【正文】 第一篇：小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！非常感謝您能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次家長會。與大家再次相聚，我感到很幸福，一是因為您的到來，是對我們工作的支持，二是因為您的到來，是對我們的尊重。所以，再次對大家的到來表示衷心的感謝。我一向以朋友的關(guān)系與學(xué)生家長相處，我說過，從孩子走進這個班的那天起，我們就是朋友了。今天，我還要告訴大家，從孩子進班那天起，我就把他們看做自己的孩子，真心真意地愛他們。時常感到我們這種職業(yè)的幸福，誰能和我們相比有這么多的孩子呢？在課堂上經(jīng)常讓孩子們來一些小比賽，孩子的好勝心都很強，看吧，一個比一個坐得端正，認真聽。課也上得比較順利。說了這些題外話，目的是要告訴大家，不要拒老師于千里之外，在對待孩子的問題上，我們的心是一起跳動的。我曾經(jīng)想：世界上沒有第二種人會看著別人的孩子成功，自己打心眼里高興，但是老師能做到，老師看著你的孩子成功了，打心眼里高興。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦?。∠旅嫖覀兙蛠斫涣饕幌聦⒆拥慕逃龁栴}：一、繼續(xù)堅持培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣良好的日常行為習(xí)慣有很多，它在孩子的學(xué)習(xí)生活中占有至關(guān)重要的地位。生活自理能力的培養(yǎng)，包括吃飯、穿衣、自己整理書包、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間。為了能讓我們的孩子將來都能成為守時守約的人。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時到校的好習(xí)慣了。希望各位家長盡量能準(zhǔn)時到，太早你們會等的心急，太晚孩子會等的著急，提前二，三分鐘就可以了，而且等孩子的時候要在指定地點等候，不要太走進學(xué)校。周日到周四的晚上要讓孩子早點睡（小學(xué)生每晚要保證大約10小時的睡眠時間），這樣第二天上課才有充足的精神，不打瞌睡。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成。做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好、課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著。培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣，讀書可以使孩子較早地認識很多字，現(xiàn)在他還小，家長可以先給他讀故事，長大了，他自己看故事。尤其是有拼音的書，讓他自己拼讀，這樣，不但能鍛煉他的識字，更能鍛煉他的拼音。從書中，他們能學(xué)到很多知識，獲得很多技能，也懂得很多道理，讓他幫做一些力所能及的事。有人說：愛讀書的人永遠都不會太愚蠢。我覺得，吃好穿好是一輩子，但是，知識可以影響幾代人。再窮不能窮了對孩子的教育投資，富了也不能只福自己的身體，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來。二、需要家長配合的事情座位所有的家長都希望自己的孩子坐在最好的座位上，但是，并非所有的事情都能如你所愿，因為教室里不止你自己的孩子在上學(xué)。于是座位問題成了很多家長關(guān)注的頭等大事。我只能理解你的心情，卻無法滿足你的要求，因為，我在滿足你的要求的同時，一定傷害了另外一個孩子，傷害了另外一個學(xué)生家長。每次排座位，我是嚴格按照高矮次序排的，進了這個班，就是我的學(xué)生，每一個孩子都是我的學(xué)生，雖然有的我認識得早一點，有的認識的晚一點，但是，從入班那天起，他們都是我的學(xué)生，我會公平地對待他們。有的家長因為座位問題找到我，他們認為孩子上課愛走神，希望老師能讓孩子坐得離老師近些，以便老師及時提醒孩子上課專心聽講。如果我按照每一位家長的心愿去排座位，我這個班主任就不用進行教育教學(xué)工作了，我就天天等著家長來找我吧，今天來一個矮個子的學(xué)生家長，告訴我他的孩子的視線被前面的高個子擋住了，明天再來一個學(xué)生家長，告訴我他的孩子坐在邊上會斜視，那老師天天就只做這些事就可以了。對于孩子來說，坐在哪里并不重要，重要的是老師愿不愿意關(guān)心你，老師對學(xué)生的愛心不在于他坐在那里，而在于一個老師的教育良心。我不敢保證我是最講良心的老師，但是我可以請你放心，我會善待你的孩子，因為他不僅僅是你的孩子，他還在我的學(xué)生，是祖國未來的接班人，我不敢說我有多高尚，但是作為教師的職責(zé)我還是會盡心盡力的。還有一個更重要的問題是，家長為了孩子的座位找老師，等于讓你的孩子從小就搞特殊化，這對孩子的教育相當(dāng)不利，我們每個人都希望自己的孩子做一個懂事的人，生活中懂得謙讓，懂得尊老愛幼，但是你的這個做法恰恰是在無形之中教育孩子任何事都要以自己為中心，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時候，卻不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的種子。我覺得，只要你相信，無論孩子坐在哪里，老師都會關(guān)注他，并不像你所聽到的傳聞那樣，坐在后邊的學(xué)生，老師就不關(guān)心了。你就不會為孩子的座位煩惱了。學(xué)習(xí)有的家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但是方法不對，他們只是看孩子考試考了多少分，而自己平時卻對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，也很少陪孩子學(xué)習(xí)，少于輔導(dǎo)，你就沒想過孩子在校時間有多少呀，光靠老師上課那點時間夠嗎？看著孩子每天開心地生活，我感到很幸福。我覺得，學(xué)習(xí)生活中，有比分數(shù)更重要的東西，那就是孩子能夠愿意高高興興地背上書包去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康地成長等等就夠了。非要一百分才是最好的嗎？不見得吧？所以，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常跟老師多交流，了解孩子的教育方法，了解孩子的思想特點，為了孩子有一個美好的前途，我們多花點功夫也是值得的。因為這關(guān)系著他大將來，如果輸了，我們就沒有機會彌補。只要孩子有了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就不怕孩子考不出好的成績。