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正文內(nèi)容

人教版五年級語文下冊期末試卷精選合集(已修改)

2024-10-25 16:02 本頁面
 

【正文】 第一篇:人教版五年級語文下冊期末試卷小學(xué)五年級期末試卷一、基礎(chǔ)知識(29分)看拼音寫漢字:(8分)chuǎng hu242。ln ku242。yōu xiāngd224。o su236。()()()()xi225。n q236。huā b224。nm224。o zǐshǔ pi224。n()()()()在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(4分)(bǐnɡp237。nɡ)風(fēng)后面,斂聲屏(bǐnɡ p237。nɡ)氣,生怕被人發(fā)現(xiàn)。(jiānɡ ji224。nɡ)領(lǐng)將(jiānɡji224。nɡ)來請根據(jù)意思寫一個合適的成語。(2分)(1)大街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。()(2)大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨。()將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來:(6分)(推動推廣)經(jīng)驗(愛護(hù)保護(hù))環(huán)境(鼓舞鼓勵)斗志(提高增加)水平(珍惜愛惜)時間(克服改正)錯誤選擇合適的詞語填空。(5分)不是……而是……因為……所以……寧可……也不……雖然……但是……盡管……還是……只有……才……(1)()草原里的河水十分清澈,()從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。(2)在洪水到來之際,老漢()犧牲自己,()讓一個老百姓受到傷害。(3)我童年時的發(fā)現(xiàn)()沒有科學(xué)根據(jù),()還是有一定道理的。嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅(4)老師()地對同學(xué)們說,我們一定要()要求自己。(5)饑餓威脅著我們。在這樣()的形勢下,我浪費糧食的行為受到了老班長()的批評。給下列詞語中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序號填在括號里。?分)欲:① 欲望 ② 想要,希望 ③ 需要 ④ 將要翠色欲流()隨心所欲()擁:①抱 ② 圍著③ 群眾擁護(hù) ④ 聚到一塊一擁而上()擁戴()二、按要求寫句子。(6分)1.科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力??s句:__________________________________________。2.在困難面前,我們必須迎難而上。改寫成反問句:___________________________________?明天下雪。我們不去看電影了。用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合成一句:_______________________________。、(1)、經(jīng)過大家的耐心幫助,使我認(rèn)識到自己的缺點。(2)、昨天中午刮了一天的風(fēng)。(3)、我們小隊實施并制定了暑假計劃。三、積累我能行。(9分)根據(jù)提示填空。①你的朋友小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不抓緊時間學(xué)習(xí),你想引用這句名言警句來勸誡他:“______________________,________________?!雹谖覀儗W(xué)校的鼓樂隊以后怎樣發(fā)展,還有很長的路要走!這時,我想到一句話:“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,_______________!”③小明整天在學(xué)?;烊兆樱稽c志向也沒有,我想用一句“______________________ ”勸勸他,讓他明白應(yīng)該立志。④“地滿紅花紅滿地,_________________________?!睂儆谝环匚穆?lián)。請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。(4分)《三國演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽岡》《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》四、閱讀下面文章,按要求作答。(15+11分)一、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段,回答下列問題。一語未了(liǎolē),只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾(zēnɡ c233。nɡ)迎接遠(yuǎn)客?!?黛玉納罕道:“這些人個個皆()斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系(x236。j236。)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門近來。這個人打扮與眾不同():彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝(zhāoch225。o)陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞?!@熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!闭堅诶ㄌ柪镉谩啊獭苯o本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)請為畫橫線的詞語寫一個近義詞,將其填在旁邊的括號里。(2分)本片段的主要內(nèi)容是:。(2分)請用“_”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。(1分)《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_________,文段通過________ 和_______兩個方面的描寫,向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。(6分)秘密①有一天,一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。②他7歲,上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來。③他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěi b?)的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀,你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?!雹芘笥迅锌e了一個例子:小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學(xué)都在操場上玩,只有他,囁(ni232。)嚅(r)著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了?!雹莓?dāng)老師的朋友對我說:當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能
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