【正文】 第一篇：燦爛的中華文化 教學設計【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀：增強對中華文化的認同感和歸屬感；自覺弘揚中華傳統(tǒng)美德。能力目標：具有把握中華文化基本特點的能力；具有以實際行動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的能力。知識目標：各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化；中華文化綿延不絕的原因；中華文化的組成；中華文化的特點、地位及影響；中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn)；中華傳統(tǒng)美德的品質?！局攸c與難點】重點：中華文化綿延不絕的原因；中華文化的特點。難點：弘揚和傳承中華文化、中華傳統(tǒng)美德?！窘虒W媒體】多媒體課件、視頻剪輯 【課時安排】1課時【教學過程設計】第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，導入新課 一提起中國，許許多多的外國朋友都會情不自禁地伸出大拇指，許多與中國有關的名詞便會像連珠炮似的涌出。你會想到什么？學生思考后回答：中國的旗袍，中國的功夫，中國的長城，中國的故宮，中國的天安門，中國的書法藝術，中國的京杭大運河，中國的秦始皇兵馬俑，中國的甲骨文，中國的四大發(fā)明，四大名著，中國的敦煌莫高窟，屈原、孔子、諸葛亮、孫武、孫臏，如此等等。因此，中國文化深深地影響著世界。那就是燦爛的中華文化： 第二環(huán)節(jié)：共同探究，學習新課設疑：幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的原因是什么？讓我們一起進入中華文化探究之旅中華文明的傳承，漢字功不可沒。漢字在傳承文明的同時，自身也在不斷演進。設疑：這兩幅圖片展示的是什么？這種變化有什么規(guī)律？有何好處？【相關鏈接】（漢字的生命之樹常青）（1）現(xiàn)代社會，印刷同樣內容的一本書，西方語言要比漢語浪費2倍的紙張。全世界使用西方語言的人要比使用漢語的人多5倍，也就要浪費多少倍的木材？（1020倍）（2）幾千年來，中東人一直不能釋讀他們祖先的象形文字和楔形文字，而現(xiàn)代中國人卻能讀通商朝文字。不僅如此，2009年高考，四川還出現(xiàn)了考生用甲骨文書寫的作文。設疑：你怎么評價中華民族的語言文字？漢語是進化過的世界上最先進的語言之一，因而具有頑強的生命力。在當今社會生活中，我們無時無刻不在感受著中華民族語言文字的魅力?；顒佣海ㄖ腥A文化的創(chuàng)造力）2008，一款新上市的酷爽飲料，掀起了一場“草根”時尚。那就是啤兒茶爽，它的經典廣告詞是：“你OUT了”！設疑：啤兒茶爽的廣告詞經典在哪里？（中英文混用）【相關鏈接】在漢語學術論文中，經常有漢語、阿拉伯數字和西方拼音文字混用的現(xiàn)象，在英語學術論文中卻找不到一個漢字。設疑：這說明中華文化有什么長處？（兼容性,可以將其它文化為我所用）學生得出結論：只要是華夏子孫，無論身處何地，只要通過中國字就可以進行無障礙交流。只要是華夏子孫，無論身處何地，總有割舍不斷的故鄉(xiāng)情。活動三：（中華文化的凝聚力）蔣孝嚴是蔣介石、蔣經國之后的代表人物，也是蔣家第三代唯一活在世上的人。其父蔣經國離世前，囑托蔣孝嚴、蔣孝慈兄弟一定要回大陸尋根祭祖。2000年8月，蔣孝嚴帶著妻子、兒女到浙江奉化溪口去祭祖。蔣孝嚴赴大陸祭祖 在母親墳前上香設疑：近年來，世界各地的華人興起了一浪浪長盛不衰的尋根熱潮，這是根植于中國人血脈深處的一種什么情結呢？（認祖歸宗、落葉歸根）這也說明中華文化具有強大的凝聚力。學生得出結論：中華文化歷久不衰的原因，幾千年來，中華文明雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中?