【正文】 第一篇：六年級品德與社會下冊攜手共創(chuàng)和平1教案冀教版（冀教版）六年級品德與社會下冊教案第二單元 第三課 攜手共創(chuàng)和平學(xué)習(xí)目標(biāo)態(tài)度：通過了解我國奉行的外交政策，以及在維護(hù)世界和平方面所發(fā)揮的重大作用，體會我國在國際上的地位和作用，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識世界、維護(hù)世界和平的使命感；通過了解我國軍隊(duì)的發(fā)展過程和在維護(hù)世界和平、保證國家安全方面發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國防建設(shè)、獻(xiàn)身國防發(fā)展的意識；通過學(xué)生了解諾貝爾的故事和看有關(guān)和平的宣傳畫，激發(fā)學(xué)生熱愛和平、建設(shè)祖國的斗志。能力：通過查閱中國歷史上愛好和平人士的事跡，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過了解諾貝爾發(fā)明炸藥并設(shè)立諾貝爾獎勵基金等故事，使學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、得出結(jié)論的方法，并形成正確的情感態(tài)度；通過尋找人們表達(dá)對和平期望的事物、為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會宗旨我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。知識：了解為得和平而做出不懈努力和巨大貢獻(xiàn)的代表性人物；了解世界人發(fā)渴望和平的美好愿望；知道國際紅十字會、國際奧委會以及聯(lián)合國等國際組織在維護(hù)世界和平方面所發(fā)揮的作用；掌握我國軍隊(duì)在捍衛(wèi)祖國和平和世界和平與安寧中發(fā)揮的重要作用；認(rèn)識維護(hù)和平，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望；堅(jiān)信中國是一個(gè)愛好和平的國家。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，了解中國歷史上愛好和平人士的事跡。、西安事變的圖片資料或影視片段。、聯(lián)合國安理會召開會議的會場圖、有關(guān)我國維合部隊(duì)的文字、圖片或影視資料。、國際奧委會的文字資料，特別是中國體育健兒取得成績的圖文資料。有條件的學(xué)校還可以組織學(xué)生參觀部隊(duì)駐地或軍事博物館，請部隊(duì)有關(guān)人員作報(bào)告。教學(xué)過程，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容教材在“中國人的和平和努力”中由于受到版面的限制，不可能將所有內(nèi)容呈現(xiàn)出來，而是選取了具有代表性的人物和事件，以案例的形式來進(jìn)行說明的。因此，教學(xué)中，教師要突出教材中提供的人物或事件，利用各種形式，講述孫中山、毛澤東和共產(chǎn)黨人以及張學(xué)良、楊虎成等，為尋求共和之路、抗日救國所做出的巨大貢獻(xiàn)。組織學(xué)生利用圖書、報(bào)刊、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等各種資料，了解教材中列出的關(guān)天培、鄧世昌和聞一多等人 為贏得和平而不懈努力的故事。教學(xué)中，也可不拘泥于教材中的這些人物或事例，例如趙一曼、聶耳、江竹筠等。，表達(dá)對和平的祝愿和平是人類的美好夢想，也是人類的終身理想，人們將利用各種各樣的方式表達(dá)自己對和平的美好愿望。在“為了永久的和平”教學(xué)中，教師可組織學(xué)生，收集有關(guān)人們?yōu)槭澜绾推阶龀雠Φ氖论E，了解自己身邊發(fā)生的人們企盼和平的故事。聯(lián)系生活中的所見所聞，圍繞本課的主題思想。靈活處理教材，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，可以成為本課教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。生活中，人們用來表達(dá)對和平期望的事物很多，例如，橄欖枝、鴿子都是和平的象征；許多城市的街道、區(qū)域都是用和平二字來命名的?？勺寣W(xué)生尋找生活中以和平來命名的事物，在課上交流。