河南教育出版社信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(已修改)
2024-10-28 13:55 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：河南教育出版社信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃初中信息技術(shù)教案（20132014學(xué)年第一學(xué)期）任課教師：班級(jí)：七年級(jí)學(xué)校：信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對(duì)初中一年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)小學(xué)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有了一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分析本學(xué)期教材是使用最新2008版本：七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)。內(nèi)容包括：第一單元：信息技術(shù)基礎(chǔ)和第二單元：Internet的應(yīng)用。本冊(cè)教材全面系統(tǒng)地介紹了以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、信息安全知識(shí)、計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范、Windows XP的基本操作以及互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧。其中的Windows XP的基本操作以及互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：信息與信息技術(shù)的基本知識(shí)、Windows XP的基本操作、管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧。三、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。六、教學(xué)進(jìn)度具體安排課時(shí) 內(nèi)容第一課時(shí) 了解信息與信息技術(shù)第二課時(shí) 了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用第三課時(shí)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1