并做好記錄，學(xué)校少先隊(duì)做好檢查。負(fù)責(zé)人：石英）新學(xué)期班級(jí)環(huán)境布置，板報(bào)以“三八婦女節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”為新學(xué)期開(kāi)學(xué)內(nèi)容；學(xué)習(xí)園地布置以寒假讀書(shū)心得、讀后感、摘抄等為第一次展示內(nèi)容；班內(nèi)進(jìn)行綠化，健康花草不少于每個(gè)窗臺(tái)三盆，檢查時(shí)間為周五。負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng) 石英 備注：檢查時(shí)對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生和班務(wù)要進(jìn)行檢查，希望做好準(zhǔn)備。）開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)大隊(duì)委、值周生會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn).（負(fù)責(zé)人：石英）新學(xué)期校園環(huán)境布置。（更換板報(bào)。負(fù)責(zé)人：李麗 郝向紅 換報(bào)欄。負(fù)責(zé)人：石英 開(kāi)學(xué)后第一周完成。）第二周：開(kāi)學(xué)典禮（負(fù)責(zé)人：王紹鋒、音體美）3月8日前后，開(kāi)展“我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)”、“給媽媽寫(xiě)封信”等活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。（每個(gè)班繼續(xù)開(kāi)展綠化活動(dòng)，可以延展到校園，家庭，以及社會(huì)。對(duì)開(kāi)展有特色的班級(jí)學(xué)校給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)評(píng)選出六個(gè)“綠色天使”班級(jí)，學(xué)校為班級(jí)頒發(fā)“綠色天使”基金）（負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng) 石英 翰寧 李麗）主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容：以“三八婦女節(jié)”“ 愛(ài)綠護(hù)綠”為主題，各班同時(shí)召開(kāi)第一次隊(duì)會(huì)，以后隔周一次，學(xué)校進(jìn)行檢查。班級(jí)建立圖書(shū)角。（負(fù)責(zé)人：曹主任）第三周：組織并開(kāi)展文明禮貌月演講比賽。（每個(gè)班選派二名同學(xué)，題目?jī)?nèi)容由各班級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)，演講時(shí)間不少于三分鐘。每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，同時(shí)設(shè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)一名。參賽時(shí)間周三下午，多媒體教室。）3月21日，世界森林日；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日。（各班以以上內(nèi)容設(shè)計(jì)板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）第四周：開(kāi)展安全教育活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng)）準(zhǔn)備清明掃墓活動(dòng)。（各班準(zhǔn)備節(jié)目，形式不限，越新穎越好，在本周周二進(jìn)行評(píng)選。周三進(jìn)行彩排。負(fù)責(zé)人：音體美）準(zhǔn)備一年級(jí)入隊(duì)活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：石英)四月份：學(xué)習(xí)先輩 做好傳人第一周：“清明掃墓，憑吊革命先烈?！敝黝}大隊(duì)活動(dòng)。（王校長(zhǎng) 音體美）第二周：以清明祭掃、紀(jì)念“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展“民族精神代代傳承行動(dòng)” 系列教育活動(dòng)，觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材教育影片。（負(fù)責(zé)人：各班中隊(duì)輔導(dǎo)員。老師可到學(xué)校圖書(shū)館借影音資料。）辦報(bào)內(nèi)容、學(xué)習(xí)園地，主題隊(duì)會(huì)均以清明祭掃、紀(jì)念“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“民族精神代代傳承行動(dòng)” 系列教育活動(dòng)為主題。（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）第三周：春季衛(wèi)生知識(shí)講座。（負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng)）板報(bào)內(nèi)容，春季衛(wèi)生知識(shí)；學(xué)習(xí)園地各班自己安排。（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）第四周：結(jié)合4月22日地球日，開(kāi)展“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育。（王校長(zhǎng)）隊(duì)會(huì)內(nèi)容：以“春季衛(wèi)生知識(shí)”、4月22日地球日，開(kāi)展“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)均可。（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）五月份：火紅五月 燃燒激情 第一周：舉行心理健康講座。（負(fù)責(zé)人：王校長(zhǎng)）三——六年級(jí)出一期心理健康的手抄報(bào)。（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)輔導(dǎo)員）古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)（結(jié)合教導(dǎo)處開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，負(fù)責(zé)人：李靜 音體美）辦報(bào)內(nèi)容：關(guān)注孩子的心理健康（負(fù)責(zé)人：中隊(duì)