【正文】 第一篇：凝心聚力創(chuàng)業(yè)績(jī) 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展(階段性小結(jié))凝心聚力創(chuàng)業(yè)績(jī) 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展——龍馬民族小學(xué)“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”階段工作小結(jié)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為主線，團(tuán)結(jié)我校廣大黨員干部職工，立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)廣大師生，促進(jìn)教育和諧，全面提升教育質(zhì)量。現(xiàn)將我?！坝瓌?chuàng)工作”的開(kāi)展情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)恩施市教育局關(guān)于“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)的決策部署，我校召開(kāi)了“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上，分別組織學(xué)習(xí)了市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于《喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，校長(zhǎng)陳以儉作了動(dòng)員講話，對(duì)我校“迎創(chuàng)工作”進(jìn)行了周密地部署，要求全體教職工高度重視、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)。從開(kāi)展活動(dòng)多樣性入手，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，積極促進(jìn)活動(dòng)順利地、有聲有色地開(kāi)展，要求每一位黨員干部、教職員工銳意進(jìn)取，立足本職，把教師的本職工作做得更好，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大的勝利召開(kāi)。二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。自“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)之時(shí)，學(xué)校迅速?gòu)V泛宣傳本次“迎創(chuàng)活動(dòng)”的重要意義，充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、校園文化櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、懸掛橫幅方式等進(jìn)行了宣傳。使全體教師對(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)的目的、意義有了清楚的認(rèn)識(shí)。營(yíng)造了 “喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”的濃厚氛圍，確保了實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面，加深了教職員工對(duì)開(kāi)展“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)重要性，必要性和緊迫性的深刻理解，進(jìn)一步激發(fā)了其參加實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，參與實(shí)踐活動(dòng)的主體意識(shí)、角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到了大大增強(qiáng)。三、注重過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)啟動(dòng)了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”公益活動(dòng)月活動(dòng)。雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，學(xué)校啟動(dòng)“學(xué)雷鋒，做好事，講文明”活動(dòng)月，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒，傳承雷鋒精神。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾一條街”活動(dòng)，辦班隊(duì)園地，紅領(lǐng)巾廣播等弘揚(yáng)雷鋒精神。開(kāi)展“講規(guī)矩、聚合力、促跨越”教育活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)成果。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委書(shū)記向前進(jìn)同志《黨員干部要講規(guī)矩 》 講話精神，并結(jié)合實(shí)際提出具體要求；組織教師撰寫(xiě)了心得體會(huì)，并組織教師舉行了“講規(guī)矩、聚合力”演講比賽。梳理當(dāng)前學(xué)校存在的不講“規(guī)矩”現(xiàn)象，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)廣大教職工“懂規(guī)矩、用規(guī)矩、守規(guī)矩”；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變，凝聚團(tuán)隊(duì)精神，形成發(fā)展合力，辦人民滿意教育。開(kāi)展“千人評(píng)學(xué)校、教師”活動(dòng)。邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員和社會(huì)各界代表對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。把對(duì)學(xué)校的評(píng)議重點(diǎn)放在規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、開(kāi)展貧困學(xué)生資助、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定等方面，邀請(qǐng)以家長(zhǎng)為主的各方面代表開(kāi)展“五進(jìn)五評(píng)”活動(dòng)，即走進(jìn)課堂評(píng)教學(xué)、走進(jìn)教師評(píng)師德師風(fēng)、走進(jìn)食堂評(píng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善、走進(jìn)寢室評(píng)管理、走進(jìn)校園評(píng)環(huán)境。繼續(xù)深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。在“比教學(xué)”方面，將各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)納入比的范疇，以在“比 ”中“研”、在“比”中“練”為基本形式，實(shí)現(xiàn)高效課堂課內(nèi)比教學(xué)常態(tài)化，做到研訓(xùn)活動(dòng)周周有時(shí)間，人人都參與，每次活動(dòng)過(guò)程有監(jiān)控、有考評(píng)。在“訪萬(wàn)家”方面，在“兩個(gè)全參與、一個(gè)全覆蓋”的基礎(chǔ)上，班主任每學(xué)期至少家訪 20 名學(xué)生，每位教師每學(xué)期至少要對(duì) 3 —10 名學(xué)生進(jìn)行家訪，學(xué)校校委會(huì)成員至少家訪 5 名學(xué)生。全校現(xiàn)已走訪學(xué)生352人次，實(shí)地走訪120多的家庭。