【正文】 第一篇：人教版一年級上冊品德與生活教案全冊(有計劃)專題一年級上冊品德與生活教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。二、學(xué)情分析：一年級小朋友剛剛上學(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都很陌生。具有很強的好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育就顯得尤為重要，通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀、價值觀和道德觀。三、教學(xué)目標(biāo)。了解自己的成長過程，感受自己成長的變化。對比幼兒園與學(xué)校生活的不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。認識同學(xué)和老師，愿意與他們交往。了解學(xué)校概況，知道自己的興趣、特長、生長的基本情況，手的作用及保健。關(guān)注天氣變化對生活的影響，學(xué)會使用簡單的測量工具。尊敬國旗，學(xué)會唱國歌。有計劃有目標(biāo)地安排自己的學(xué)校生活。知道規(guī)則在學(xué)校生活中的作用并自覺遵守。熱愛集體，樂于與他人合作，生活中有自己的創(chuàng)意。了解自己家庭成員的構(gòu)成及他們之間的倫理和血緣關(guān)系。形成初步的小主人意識，積極參與家務(wù)勞動，感受家庭生活愉快、和諧、健康、向上的氛圍。了解元旦和春節(jié)的來歷及相關(guān)的民俗文化，認識十二生肖，學(xué)會區(qū)別公歷和農(nóng)歷。培養(yǎng)學(xué)生主動參與、策劃、創(chuàng)意的能力和交往、合作的意識。能認真完成集體交給的任務(wù)，充分體驗集體生活的快樂。能夠嘗試一物多用，學(xué)會正確使用剪刀等工具。積極參與新年聯(lián)歡活動，并體驗節(jié)日的快樂。四、教法設(shè)想：充分考慮學(xué)生的年齡特征、興趣特長和認知水平，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲。改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、實踐、資料收集、合作交流以及體驗、感悟和反思活動，從而實現(xiàn)其學(xué)習(xí)方式的多樣化，拓展其學(xué)習(xí)的時間和空間。寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。結(jié)合大隊部的各項活動進行教育。第一單元我上學(xué)了第一課 我背上了新書包教學(xué)目標(biāo)：能在老師的幫助下，與同學(xué)分享自己的感受。體會成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。表現(xiàn)對小學(xué)生生活的美好憧憬。教學(xué)重點和難點：現(xiàn)在和以前不一樣了，都有什么變化，這是本文重點。想想自己的愿望并畫出來是課文的難點。教學(xué)設(shè)計：一、回憶開學(xué)第一天小組看圖片、集體看錄像、自由發(fā)言 結(jié)合發(fā)言情況給與提示、指導(dǎo)二、現(xiàn)在和以前不一樣了看圖片、看照片、看學(xué)習(xí)用具談體會。對學(xué)生的活動情況進行補充總結(jié)。三、我的愿望先小組間談?wù)勛约旱脑竿?，再用筆把愿望中的自己畫下來。指導(dǎo)同學(xué)畫畫，選出畫得有特色的貼在展板上。四、進行好好學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)《上學(xué)歌》進行愛學(xué)習(xí)教育。小結(jié)：你們喜歡上學(xué)嗎？請把學(xué)校里的事情講給爸爸媽媽聽。第二課 校園鈴聲教學(xué)目標(biāo)：知道下課鈴聲響了以后該做些什么。能合理安排課間活動內(nèi)容，知道課間該做哪些有益的活動。初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識。教學(xué)重點和難點：規(guī)則意識。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么？教師課前準(zhǔn)備：多媒體器材、課間不同安排的圖片、獎?wù)?、毽子、跳繩、皮球。教學(xué)過程：一、由小兔貝貝引出：下課鈴響了以后，先做什么？后做什么？(出示課間不同活動的課件和圖片)小組討論、匯報結(jié)果。除了這四種還會做哪些活動？(鼓勵學(xué)生的個性思維)。老師小結(jié)：下課后不管先做什么，只要將時間安排好，把該做的事情都做了就行了。但不要等到快上課時才想起來上廁所。二、由小兔貝貝喜歡課間活動，利用課間活動的錄像和課前讓大家在找一找、看一看的結(jié)果進行討論：課間活動時應(yīng)該注意些什么？你認為什么樣的課間好？引導(dǎo)學(xué)生得到：課間活動活動要守秩序！三、利用課件向大家推薦各種有意的游戲和活動，在推薦活動游戲的同時，讓學(xué)生進行游戲活動的體驗。(為了更好的活躍課堂氣氛以及使課件更加形象生動，在課件中配以相應(yīng)的音樂素材)四、在《哦，十分鐘》的音樂伴奏和相應(yīng)課件的播放下，幾個學(xué)生在前進行活動，其他同學(xué)拍手進行附和，老師總結(jié)：真心希望大家能擁有一個愉快的課間十分鐘！讓我們共同期待那愉快的十分鐘吧！老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做“開火車”的游戲，將學(xué)生帶出教室加入課間活動的隊伍中第三課 新朋友 新伙伴教學(xué)目標(biāo)：熟悉老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。教學(xué)重點和難點：與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達能力。