，注重方法的培養(yǎng)對于教材中列舉的國際紅十字會、國際奧委會和聯(lián)合國等國際組織，可采用師生相互配合、以學(xué)生為主的教學(xué)方法。對于國際紅十字會，教師可指導(dǎo)學(xué)生從其形成、性質(zhì)、宗旨、徽章等標(biāo)志、總部所在地等方面進(jìn)行講解。對于國際奧委會，由于學(xué)生比較熟悉，因此可采用學(xué)生自學(xué)教材、相互交流教材為主的教學(xué)方法。在學(xué)生暢談“我為北京奧運(yùn)會做些什么”的時(shí)候，提倡學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，提倡學(xué)生發(fā)散思維。對于聯(lián)合國學(xué)生在自學(xué)過程中，教師要強(qiáng)調(diào)我國提出的在國際事物中奉行的和平共處五項(xiàng)原則，強(qiáng)調(diào)我國在聯(lián)合國、在維護(hù)世界和平方面發(fā)揮的重要作用。，提高教學(xué)效果中國人民解放軍是捍衛(wèi)正義與和平的軍隊(duì)，在保衛(wèi)國家獨(dú)立、主權(quán)和尊嚴(yán)，促進(jìn)亞洲及世界的和平事業(yè)中發(fā)揮了巨大作用。對于中國人民解放軍及現(xiàn)代武器設(shè)備，是許多學(xué)生的特長和興趣所在，因此教師可充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，多組織學(xué)生進(jìn)行交流討論活動。此外教師還可利用圖片、影視資料，有條件的學(xué)校還可利用多媒體等現(xiàn)代手段，介紹我國軍隊(duì)妥展壯大的過程，使學(xué)生真正理解我國軍隊(duì)在保衛(wèi)和建設(shè)祖國中的作用。，發(fā)展能力 “我們呼喚和平”是本主題最后一課。是學(xué)生學(xué)習(xí)本主題后進(jìn)行總結(jié)和升華的過程，是學(xué)生對和平產(chǎn)生全新認(rèn)識、引起共鳴的過程。因此，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生完成教材中提出的學(xué)習(xí)要求，繼續(xù)對世界和平給予關(guān)注，努力使自己也成為熱愛和平、呼喚和平、為和平而努力的和平使者。建議教師可將一些活動適當(dāng)向課外延伸，發(fā)揮學(xué)生的特長的積極性，為世界和平，世界安寧盡一份力量，教學(xué)中可采用多種形式活動，如辦展覽，向朋友親屬進(jìn)行宣傳，制作宣傳畫，或設(shè)計(jì)標(biāo)語口號，召開一次以“做和平使者”為內(nèi)容的主題班會等。第二篇：冀教版6六年級品德與社會下冊教案后雙爐小學(xué)第一單元科學(xué)技術(shù)與人類教學(xué)目標(biāo)：了解中國古代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，認(rèn)識我們祖先的聰明才智。了解我國古代的幾位先進(jìn)技術(shù)的擁有者，記住他們的成就。激發(fā)學(xué)生為祖國建設(shè)服務(wù)的決心。我們的祖先二、引以為驕傲的有醫(yī)學(xué)、天文、數(shù)學(xué)等很多方面。讓我們一起展開古代科學(xué)技術(shù)成就的歷史畫卷吧。三、板書課題：祖先的科學(xué)技術(shù)成就四、教學(xué)過程神醫(yī)扁鵲和華佗在世我們?nèi)メt(yī)院的時(shí)候經(jīng)常見到醫(yī)院的墻上掛著稱贊某醫(yī)生藝術(shù)高的匾額，什么扁鵲重生，華佗在世……這就是贊美該醫(yī)生精湛的醫(yī)術(shù)的。那么為什么把他比做華佗和扁鵲呢？這就要叢兩千年以前說起。中醫(yī)是起源于黃帝時(shí)代。春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了很多有專長的名醫(yī)。學(xué)生讀課文自己找一下應(yīng)該識記的東西。作好筆記和同學(xué)們交流。問題一：古代名醫(yī)用什么給病人治病？問題二：當(dāng)時(shí)著名的醫(yī)生叫什么名字？他的醫(yī)學(xué)成就是什么？問題三：我國在東漢時(shí)醫(yī)學(xué)成就突飛猛進(jìn)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，他們的名字和醫(yī)學(xué)成就是什么？解決方法： 交流自己的想法，求同存異，自學(xué)為主，教師給予指導(dǎo)。答案湯藥和針灸。