安全問題作為學(xué)校，安全工作警鐘長鳴，作為老師，天天都要講安全，請家長朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識，讓孩子從小樹立安全意識，比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等，讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂地成長，防患于未然，不至于落下后悔。第二篇：小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿（范文）陽谷第一小學(xué)家長會發(fā)言稿一七班各位家長朋友，大家上午好！首先感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。這是孩子入學(xué)以來第二次家長會，也是期中考試后的一次總結(jié)大會，期中考試試卷都在各位家長面前，總體而言，每一個孩子都非常用心的對待了這次期中考試，請家長正確看待期中考試成績，成績雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)?？傊?，召開這次家長會目的歸根到底:還是為了孩子。希望我們家長和老師更好的溝通、配合，讓我們的孩子們健健康康的生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)，做一個我們所期望的優(yōu)秀的孩子！結(jié)合本班實際，今天我主要講三點內(nèi)容:一、習(xí)慣養(yǎng)成方面: 經(jīng)過一年的學(xué)校生活，孩子們在學(xué)習(xí)，生活，品德各方面都有了很大的進步。(1)集體觀念強了。同學(xué)之間能做到團結(jié)互助。誰沒有帶鉛筆和本子，能夠主動幫助別人。集體活動時已有了為集體著想的意識。(2)在作業(yè)方面,大部分孩子能按時完成, 并且在書寫、速度方面也有了進步。(3)聽課習(xí)慣和課堂紀律明顯有了改觀。(4)孩子在文明禮貌方面也進步了。見到老師主動問好，放學(xué)時和老師說再見。(5)衛(wèi)生觀念強了。能夠主動打掃衛(wèi)生了，我們周一到周四的衛(wèi)生，都是孩子們誰來得早，誰就主動把自己那一排打掃干凈，周五放學(xué)徹底打掃一次衛(wèi)生，也都是孩子們主動留下打掃的。(6)品德有了更高的提升，班里誰沒有帶鉛筆和本子，每個孩子都能夠主動幫助別人。撿到東西能交給老師。當(dāng)然也存在這樣那樣的不足：（1）上課時有些孩子不夠?qū)Ｐ? 經(jīng)常走神、搞小動作，需要老師時時提醒。（2）有些孩子學(xué)習(xí)興趣不高，對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）也有的孩子作業(yè)書寫馬虎，以及個別孩子作業(yè)書寫太亂。（４）有些孩子作業(yè)完成不夠好，經(jīng)常少寫作業(yè)，忘拿作業(yè)，丟三落四。一位專家曾說過，任何成功都無法彌補教育孩子的失敗。父母之愛都深如大海，但質(zhì)量有差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、地位、收入等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平。針對這些情況，向家長朋友提出以下建議:(1)抓家庭作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)。做作業(yè)時，注意正確的書寫姿勢，自己讀清楚題的要求認真思考后再做。做完后必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)。不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就更難糾正，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣，希望家長一定要把這件事督促到位，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅持。家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，如果家長平時不注意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致孩子(1)不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。(2)字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。對學(xué)習(xí)都不負責(zé)的態(tài)度。希望家長每天抽出十分鐘來，關(guān)注一下孩子的作業(yè)，我想這樣的要求應(yīng)該不算太高。（2）抓語文背誦。語文每天除了寫的作業(yè)，每天都有背誦或朗讀的作業(yè)，并且要求家長每天簽字。絕大部分家長在這方面做得很好，每天都堅持檢查孩子的背誦情況，做到了真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，使孩子養(yǎng)成了終生受益的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。升入一年級以來，要求背誦的課文不算，我要求孩子背誦的古詩就有100首了，大多數(shù)孩子都能背的有聲有色，抑揚頓挫。由此可見，孩子的可塑性很大。（3）抓學(xué)習(xí)態(tài)度，希望家長多留意并用心糾正孩子正確的寫字姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定要及時地指出來。孩子在學(xué)校我們時時提醒，一回到家，就不注意了，所以，正確書寫姿勢的養(yǎng)成是一個長期堅持的過程。家長要在家檢查孩子書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（4）抓課外閱讀如何培養(yǎng)閱讀興趣。和孩子一起閱讀。如果你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做起，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然后好好讀。在孩子的書包里給他放一本課外書，讓他在學(xué)校里或家里想著看一看。記著，看完一本再買第二本，做事有始有終，看書也是一樣。語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。課外的閱讀要長期堅持下去。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲備力。根據(jù)一年級孩子的認知特點，內(nèi)容以兒