教學(xué)過程設(shè)計：一、導(dǎo)入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據(jù)音樂演唱歌曲并按歌曲內(nèi)容說出自己的名字，進行邊表演邊唱。二、熟悉本校的老師。播放投影片，讓學(xué)生說出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學(xué)科，學(xué)生不知道的老師介紹。(不用將學(xué)校所有老師的照片都讓學(xué)生進行辨認，可以先讓他們辨認任課老師或與他們接觸的老師。)三、做《找朋友》的游戲。(這是貫穿本節(jié)課始終的一條線)任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并進行才藝展示。(這是為學(xué)生自我介紹和自我展示起到示范作用，介紹時口齒清楚，聲音洪亮，主要介紹自己的姓名、愛好。)由老師第一個進行“找朋友”，找到的“朋友”再進行自我介紹和自我展示。依次往下順延。(學(xué)生在自我介紹的過程中，可能會出現(xiàn)膽怯、害羞的表現(xiàn)，教師要多加鼓勵，增強他們的自信心。對于學(xué)生的自我展示，老師要及時給予表揚鼓勵，頒發(fā)“小兔貝貝獎?wù)隆币龑?dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵，表示對他人的尊重。由于學(xué)生單獨做自我介紹，如果每個學(xué)生都做介紹，一節(jié)課的時間肯定不夠用，可以用其他時間再進行介紹。四、最后用《我們都是好朋友》作為本節(jié)課的結(jié)束，在音樂的伴奏下，學(xué)生交換自己制作的“小名片”，而后，教師在音樂的伴奏下進行總結(jié)，大家同唱歌曲結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。第四課平安回家教學(xué)目標(biāo)認識：知道社會上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。認識注意交通安全是一種自我保護，可以防止受到傷害。學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己別人帶來痛苦麻煩。教學(xué)重點：知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。教學(xué)難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。教學(xué)過程：一、引入新課教師播放：放學(xué)鈴聲。談話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？學(xué)生討論問題。(不要求回答)揭示課題：平安回家二、學(xué)習(xí)新課(一)、放學(xué)檢查談話：剛才，小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么？現(xiàn)在，請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。學(xué)生回答問題。教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。(二)、防止上當(dāng)播放視頻(防止上當(dāng))問：假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況，你會怎么辦？學(xué)生回答。播放動畫。問：你認為這位小朋友做得對嗎？教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。(三)、交通安全江、河、湖邊的安全(1)、播放兒歌： 一只小青蛙呀！河邊跳呀跳。小強看見它，飛快往邊兒跑。小朋友們齊聲叫：小心！危險！小強真聽話，趕快停住腳。(2)、問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的？(3)、講述：回家經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江(河、湖、塘)邊上玩，做游戲，不要私自下江(河、湖、塘)游泳。公路上的安全(1)、談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？(有的有，有的沒有。)那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認識這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來看一看。(2)、認識交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。(課件演示)人行道：供行人行走。人行橫道：供行人穿過馬路。護欄：保護行人的安全。機動車道：機動車行駛的道路。紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。過街天橋：行人穿過馬路。地鐵站口：地下列車的進出口(3)、教師小結(jié)：剛才，我們認識了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！(4)、聯(lián)系生活進行活動(演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。)①注意交通安全對自己、對別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明?、谶^程：師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？生：橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？ ④學(xué)生回答。⑤小結(jié)：同學(xué)們知道的真多！