三年級語文備課組工作總結(jié)林萍范文(已修改)
2025-10-21 09:14 本頁面
【正文】 第一篇：三年級語文備課組工作總結(jié) 林萍范文三年級語文備課組工作總結(jié)集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑，因此，本備課組每一位成員都極其重視，積極參與。工作中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加教研活動(dòng)，大膽嘗試，力求創(chuàng)新，取得了一定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、各顯身手，上好過關(guān)課過關(guān)課是理論引入實(shí)踐的最好基地，也是教師展示自我的最好舞臺。這學(xué)期開始，我們都及時(shí)制定好教學(xué)計(jì)劃，定好個(gè)人上過關(guān)課的時(shí)間與內(nèi)容。為了鍛煉自己的能力，發(fā)揮自己的才華，提高自己的教學(xué)水平，大家的積極性很高，從無人推辭不上。雖然是學(xué)部的過關(guān)課，但大家的重視程度不亞于公開課。課前，每人都認(rèn)真鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教案。備好課，大家會(huì)圍在一起共同探討。每一堂過關(guān)課都做到實(shí)在而又靈活，絕不擺花架子。一學(xué)期來，大家各自發(fā)揮了聰明才智，把每一堂過關(guān)課都演繹得有聲有色，本組成員的教學(xué)能力也有了不同程度的提高，教研氣氛格外濃烈。附上過關(guān)課表：陳小梅：《爭吵》尤杰：《畫楊桃》林萍：《一個(gè)小村莊的故事》 李雪芳：《亡羊補(bǔ)牢》包娟：《和時(shí)間賽跑》二、群策群力，上好公開課公開課是展示自己教學(xué)成果的課堂，它不僅代表的是個(gè)人，有時(shí)也代表了整個(gè)年級。公開課的成與否影響了整個(gè)集體的榮譽(yù)。因此，我們組內(nèi)不管誰上公開課，其他成員絕不會(huì)袖手旁觀，大家會(huì)竭盡所能，出謀劃策。定課題、找資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件、試教……每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過仔細(xì)考慮，不敢有任何疏忽。附上公開課表： 陳小梅：《一面五星紅旗》尤杰：《語文園地七》三、積極參與課題研究。語文教學(xué)改革要深入進(jìn)行，不能只靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)當(dāng)運(yùn)用科學(xué)的方法，從感性到理性對教學(xué)現(xiàn)象加以認(rèn)識，從理論到實(shí)踐對教學(xué)現(xiàn)象加以研究，探索語文教學(xué)的一般原理，豐富和發(fā)展語文教學(xué)理論，并以此來指導(dǎo)語文教學(xué)實(shí)踐，克服語文教學(xué)中的盲目性和經(jīng)驗(yàn)主義。語文教師作為語文教學(xué)研究的主體，應(yīng)積極參與研究與改革。本組成員認(rèn)識到這一點(diǎn)。在確定教學(xué)目標(biāo)和方向后，大家便著手搜集資料，制定教學(xué)計(jì)劃，通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生動(dòng)態(tài)等多方面實(shí)驗(yàn)總結(jié)出自己的理論體系。四、組織開展讀書活動(dòng)在本學(xué)期的語文活動(dòng)中，我們語文組組織了大型的讀書活動(dòng)。每天一、三、五的語文晨讀。每個(gè)年段的古詩朗誦，一輪有一輪的對抗賽，都顯示出了我們學(xué)習(xí)讀書的熱情。同時(shí)很多班級也獲得榮譽(yù)： 集體：三年三班三年四班三年六班 團(tuán)體：三年一班三年五班 個(gè)人；三年六班三年一班五、學(xué)生作文競賽及老師下水文比賽。三年級是轉(zhuǎn)折的年段，主要的原因之一是因?yàn)閷W(xué)生剛剛接觸作文，教師教起作文來也小心翼翼。所以每學(xué)期的作文競賽給學(xué)生和老師都提供了展示作文功底的大好平臺。同時(shí)，也有很多學(xué)生及老師獲得了榮譽(yù)。六、課外學(xué)習(xí)提升。我們正處于語文教學(xué)改革的浪潮中，如果沒有正確的理論作指導(dǎo)，就有可能誤入歧途。因此，我們非常重視理論學(xué)習(xí)。只要有時(shí)間，就會(huì)讀讀教育報(bào)刊、書籍。每次集體備課活動(dòng)時(shí)間，我們都要帶著一個(gè)教學(xué)中的問題，或探討教育理念，或?qū)W習(xí)教育方法、手段，或分析教學(xué)案例……每一次學(xué)習(xí)，大家都各抒己見，暢所欲言。每當(dāng)學(xué)校組織聽課時(shí)，我年級組成員積極參加，聽課時(shí)都認(rèn)真做好記錄。到集體備課時(shí)，我們會(huì)坐在一起共同評課，各自闡述自己聽課心得，對于優(yōu)點(diǎn)大家會(huì)給予肯定并運(yùn)用于以后的教學(xué)中，對于存在問題則想出解決方案。每次評課，大家都受益匪淺?？傊粋€(gè)學(xué)期下來，我們組的老師有所得，有所失，但是我們一定會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，緊密合作，致力于語文教學(xué)的改革創(chuàng)新，讓這條路越走越寬。三年級語文備課組 第二篇：三年級語文備課組工作總結(jié)三年級語文備課組工作總結(jié)(三年級上冊)三年級語文備課組在教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，一學(xué)期來，努力革新教法學(xué)法
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