聯(lián)系實(shí)際回答。比如：觀看電視劇《神醫(yī)喜來樂》體會中國醫(yī)術(shù)的神奇魅力……答案扁鵲。他采用望、聞、問、切四診法為病人治病。（關(guān)于扁鵲的傳說有很多，其實(shí)他的真實(shí)名字不是叫扁鵲，只是人們崇拜他的醫(yī)術(shù)，又因?yàn)橄铲o能給人帶來吉祥的原因而給他的美名。傳說：扁鵲見蔡桓公。答案華佗：他擅長外科手術(shù)。三國中就有華佗為關(guān)羽刮骨療傷的傳說。另外：他每次做手術(shù)時(shí)還應(yīng)用“麻沸散”對病人施行麻醉，成為世界上最早采用全身麻醉的醫(yī)生，比西方要早1600年。他還 注重疾病的預(yù)防，并模仿虎、熊、鹿、猿、鳥的動作編創(chuàng)了一套健身體操。至今我國還有醫(yī)療體操始祖的美名。張仲景：東漢時(shí)期著名醫(yī)學(xué)家，著有〈傷寒雜病論〉，奠定了我國中醫(yī)治療的基礎(chǔ)，被后世譽(yù)為經(jīng)典之作。現(xiàn)在同學(xué)們知道為什么把醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生譽(yù)為扁鵲重生、華佗在世的原因了吧。第一課時(shí)一、導(dǎo)言：中華民族具有悠久的歷史和燦爛的文化，在世界文明發(fā)展過程中作出過巨大的貢獻(xiàn)。后雙爐小學(xué)第二課時(shí)中國不但在醫(yī)學(xué)上有著悠久的歷史，而且在鑄造方面也是出類拔萃的。最有名的是青銅器的鑄造：青銅是由紅銅、錫、鉛等經(jīng)過上千度的高溫凝鑄而成的，因顏色成青色而得名。始于夏朝而興于商周，在長達(dá)16個(gè)世紀(jì)的興盛時(shí)代中，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明。學(xué)生識記內(nèi)容：（1）思母戊大方鼎的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過、具體數(shù)字、名字的由來，和在中國青銅文明史上的地位。（2）、戰(zhàn)國時(shí)的編鐘的情況。（出土地點(diǎn)、地位）領(lǐng)先的天文和數(shù)學(xué)成就我們的祖先很早就注意到天體的變化規(guī)律，具體有哪些請學(xué)生們作一下總結(jié)。線索如下；（1）、甲骨文中的記載。（2）、〈春秋〉中的記錄。（3）、郭守敬的著作。數(shù)學(xué)方面也很有建樹：（1）、《九章算術(shù)》。（2）祖沖之的圓周率》……了解這些知識有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的決心。張衡和地動儀地位：世界上第一個(gè)測定地震方位的儀器，比歐洲早了1700年。造紙術(shù)的發(fā)明知道造紙術(shù)在世界文明史上的作用、知道它是怎樣由中國傳到國外去的、造紙的一般程序。五、作業(yè)：了解中國悠久的歷史和燦爛的文化。中國在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)和成就。中國在天文數(shù)學(xué)上的地位。展開大量的調(diào)查、討論、探究體會中華博大的文明。教學(xué)反思： 后雙爐小學(xué)科學(xué)技術(shù)改變我們的生活教學(xué)目標(biāo)：了解人類工業(yè)文明經(jīng)歷的兩個(gè)重要階段。認(rèn)識為了人類的進(jìn)步和繁榮而作出重要貢獻(xiàn)的英杰、和他們的主要成就。這些成就的背后付出了他們多少的辛勤汗水，奠定自己為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的基石。了解信息時(shí)代重要標(biāo)志，知道是什么造就了現(xiàn)今科學(xué)的飛速發(fā)展。怎樣理解科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍?？寺〖夹g(shù)的飛速發(fā)展給人類帶來的啟示。教學(xué)方法：在展開討論的基礎(chǔ)上，可鼓勵學(xué)生展開社會調(diào)查，了解當(dāng)今社會上科學(xué)技術(shù)給人類帶來的方便和困惑。展開激烈的辯論，理解有關(guān)的和自己息息相關(guān)的社會問題。教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)入課題：同學(xué)們，我們的生活可謂豐富多彩，人民的生活水平急速提高，電燈、電話、電視機(jī)、電腦等先進(jìn)的信息傳遞工具每天都在更新?lián)Q代。