看來我們真能做到自我保護，把交通安全記在心中！三、鞏固判斷以下行為是否正確。(播放課件)師生齊唱兒歌：交通安全記心中小朋友呀要知道，走路要走人行道。紅燈停來綠燈行，穿過馬路走“橫道”。不翻護欄不猛跑，扒車攔車可不要。交通規(guī)則記得牢，自我保護要做到。教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。板書： 第二單元 祖國媽媽，我愛您第一課 我們的國慶節(jié)教學(xué)目標(biāo)：感受人們歡度國慶的喜悅之情。用自己的方式(唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。教學(xué)重點難點：知道我國的國名及國慶日。為自己是中國人而自豪。課前準(zhǔn)備：師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。開國大典的錄像資料。有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。課時安排：兩課時第一課時一、談話引入課題提問：你們喜歡過生日嗎？為什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？教師引導(dǎo)：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日，這節(jié)課我們就來了解一下有關(guān)祖國媽媽生日的事情。老師板書課題： 祖國媽媽的生日二、介紹祖國及國慶節(jié)的由來教師介紹：祖國就是自己的國家，每個人都出生在一個國家里，而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個國家。這個國家就是他的祖國。我們生長的這片土地養(yǎng)育了我們，就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣，所以，我們就親切地稱祖國為媽媽。祖國媽媽的生日是哪一天呢？指導(dǎo)學(xué)生觀看開國大典的錄像，說明：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是在誕生的，從此，就成為她的生日，我們稱之為國慶節(jié)。三、慶祝國慶節(jié)小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過生日，是因為他們非常愛小朋友。祖國媽媽的兒女們也非常愛自己的祖國媽媽，所以，每到國慶節(jié)這一天也會給祖國媽媽過生日的，他們是怎樣為祖國媽媽過生日的？以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料，分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。觀看十一慶典的錄像。討論：為什么大家會熱烈慶祝這個日子？(簡單舉例建國五十年來所取得的重大成就，使學(xué)生們深深感受到中國人民的偉大，為自己是中國人而感到自豪。)四、小結(jié)：我們都熱愛自己的媽媽，大家用各種各樣的形式，慶祝祖國媽媽的生日，以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？今天，我們都回家好好想一想，下節(jié)課我們一起來做一做。第二課時一、談話：我們的祖國媽媽非常偉大，我們由衷的，全國各族兒女用各種方式慶祝祖國媽媽的生日，我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日？二、我們?yōu)樽鎳鴭寢屪ＹR生日想一想：國慶節(jié)時人們都用什么方式來為祖國媽媽慶祝生日？說一說：你想用什么方式慶祝祖國媽媽的生日？根據(jù)學(xué)生的特長，以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。例如：做手工，畫畫，唱歌跳舞，詩朗誦，寫書法作品等。分組來展示各組三、小結(jié)：在祖國媽媽生日這一天我們要表達對媽媽的愛，更重要的是要在平時努力學(xué)習(xí)，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。第二課 祖國媽媽在我心中教學(xué)目標(biāo)：認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。教學(xué)重點：認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關(guān)系。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情。活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備升國旗、奏國歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個愛旗護旗的小故事。學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。課時安排：兩課時第一課時一、找一找、認一認出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？(這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。)找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？找到了，認對了，把相應(yīng)的序號填在課本中。說說其他幾個圖上畫的是什么？二、升旗活動放學(xué)校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰做的對，誰做的不對？升旗時應(yīng)怎樣做？三、教唱兒歌：五星紅旗真美麗，全國人民熱愛你。升旗國時要敬禮，唱國歌時要肅立。國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，升旗國時要立正，我們向