智能教學(xué)管理系統(tǒng)(已修改)
2024-10-28 13:42 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：智能教學(xué)管理系統(tǒng)智能教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)背景：在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)前兒童的安全及教育質(zhì)量問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，然而校方在這方面管理起來(lái)卻是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，往往是心有余而力不足。我們需要針對(duì)信息化的時(shí)代背景，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與效率逐漸降低的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，獲得制約學(xué)生提高學(xué)習(xí)熱情的主要因素，探索出促進(jìn)學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)效率的策略。同時(shí)，研發(fā)團(tuán)隊(duì)持續(xù)提升智能教學(xué)管理系統(tǒng)的技術(shù)水平，探究保障支持產(chǎn)品持續(xù)發(fā)展的方法和產(chǎn)品規(guī)?；耐緩?，促進(jìn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在學(xué)生管理、教學(xué)方面的質(zhì)量提升。圖1 系統(tǒng)硬件框圖方案描述：本系統(tǒng)使用nRF24L01無(wú)線通信模塊作為校園內(nèi)的定位系統(tǒng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，價(jià)格實(shí)惠。nRF24L01無(wú)線通信模塊既可以充當(dāng)讀寫器，也可以充當(dāng)電子標(biāo)簽，還可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。讀寫器可以檢測(cè)到在其范圍內(nèi)的所有電子標(biāo)簽，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)的定位。所有部分的主控制器為MSP430F1111A單片機(jī)，該單片機(jī)具有低功耗、高速的功能，價(jià)格較低，使用環(huán)保。藍(lán)牙模塊HC06可實(shí)現(xiàn)單片機(jī)與安卓手機(jī)的通信，具有通信距離遠(yuǎn)，低耗能的優(yōu)勢(shì)。摔倒報(bào)警器則可以ADXL345三軸加速度傳感器為核心。溺水報(bào)警器則可以以PNP三極管9012為核心。其中學(xué)生部分由單片機(jī)控制器、加速度檢測(cè)模塊、nRF24L01通信模塊、溺水報(bào)警系統(tǒng)、答題系統(tǒng)和電源模塊六個(gè)部分組成。教師部分由手機(jī)控制軟件、單片機(jī)控制器、液晶顯示器、nRF24L01通信模塊、電源模塊五部分組成。讀寫器部分由單片機(jī)控制器、nRF24L01通信模塊、藍(lán)牙模塊、GSM通信模塊四個(gè)部分組成。功能描述：功能1：學(xué)生校園定位使用nRF24L01充當(dāng)位置節(jié)點(diǎn)和標(biāo)簽。當(dāng)標(biāo)簽進(jìn)入位置節(jié)點(diǎn)的檢測(cè)范圍內(nèi)，位置節(jié)點(diǎn)則可以將檢測(cè)到的標(biāo)簽信息通過(guò)藍(lán)牙模塊發(fā)送到手機(jī)上。然后再手機(jī)上顯示各個(gè)學(xué)生目前的所在位置。如下圖,當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上時(shí)：圖2 校園定位原理功能2：上學(xué)，放學(xué)短信通知當(dāng)校門口的位置節(jié)點(diǎn)先檢測(cè)到學(xué)生的標(biāo)簽，然后教室再檢測(cè)到該學(xué)生的標(biāo)簽，表明該學(xué)生已進(jìn)入校園。反之，如果教室先檢測(cè)到該學(xué)生的標(biāo)簽，接著校門口的位置節(jié)點(diǎn)再檢測(cè)到該學(xué)生的標(biāo)簽，表明學(xué)生離校。不論到校還是離校，學(xué)生手環(huán)會(huì)控制GSM模塊發(fā)送短信通知家長(zhǎng)。功能3：上課學(xué)生答題情況統(tǒng)計(jì)A、B、C、D ~。