；顒尤夯脽羝▓D片）依次展示：（1）獨具特色的語言文字：千變萬化的“龍”字；漢字的演進圖示；（2）浩如煙海的文化典籍；（3）名揚世界的科技工藝：四大發(fā)明；（4）異彩紛呈的文學藝術：國畫；（5）充滿智慧的中國哲學；（6）完備而深刻的道德倫理。設疑：會不會有這樣一個地方，在那里我們可以看到各個歷史時期中華文化的實物和印記，領略各個歷史時期中華文化的發(fā)展、演變？ 在河南省安陽縣漁洋村，也就是距著名的殷墟西北二十多千米處，完整地記錄著六千多年不斷代的中華文明史。從仰韶文化、龍山文化，到商、春秋戰(zhàn)國，到漢代、北朝、宋、元、明、清等各個歷史時期的發(fā)展、演變，都能在這里找到實物和印記。設疑：“六千多年不斷的中華文明史”說明了中華文化的什么特點？（源遠流長）過渡：悠久的歷史，讓許多外國人對中國文化感興趣?！鞠嚓P鏈接】根據不完全統(tǒng)計，全球109個國家超過3000多所大學在教授中文，學習漢語的外國學生達4000多萬人。根據國家漢語國際推廣領導小組辦公室預測，到2010年，全球學習漢語的外國人將達到1億人，屆時，對外漢語教師缺口將達500萬。（1）想說好英語，必須會讀26個音標。同樣，想學好中文，得學會漢語拼音。這可難倒了不少老外，練了一會兒“媽、麻、馬、罵”，腦袋就暈乎了。（2）在“金，木，水，火，土”這五行中，每個字都可以擺成品行結構，都能派生出一個截然不同的漢字。（3）在中國，叔是父親的弟弟，伯是父親的哥哥，舅是母親的哥哥或者弟弟，而在國外統(tǒng)一稱呼為Uncle。設疑：這說明中華文化的什么特點？（博大精深）學生得出結論：源遠流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻影響，而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展產生了深遠的影響。過渡：中華民族在創(chuàng)造燦爛文化的同時，也形成了代代相傳的美德。活動四：閱讀美德（1）滌親溺器：黃庭堅，北宋分寧（今江西修水）人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器（便桶），沒有一天忘記兒子應盡的職責。（2）恣蚊飽血：吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。設疑：（1）這兩個故事反映的是中華民族的什么傳統(tǒng)美德？（2）現(xiàn)在“孝敬父母”與古人“孝敬父母”是否一樣？這說明了什么？（3）中華民族還有哪些傳統(tǒng)美德？學生回答總結：傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新。過渡：中華文化是世界上最先進的文化，但是?? 【現(xiàn)象點擊】在香港大學，不少內地來的學生們，英語極佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，卻常常看不起自己所在的國家，一開口就是批判，還未畢業(yè)，就在香港的外資機構四處覓職，且非外資不去。設疑：（1）你怎么看待這一現(xiàn)象？（2）我們青少年應當如何正確看待中華文化？ 學生思考（略）【鞏固練習】【2010廣東省湛江市中考真題11】截至2009年10月，世界上已有87個國家和地區(qū)建立了282所孔子學院和241個孔子課堂。孔子學院在國外逐年增多并帶動漢語熱日漸升溫表明A．中國傳統(tǒng)文化是世界最優(yōu)秀的文化B．中國是世界上最發(fā)達的國家 ’C．中華文化對人類的進步和世界文化的發(fā)展產生深遠的影響D．漢語將取代英語在世界上的地位 答案：C 【課堂小結】：中華文化源遠流長、博大精深，作為青少年應成為它的繼承者、傳播者、弘揚者，使她更具魅力和生命力。作業(yè)：歸納中華文化特點以及影響。講一個美德故事，并談一談這個故事對你的影響。課后反思：中華傳統(tǒng)文化涉及的范圍太大，教學時，我在此盡量化大為小，專門圍繞某一樣傳統(tǒng)文化，引導學生說清楚，并能簡單地寫一寫，讓學生說寫結合，但效果仍然不是十分理想。很多學生收集了資料，但有些學生只會照搬資料，不會靈活地運用自己收