八年級英語期末考試成績分析(已修改)
2024-10-27 15:00 本頁面
【正文】 第一篇：八年級英語期末考試成績分析20132014學年度第二學期期末考試英語成績分析一、試卷分析八年級英語的試卷信息量大，知識涵蓋面廣，滲透性強，注重實際情景和具體語境中考查學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，有較強的探究性和靈活性。試卷突出了語言的交際功能，力求體現(xiàn)課程標準精神，無偏、難和怪題。試卷著重考查學生理解、運用語言的能力，重視考查學生的英語基礎(chǔ)知識、基本技能，考查學生運用所學的知識和技能分析問題、解決問題的能力。試題的選材有一定的知識性，在選材中既注意了所選材料在題材和體裁上的多樣性，又注意了所選材料的思想性和教育性。注重教育性及對學生跨文化意識的培養(yǎng)，較好地落實了新課程中關(guān)于文化意識培養(yǎng)的理念。增加學生的閱讀量，拓展學生的知識面，提高學生綜合運用語言的能力。本次試卷主要具有以下特點：1．覆蓋面廣，題量適度，比分合理，難度適中?；竞w了本學期所學的知識，試卷能夠較好地反映學生的真實水平。注重基礎(chǔ)知識，能較好地引導學生踏實學習，夯實基礎(chǔ)的良好學習習慣。難度系數(shù)適中，既有大量的基本題，也有讀寫綜合等能力拔高題，能較好地反映學生的學習層次。2．重視語境的創(chuàng)設(shè)，強調(diào)語言的實踐性，突出對語言運用能力的考查。這些題型都強調(diào)了在特定的語言環(huán)境下，要求學生通過觀察、判斷、分析等思維過程，找出正確的應(yīng)答。需要學生具有分析、綜合和推理能力?！半p基”的考查?；A(chǔ)知識的考查，有利于在日常教學中重視雙基的訓練和落實，為以后的學習夯實基礎(chǔ)。二、學生答題情況：本次考試滿分為100，%，%，差生率16%，整體情況不是很理想，從中反映出了一些問題：第一部分：聽力部分是本次考試失分最多的一道題，究其原因是學生聽力訓練少、基礎(chǔ)知識掌握得不好，考試經(jīng)驗不足所致。第二部分：筆試部分。單項選擇：本題為基本題型，學生失分較少，不過，學生因語法知識欠缺，導致的問題還是顯而易見的。完型填空：：本題學生失誤不多。失誤學生大多為粗心所致。部分學生不能根據(jù)上下文猜測詞義，對于常見用語掌握的熟練程度不夠，基本功不扎實，知識掌握不到位。應(yīng)注意加強培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣。書面表達：1）此題實用性較強，仍有一定的難度。2）考生在書面表達中所反映的問題主要有：基礎(chǔ)不扎實，語言表述不清楚。主要表現(xiàn)在：語序混亂、語法結(jié)構(gòu)錯誤、基本句型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯誤等。3）學生的詞匯量小，詞匯掌握的不牢固，綜合能力差。4）學生書寫能力差，書寫不規(guī)范，書寫了草，也是失分的一個原因。三、從學情分析：。對于平時講解的知識點，學生只顧上課時記筆記，回家急于應(yīng)付作業(yè)，根本做不到復習鞏固，課堂上的收獲也不能內(nèi)化成自己的知識，基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。，興趣減退，學習知識很死板，不能做到靈活運用所學知識；在復習中不知道總結(jié)和錯題改錯，改錯作業(yè)成為應(yīng)付老師的負擔，從根本上不能消除知識的盲點。，自我放棄。四、在今后教學中改進措施：，進一步增加課堂練習，夯實基礎(chǔ)知識，消除基礎(chǔ)知識盲點。注重基礎(chǔ)，加強訓練，培養(yǎng)能力。目前學生在做練習時錯的現(xiàn)象非常普遍，學生做題失誤的原因是對于基本句型掌握的熟練程度不夠，基礎(chǔ)不牢固。只有扎扎實實從基礎(chǔ)做起，反復對知識點進行練習，才能最終達到融會貫通，才能逐步培養(yǎng)學生靈活運用語言知識的能力。另外，繼續(xù)充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，有效整合教材和教材以外的教學資源，優(yōu)化課堂教學，通過練習強化教 學重點，提高工作效率。，規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括良好的書寫習慣、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和認真審題習
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