【正文】 第一篇：課外五年級閱讀訓(xùn)練及答案課外閱讀（17分）母愛是一根穿針線作者：李守波⑴母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。⑵她決定給兒子釘一下。⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。⑺……還是失敗。⑻再試……⑼線仍未穿進(jìn)針眼里。⑽兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘放棄。⑾兒子的眼睛熱了……⑿“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。⒀兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。請你從文中找出不少于四個成語（2分）第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，然后推好抽屜。”好不好？請從表達(dá)效果上進(jìn)行分析。（3分）。第⑽段中劃線句子中引號的作用是，在這個句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是。（3分）第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢?！崩锏摹懊利惖膲簟敝甘裁矗咳绾卫斫膺@句話？（4分）。文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。”在現(xiàn)實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結(jié)合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。（5分）母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵。參考答案88：行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對兒子的關(guān)懷備至。特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機(jī)會”，“母子間情感交流的空間”等也可。①這個“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時終于得到滿足。略89.（一）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。寫出下面詞語的反義詞。（1分）短暫－（）奉獻(xiàn)－（）用“――”畫出文中的比喻句，用 畫出文中的擬人句。（2分）用“ ”畫出作者聯(lián)想的句子。（1分）作者為什么把露珠比作老師（3分）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________這段話贊美了什么？（2分）_________________________________________________________________ 參考答案89：長久 索?。裕裕┧毓ぷ鳎帜厥湃?，它把短暫的一生風(fēng)險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。這段話贊美了老師默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神。（二）青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬恕Ｋ麄冊诳罩酗w了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！” 又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？ 1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（3分）（1）驚訝——（2）贊不絕口——2．前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？（3分）_________________________________________________________________ 3．寫出下列詞語的反義詞。（3分）干枯——（）聰明——（）贊美——（）4．讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。（3分）_________________________________________________________________參考答案： 1．（1）驚訝：驚奇，奇怪。（2）贊不絕口：不停地稱贊。2．因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。3．濕潤、愚蠢、批評4．略。第二篇：課外寫景抒情散文閱讀訓(xùn)練 答案課外寫景抒情散文閱讀訓(xùn)練 答案，開放態(tài)勢，花的氣味、形狀、顏色、大小2.①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現(xiàn)狀④段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)?。坏冖荻蚊鑼懲ピ?、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。4.“西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。”運用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地刻畫出野菊花與惡劣環(huán)境不屈斗爭、為勝利而自豪的戰(zhàn)勝者的形象，表現(xiàn)了作者對野菊花的贊美之情，且排比句的運用使得語言節(jié)奏感很強(qiáng)，極富感染力。；要在生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我。6．初春的洋槐米粒般大的嫩芽，星星點點的既隱綠。夏的洋槐任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東倒西歪，它的樹干卻始終巋然。秋的洋槐秋風(fēng)起時，金色的葉子如雨飄落；冬的洋槐，赤裸全身而一無遮攔，展示它挺拔與驕傲。7．洋槐可貴的品質(zhì)是沉穩(wěn)、樸實和堅強(qiáng)。8．暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出洋槐堅強(qiáng)不屈的特性，表達(dá)了作者對洋槐的贊美之情。9．此句運用了回環(huán)的手法，細(xì)膩地描寫了雪后洋槐銀裝素裹的美麗姿態(tài)，給讀者展示了一幅美妙的畫卷，使人有如臨其境之感。10．做人應(yīng)像洋槐那樣樸實、堅強(qiáng)，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。我最敬佩松樹，松樹傲雪挺立，永葆綠色。 黃河開凍圖 百花鬧春圖 時間12.．(1)“輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀；“濫造”突出了榆錢數(shù)量之多。(2)運用擬人、排比的修辭手法，把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情趣。“我”聽到大雁嘎嘎的叫聲，就會由大雁的“有去有還”，想到“我”卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有去無還。、熱愛家鄉(xiāng)，希望盡快回到家鄉(xiāng)，葉落歸根的思想感情。；外形矮小、纖弱、樸實；忍受苦痛，頑強(qiáng)生長。16.①運用擬人手法，生動、形象寫榆樹“攔”不住雨水，“挽留”不住露珠，表現(xiàn)了它忍受著干旱和貧瘠的苦痛。②用了比喻的手法生動形象地將老人遠(yuǎn)去的形象比喻成行走著的“永恒的雕塑”，贊美了那種不畏艱辛、樂觀生活的精神品質(zhì)。，突出其頑強(qiáng)的生命力；由寫樹到寫人，豐富了文章的內(nèi)涵，深化了文章的主題。（1）認(rèn)同，因為命運并非能隨意改變的，生活要講究實際，像那棵樹一樣在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長，也不失為人生的智慧。示例（2）不認(rèn)同，因為人需要有更高的追求，命運是可以通過自己的抗?fàn)幐淖兊?，安于命運是一種消極的人生態(tài)度。第三篇：《課外古詩詞》默寫訓(xùn)練題答案九年級語文上冊《課外古詩詞》默寫訓(xùn)練題答案一 《觀刈麥》 詩中表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難的詩句是家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩中表現(xiàn)詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚的詩句是念此私自愧，盡日不能忘。詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩句是力盡不知熱，但惜夏日長。白居易《買花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子是家田輸稅盡，拾此充饑腸?！队^刈麥》寫出了農(nóng)人雖辛勤勞作，卻入不敷出，饑腸轆轆的生活狀況。請再寫出農(nóng)人生活貧困或勞作艱辛的古詩，并注明作者和出處四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。李紳《憫農(nóng)》誰知盤中餐粒粒皆辛苦李紳《憫農(nóng)》 詩中用側(cè)面烘托手法，表現(xiàn)來了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家蕩產(chǎn)的詩句是家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩中與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近的詩句是家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩中以自責(zé)的方式表達(dá)自己對不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻的詩句是吏祿三百石，歲晏有余糧?！疤锛宜脑麻e人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農(nóng)民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似的詩句是田家少閑月，五月人倍忙。二 《月夜》 詩中充滿詩情畫意的詩句是更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。詩中通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩句是更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。詩中從視覺角度表現(xiàn)夜深夜靜的詩句是更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。4詩中從聽覺角度和感受角度表現(xiàn)春之來臨的詩句是今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。詩中一反前人寫春的角度，另辟蹊徑，具有獨創(chuàng)性的詩句是今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。詩中以喧鬧的聲響來展示生命活力的詩句是蟲聲新透綠窗紗。詩中通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。三 《商山早行》 詩中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的詩句是晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是雞聲茅店月，人跡板橋霜。詩中描繪詩人剛上路所見的景物的詩句是槲葉落山路，枳花照驛墻。詩中“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)的詩句是因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。四 《卜算子〃詠梅》 詞中描繪梅花生長的嚴(yán)酷環(huán)境的詞句是驛外斷橋邊，寂寞開無主。詞中寫出梅花悲慘遭遇的詞句是已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。詞中詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚的詞句是無意苦爭春