九年級下學(xué)期思想品德工作總結(jié)含5篇(已修改)
2024-10-25 14:57 本頁面
【正文】 第一篇：九年級下學(xué)期思想品德工作總結(jié)九年級思想品德工作總結(jié)袁衛(wèi)新緊張而又繁忙的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧中考備考的這一學(xué)期，我有很多的收獲。一、專業(yè)素養(yǎng)有所提升因?yàn)槲也⒉皇钦螌I(yè)畢業(yè)，所以在專業(yè)知識方面是在日常教學(xué)中不斷積累的，從欠缺到一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)。本學(xué)期是復(fù)習(xí)的一學(xué)期，通過對三冊書本的地毯式復(fù)習(xí)和系統(tǒng)性的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，學(xué)生在對知識重溫的同時，我對初中思想品德課本知識也有了更全面的掌握，使我的專業(yè)素養(yǎng)了有了進(jìn)一步的提升。二、對課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是管理和評價課程的基礎(chǔ)。迎接中考必須得研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，懂得課本整體的重難點(diǎn)，從而在復(fù)習(xí)的時候有的放矢。通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，使我對知識有了系統(tǒng)性框架性的認(rèn)知，更把握了中考的重點(diǎn)考察范圍。三、掌握了一定的復(fù)習(xí)方法進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，發(fā)現(xiàn)開卷考試并不輕松。曾經(jīng)認(rèn)為知識點(diǎn)不用背誦，這是個誤區(qū)。畢竟考試的時間有限，凡題都查閱課本是很影響答題速度的。所以對基礎(chǔ)知識點(diǎn)還是要需要背誦的。知識要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生對知識的掌握度不夠扎實(shí)，常常出現(xiàn)有時會，有時候卻一點(diǎn)思路也想不起來，所以反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能達(dá)到記憶的最佳效果。復(fù)習(xí)的時候不要貪快，一定要一步一步扎扎實(shí)實(shí)，全面的復(fù)習(xí)。要讓學(xué)生對課本進(jìn)行熟悉，繼而考試的時候有地可找。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的課上表現(xiàn)和課后作業(yè)的反饋，要及時的對教學(xué)進(jìn)行調(diào)節(jié)，力求高效的復(fù)習(xí)方法。四、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要計(jì)劃是行動的標(biāo)桿，制定計(jì)劃中考慮到了教學(xué)的實(shí)際，學(xué)生的具體情況，以及會遇到的種種的情況，要達(dá)成何種目標(biāo)。也就是說計(jì)劃為復(fù)習(xí)的進(jìn)行指明了方向。在復(fù)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)的同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在今后的教學(xué)中我也有許多要努力的地方。重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導(dǎo)、訓(xùn)練。反觀本學(xué)期教學(xué)，過于依賴中考信息卷，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。重視對中等生的培養(yǎng)。教學(xué)要求既不拔高，也不降低，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué)，多讓學(xué)生自己提出問題，自己解決問題，提高學(xué)生自己的能力。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓！第二篇：九年級下學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)20152016第二學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)光照中學(xué)：在這學(xué)期中我擔(dān)任九年級（三）班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)，采用有效的課堂教學(xué)形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、主要工作及成功經(jīng)驗(yàn)整個學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作。所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實(shí)處。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。本學(xué)期，我主要通過每次的測試和作業(yè)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。三、存在的主要問題本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。，但對學(xué)生的了解不夠全面。
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