這充分表明了是科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活。板書課題：科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活。學(xué)習(xí)第一部分（1）、追溯工業(yè)文明的進(jìn)程步驟：學(xué)生自學(xué)課文，自己解決問題，問題如下：人類文明可分為哪兩個(gè)階段？各自的標(biāo)志是什么？列舉一些技術(shù)發(fā)明，牢牢的記住它們的鼻祖。從這些發(fā)明你能體會到什么？經(jīng)過學(xué)生的討論，教師要達(dá)到這樣的效果：問題答案；人類文明要經(jīng)過的兩個(gè)重要階段一是18世紀(jì)60年代開始的，以發(fā)明和使用機(jī)器為代表的蒸汽革命時(shí)代；主要有瓦特發(fā)明的改良蒸汽機(jī)，富爾頓發(fā)明的輪船，史蒂芬孫發(fā)明的火車。一是19世紀(jì)七十年代開始的，以電器和汽車發(fā)明為代表的工業(yè)革命時(shí)代，主要發(fā)明是愛迪生發(fā)明了電燈、本茨發(fā)明了三輪車、萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)等。學(xué)生仔細(xì)想像一下為什么這么多的發(fā)明，沒有一個(gè)是中國人的呢？展開討論得出結(jié)論。第二課時(shí)學(xué)習(xí)第二部分：走進(jìn)信息時(shí)代步驟：閱讀課文，找出主要識記條目；了解先進(jìn)的信息傳遞給人們帶來得方便和麻煩；聯(lián)系實(shí)際說說你對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。識記內(nèi)容：電腦的廣泛應(yīng)用在信息社會，電腦已經(jīng)進(jìn)入了尋常百姓家，成為社會生活的重要標(biāo)志，影響到現(xiàn)代社會的每個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮著越來越大的作用。無紙時(shí)代：紙作為信息的載體，已有幾千年的歷史。隨 后雙爐小學(xué)著電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無紙貿(mào)易、無紙圖書館已經(jīng)在一些國家出現(xiàn)。英國牛津詞典一書共20卷，字?jǐn)?shù)6000多萬，重達(dá)62千克，現(xiàn)在一張巴掌大的光盤即可容納。新加坡在采用“無紙貿(mào)易”后，每年可節(jié)省貿(mào)易經(jīng)費(fèi)10億新加坡元，辦理進(jìn)出口手續(xù)也由原來的3天縮短到15分鐘。無紙時(shí)代將是社會發(fā)展的必然趨勢。聯(lián)系實(shí)際討論一下計(jì)算機(jī)給我們的生活帶來得方便。結(jié)合12頁的插圖分享網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便和快捷?？茖W(xué)是把雙刃劍科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí)，也帶來了許多負(fù)面影響，照明技術(shù)給人們帶來了光明，但停電會使社會陷入癱瘓。汽車的發(fā)明創(chuàng)造，一方面使汽車作為一種交通工具，為人類造福，改變了我們的生活，但同時(shí)汽車尾氣造成了環(huán)境污染，交通事故也頻繁發(fā)生……有人發(fā)出了禁止生產(chǎn)汽車的呼吁。談?wù)勀銓@種呼吁的看法。閱讀資料：《北美停電》感受負(fù)面影響給人類帶來的災(zāi)難性打擊。電腦病毒：和家長、網(wǎng)絡(luò)工作者……聊天，了解網(wǎng)絡(luò)病毒的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)怎樣防止網(wǎng)絡(luò)病毒的肆意傳播的知識?？寺〖夹g(shù)的誕生：1996年，克隆養(yǎng)“多利”的誕生，意味著人類可以利用動物的一個(gè)組織細(xì)胞，創(chuàng)造出大量的生命體。這一技術(shù)的出現(xiàn)，改變了遺傳生物學(xué)的歷史，引起了全世界的震驚。針對克隆技術(shù)，請發(fā)表一下你的看法。在就是否允許克隆人類發(fā)表一下你的看法。在網(wǎng)絡(luò)上查看相關(guān)資料和信息，與學(xué)生交流研討。作業(yè)：1）、學(xué)生記憶有關(guān)知識詞條