開(kāi)展了以“思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)”為主線的關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生活動(dòng)。調(diào)動(dòng)一切教育資源，關(guān)愛(ài)留守兒童、貧困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等，努力營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，確保各類(lèi)學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。建立健全“1+X”幫扶機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用；完善幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，緊緊依托學(xué)校、家庭和社會(huì)三方力量，群策群力，形成關(guān)愛(ài)合力。突出四個(gè)重點(diǎn)，開(kāi)展“三園”建設(shè)活動(dòng)。突出制度建設(shè)，用制度管事管人；突出師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校主體作用，狠抓教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍；突出廉政建設(shè)，以廉治校，加強(qiáng)黨性教育，發(fā)揮廣大教師的積極性；突出規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，規(guī)范管理，立足服務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。通過(guò)齊抓共管，把學(xué)校努力打造成“責(zé)任校園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、溫馨家園”，為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供一個(gè)良好平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。深化以“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮點(diǎn)評(píng)、亮評(píng)議”，“比素質(zhì)、比干勁、比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)”，“創(chuàng)一流單位、創(chuàng)一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流服務(wù)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、創(chuàng)一流形象”為主要內(nèi)容的‘五亮五比五創(chuàng)”活動(dòng)。搞好所轄教學(xué)點(diǎn)文化建設(shè)。3月份，我校重點(diǎn)搞好了幼兒園、碾盤(pán)、青堡、佐家教學(xué)點(diǎn)班級(jí)文化、辦公室文化建設(shè)、走廊文化、食堂餐廳文化建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。為我校各科室、教師辦公室，碾盤(pán)、青堡、佐家學(xué)校師生安裝了飲水設(shè)備，讓廣大師生喝上健康、潔凈、環(huán)保水。通過(guò)近幾個(gè)月的主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校廣大黨員及師生精神振奮，更加奮發(fā)向上，立足本職崗位，形成了推動(dòng)“迎創(chuàng)活動(dòng)”跨越趕超的強(qiáng)大合力，正以卓越的業(yè)績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！第二篇：凝心聚力創(chuàng)品牌創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展凝心聚力創(chuàng)品牌 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展 切實(shí)增強(qiáng)宣傳思想工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)效性―――區(qū)委宣傳部黨支部在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委的部署要求，自2010年5月開(kāi)始,區(qū)委宣傳部黨支部深入開(kāi)展了創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。兩年多來(lái),宣傳部黨支部緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，以打基礎(chǔ)強(qiáng)思想、強(qiáng)輿論造聲勢(shì)、搭載體創(chuàng)品牌為主線，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作載體、突出實(shí)踐特色，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在保證和促進(jìn)宣傳部各項(xiàng)工作發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。一、打基礎(chǔ)強(qiáng)思想，鑄就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)堅(jiān)強(qiáng)堡壘 加強(qiáng)思想政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的核心和靈魂，也是開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的首要條件。宣傳部黨支部作為區(qū)委機(jī)關(guān)的一個(gè)黨支部，在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，首先下大力量抓好支部全體黨員的思想建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，使大家自覺(jué)地把心思集中到工作上，把精力傾注到崗位上，把才智奉獻(xiàn)到事業(yè)上，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是抓學(xué)習(xí)，提能力。黨支部通過(guò) 1 利用?三會(huì)一課?等載體，采取計(jì)劃內(nèi)學(xué)習(xí)與專(zhuān)題教育相結(jié)合、課題調(diào)研與參觀學(xué)訪相結(jié)合、專(zhuān)題報(bào)告與會(huì)議灌輸相結(jié)合等形式，深入開(kāi)展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，確保了班子和隊(duì)伍在思想政治上的始終清醒和理論水平的不斷提高。以《打開(kāi)天窗說(shuō)亮話—新聞發(fā)言人眼中的突發(fā)事件》、《馬克思恩格斯文集資料匯編》、《責(zé)任比能力更重要》、《苦難輝煌》、《教你讀心術(shù)》等十幾本好書(shū)為重點(diǎn)學(xué)習(xí)書(shū)目，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)程，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo)，講求學(xué)習(xí)效果，使全體黨員干部進(jìn)一步明確了自身所承擔(dān)的職責(zé)和使命，從而也增強(qiáng)了為民服務(wù)的能力和水平。二是抓教育，強(qiáng)思想。為確保宣傳部整體工作在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央和市、區(qū)委保持高度一致，黨支部按照教育先行的思路，采取集中教育與分散教育相結(jié)合、典型事跡學(xué)習(xí)與自身查找分析相結(jié)合等手段，通過(guò)大力開(kāi)展?