當(dāng)學(xué)生按下其中一個(gè)按鍵然后老師按下教師端的接收按鍵，即可顯示統(tǒng)計(jì)情況。 學(xué)生答題電路原理圖4 教師確認(rèn)接收電路原理功能4：摔倒報(bào)警使用ADXL345三軸加速度傳感器，通過(guò)讀取ADXL345的加速度來(lái)和重力加速度比較可以檢測(cè)他是否發(fā)生了失重——自由落體——沖擊等幾個(gè)狀態(tài)從而判斷其是否發(fā)生了摔倒。原理圖如下圖所示：圖5 摔倒警報(bào)原理功能5：溺水報(bào)警當(dāng)發(fā)生溺水事件時(shí)，原理圖中的PNP9012的基極會(huì)與水源短接，則相當(dāng)于與地端短接。從而三極管被導(dǎo)通，則單片機(jī)控制GSM模塊發(fā)送短信報(bào)警。為解決一碰到水就報(bào)警的情況，超過(guò)某一比較值時(shí)時(shí)才報(bào)警。圖6 溺水警報(bào)原理功能6：學(xué)生校外粗略位置查詢手機(jī)程序定時(shí)通過(guò)GSM模塊獲取基站對(duì)學(xué)生手環(huán)的定位信息，然后分析信息并存入數(shù)據(jù)庫(kù)，確定學(xué)生當(dāng)前所處位置。第二篇：中學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)《中學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)》（試用版）是專門針對(duì)中學(xué)教學(xué)規(guī)范化管理，提高教學(xué)質(zhì)量而設(shè)計(jì)和編制的功能齊備的應(yīng)用軟件。系統(tǒng)集數(shù)據(jù)編輯、處理、儲(chǔ)存、統(tǒng)計(jì)、查閱和專業(yè)表冊(cè)輸出于一體，支持局域網(wǎng)內(nèi)聯(lián)機(jī)操作而無(wú)須專門的服務(wù)器，從而達(dá)到有效運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享之目的。其友好的系統(tǒng)界面、純中文的功能按扭、職責(zé)分明的權(quán)限管理、善解人意的人機(jī)對(duì)話以及圖文并茂的操作指南，構(gòu)成了本系統(tǒng)“通俗易懂、操作簡(jiǎn)單、錄入快速、統(tǒng)計(jì)精確、查詢簡(jiǎn)便、管理規(guī)范”的六大特點(diǎn)，非常適合普通(特別是同時(shí)開(kāi)設(shè)高、初中)中學(xué)的教學(xué)數(shù)據(jù)和人力資源管理工作，并能較大程度地提高工作效率和降低教學(xué)成本。系統(tǒng)分主程序與客戶端,即可在局域網(wǎng)中運(yùn)行，也可單機(jī)使用第三篇：智能養(yǎng)老院系統(tǒng)智能養(yǎng)老院系統(tǒng)背景：面對(duì)日新月異的現(xiàn)代社會(huì)變化，人類老齡化比例增高的現(xiàn)象早已經(jīng)顯現(xiàn)。尤其我國(guó)于20世紀(jì)末進(jìn)入老齡化國(guó)家，人口老齡化給我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展帶來(lái)諸多不利的影響。在人口老齡化不斷加深的背景下，社會(huì)保障制度也面臨更大的挑戰(zhàn)。社會(huì)養(yǎng)老保障制度雖已經(jīng)加強(qiáng)，但對(duì)中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)來(lái)說(shuō)依舊存在巨大的挑戰(zhàn)。所以現(xiàn)在社會(huì)中養(yǎng)老院的發(fā)展日趨成熟。同時(shí)隨著科技的進(jìn)步，智能養(yǎng)老院也逐漸浮出水面。智能這一詞逐漸被廣大民眾所接受，智能養(yǎng)老存在十分客觀的市場(chǎng)關(guān)鍵詞：智能養(yǎng)老五維科技什么是智能？或許我們都看過(guò)一些美國(guó)大片比如《戰(zhàn)爭(zhēng)游戲》、《死亡飛車》、《明日邊緣》之類的電影，腦子里關(guān)于智能總認(rèn)為是一種遙不可及的高級(jí)的技術(shù)，其實(shí)不是這樣?，F(xiàn)今我們的手機(jī)就已經(jīng)是智能的意思。智能又叫人工智能。人工智能（英語(yǔ)：Artificial Intelligence, AI）有時(shí)也稱作機(jī)器智能，是指由人工制造出來(lái)的系統(tǒng)所表現(xiàn)出來(lái)的智能。通常人工智能是指通過(guò)普通計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的智能。該詞同時(shí)也指研究這樣的智能系統(tǒng)是否能夠
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