小三班親子采摘計(jì)劃(已修改)
2025-10-23 12:31 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小三班親子采摘計(jì)劃小三班親子采摘活動(dòng)預(yù)案【時(shí)間】2012年9月29日上午8：30——中午返回幼兒園?！镜攸c(diǎn)】【參加人】小三班幼兒及家長(zhǎng)，班級(jí)老師：李老師、楊老師、劉老師、王老師【形式】親子采摘【目標(biāo)】，通過(guò)挖花生、白薯，感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。，增進(jìn)親子的感情【準(zhǔn)備】⑴安全：統(tǒng)一在前門上、下車，楊老師和劉偉靜老師負(fù)責(zé)車上家長(zhǎng)和孩子入座，劉瑩和王月，李建在車下催家長(zhǎng)抓緊時(shí)間上車。老師帶有班級(jí)幼兒家長(zhǎng)通訊錄，班級(jí)帶班牌，確保有特殊情況第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系?；顒?dòng)前給幼兒做好安全教育，活動(dòng)中不離開(kāi)家長(zhǎng)和老師。在園中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的班牌知道找老師活動(dòng)。教師在活動(dòng)中分工明確照顧到全體幼兒和家長(zhǎng)。如在活動(dòng)中遇到意外傷害等事情，教師立即聯(lián)系王主任老師，由保健老師先做處理后視情況再送醫(yī)院。⑵ 知識(shí)、能力、情感：（自己背書(shū)包，自己走不讓家長(zhǎng)抱），感受集體秋游的樂(lè)趣。，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。⑵幼兒探究的問(wèn)題：花生、白薯的是什么樣的？什么顏色？花生、白薯長(zhǎng)在什么地方？怎么把它取出來(lái)的？【安排】（針對(duì)班級(jí)活動(dòng)寫(xiě)流程）老師8:10到園帶好活動(dòng)的用品（紙巾、通訊錄名單、相機(jī)、班牌等），隨后8:20到幼兒園門口接幼兒及家長(zhǎng)集合，楊老師領(lǐng)隊(duì)，劉瑩和王月老師在中部，李老師和劉偉靜老師在后。集合后核對(duì)幼兒和家長(zhǎng)人數(shù)，沒(méi)來(lái)的幼兒馬上聯(lián)系情況。在車上李老師向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容及注意事項(xiàng)（家長(zhǎng)活動(dòng)中需要配合和指導(dǎo)幼兒內(nèi)容）。下車后集合隊(duì)伍，先入廁。和導(dǎo)游一起組織幼兒活動(dòng)。班級(jí)老師分隊(duì)前、中、后指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行采摘，提示家長(zhǎng)和幼兒再挖的過(guò)程中注意安全。李建班級(jí)整天負(fù)責(zé)，劉瑩負(fù)責(zé)全程的拍照，楊明明和王月負(fù)責(zé)觀察幼兒，劉偉靜提示家長(zhǎng)行為。活動(dòng)結(jié)束后集合，老師清點(diǎn)人數(shù)，乘車返回。下車前，提示家長(zhǎng)帶好自己的物品及垃圾。告知家長(zhǎng)回家時(shí)與老師打招呼，老師明確后再離開(kāi)，確保安全離園。第二篇：小三班衛(wèi)生保健計(jì)劃幼兒衛(wèi)生保健計(jì)劃班級(jí)：小三班教師：安瑞娟 王雅雯 申萬(wàn)珍時(shí)間：2014年9月 伴著秋天的到來(lái)，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,隨著氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化。但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō),一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，我們應(yīng)該本著以“預(yù)防為主”的方針，深入地對(duì)幼兒實(shí)施衛(wèi)生保健計(jì)劃，時(shí)刻做到防患于未然。因此特?cái)M定以下衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：衛(wèi)生保健是一個(gè)長(zhǎng)期而又逐步加深的過(guò)程。要想科學(xué)、合理的組織幼兒的一日行為，并使其形成規(guī)范，是需要教師用各種方法引導(dǎo)和建立。首先認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”。做好五大官的檢查（包括皮膚
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