【正文】 時(shí)真的好幸福。（２）、你要控制好小孩休息的時(shí)間。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。也具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角、本角弄卷。這樣家長也省心。特別是在家完成做練習(xí)時(shí)，孩子不認(rèn)識字，家長必須在旁邊幫助讀題，理解題目意思?！边@個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳！謝謝大家！一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿各位家長，非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。（2）讓孩子知道“落筆即是練字時(shí)”，讓孩子落筆就要認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵是，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。3語文作業(yè)目前書面作業(yè)有兩種：一是練習(xí)冊，這屬于鞏固性的作業(yè)，課堂時(shí)間畢竟有限，需家長花時(shí)間指導(dǎo)檢查。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對包括語文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強(qiáng)勁的促進(jìn)作用。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？閱讀教學(xué)工作語文是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語言。我會經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，如開火車識字、男女生朗讀比賽等等。在這我還要感謝所有的家長，在孩子們發(fā)生糾紛的時(shí)候能及時(shí)聯(lián)系老師，不私下解決，謝謝你們的配合。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。粗心的問題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。最后我想送給家長兩句話，希望能與家長共勉。要讓孩子在家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以請各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時(shí)的睡眠很重要。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。這半個(gè)學(xué)期以來，可以看到的是他們精神面貌的變化是挺大的。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎，等，十萬個(gè)為什么等。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。２、做好孩子在家的作息時(shí)間。心理學(xué)家講：如果孩子生活第五篇：一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿一（2）尊敬的各位家長：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了一年級（2）班的教室，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得優(yōu)異的成績。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人班級?！比纸?jīng)中也說：“子不教，父之過。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到現(xiàn)在每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目，這也是我的一種心路歷程。給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然后好好讀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨(dú)地給某一個(gè)孩子很多時(shí)間。這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。教育孩子不容易，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看與誰同行。課外的閱讀要長期堅(jiān)持下去。語文每天除了寫的作業(yè)，每天都有背誦或朗讀的作業(yè)，并且要求家長每天簽字。（2）有些孩子學(xué)習(xí)興趣不高，對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這是孩子入學(xué)以來第二次家長會，也是期中考試后的一次總結(jié)大會，期中考試試卷都在各位家長面前，總體而言，每一個(gè)孩子都非常用心的對待了這次期中考試，請家長正確看待期中考試成績，成績雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。我只能理解你的心情，卻無法滿足你的要求，因?yàn)椋以跐M足你的要求的同時(shí)，一定傷害了另外一個(gè)孩子，傷害了另外一個(gè)學(xué)生家長。周日到周四的晚上要讓孩子早點(diǎn)睡（小學(xué)生每晚要保證大約10小時(shí)的睡眠時(shí)間），這樣第二天上課才有充足的精神，不打瞌睡。第一篇：小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！非常感謝您能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次排座位，我是嚴(yán)格按照高矮次序排的，進(jìn)了這個(gè)班，就是我的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是我的學(xué)生，雖然有的我認(rèn)識得早一點(diǎn)，有的認(rèn)識的晚一點(diǎn)，但是，從入班那天起，他們都是我的學(xué)生，我會公平地對待他們。總之，召開這次家長會目的歸根到底:還是為了孩子。（3）也有的孩子作業(yè)書寫馬虎，以及個(gè)別孩子作業(yè)書寫太亂。絕大部分家長在這方面做得很好，每天都堅(jiān)持檢查孩子的背誦情況，做到了真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，使孩子養(yǎng)成了終生受益的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲備力。即便我們不能成為孩子生命中的貴人，也絕不能成為孩子生命中的 罪人。幾個(gè)語數(shù)組長也均能在完成自己作業(yè)的基礎(chǔ)上，收好組員的作業(yè)，能力提高很快。所以就需要家長在家里多對他付出了。（6）、抓能力。在孩子的書包里給他放一本課外書，讓他在學(xué)校里完成功課的時(shí)候不至于因?yàn)樘斩e聊。說實(shí)話，我看著一(二)班的每個(gè)孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學(xué)生漂亮。教不嚴(yán)，師之惰。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。一、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié)：學(xué)習(xí)情況全班共有43位學(xué)生，男生人，女生人。（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如很多字寫錯(cuò)了，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。書要精挑細(xì)選，不要太多。當(dāng)初剛?cè)胄５臅r(shí)候，連站路隊(duì)都不會，家住哪都不知道。學(xué)會整理書包教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。仔細(xì)對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。就像嬰兒會自己站起來走路一樣，讓孩子能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功，也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。孩子粗心會影響到學(xué)習(xí)成績，對學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長要從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆有r(shí)候糾正比較容易些。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。因?yàn)楹⒆觽冊谟螒驎r(shí)是最忘我的，對知識的掌握也是最牢固的。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天收”就能取得好成績的孩子實(shí)在是鳳毛麟角。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手中，我一定會盡自已最大的努力教好您的孩子。語文課堂教學(xué)的作用在于教給方法，而發(fā)展能力，拓展知識，則需要大量的課外閱讀。并從細(xì)微處入手，提高自身素質(zhì)，如把課堂上“看誰沒認(rèn)真聽講？”等語言轉(zhuǎn)化為“看誰最認(rèn)真聽講？看誰是我的好孩子？看誰坐的最端正？”在此，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，給了我很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，能讓我在教學(xué)上不斷進(jìn)步，不斷提高。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。我們現(xiàn)在班上將近100個(gè)學(xué)生，老師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路、耳聽八方，也會在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。隔一定時(shí)間，幫孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看有沒有進(jìn)步。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。六最后給大家講一則寓言故事教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。家長要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進(jìn)書包時(shí)，要按一定的順序。集會的時(shí)候，也能排著基本整齊的隊(duì)伍，安靜地站好；大部分孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說不用老師說能主動站好路隊(duì)，上課能主動準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和書本。（3）、校園安全校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。這點(diǎn)在后面我將詳細(xì)講講。（每當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級班主任累不累？我說累，但是我愿意，因?yàn)橛泻芏嘈腋５氖轮挥幸荒昙壍陌嘀魅尾艊L到的。家長在家就需要嚴(yán)格要求。然而，在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。一、班級總體情況介紹班上現(xiàn)在有43個(gè)孩子，其中男孩25名，女孩18名。語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀。比如說，家長經(jīng)常讓孩子識字，認(rèn)招牌等等，回到家中建議家長和孩子一起識字、看書，這樣孩子看書的熱情會很高，識字的能力會大大增強(qiáng)，另外鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。家長可以列一個(gè)小計(jì)劃，一課一聽寫，一天一課，每周末再鞏固一次，這樣孩子一定會記憶更牢。希望各位家長在這方面能引導(dǎo)好自己的孩子。一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，照顧好家庭的每個(gè)孩子是我們義不容辭的責(zé)任。有一本書《好媽媽勝過好老師》，家長朋友有空可以讀讀。由此可見，孩子的可塑性很大。一位專家曾說過，任何成功都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。(1)集體觀念強(qiáng)了。如果我按照每一位家長的心愿去排座位，我這個(gè)班主任就不用進(jìn)行教育教學(xué)工作了，我就天天等著家長來找我吧，今天來一個(gè)矮個(gè)子的學(xué)生家長，告訴我他的孩子的視線被前面的高個(gè)子擋住了，明天再來一個(gè)學(xué)生家長，告訴我他的孩子坐在邊上會斜視，那老師天天就只做這些事就可以了。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們，在家里，需要家長的