我市人才工作現(xiàn)狀及對策研究調(diào)研方案(已修改)
2024-10-25 13:53 本頁面
【正文】 第一篇：《我市人才工作現(xiàn)狀及對策研究》調(diào)研方案《我市人才工作現(xiàn)狀及對策研究》調(diào)研方案一、主要內(nèi)容：⒈ 市人才隊伍現(xiàn)狀：人才總量、結(jié)構(gòu)分析（包括：年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)、分布、流動狀況等）；⒉ 我市人才隊伍建設(shè)中存在的主要問題（圍繞培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等環(huán)節(jié)結(jié)合我市經(jīng)濟、社會發(fā)展特點）；⒊ 我市人才工作的基本思路和對策措施（產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化，人才工作機制的進(jìn)一步健全，人才工作力度的進(jìn)一步加大等）。二、調(diào)研方法：⒈ 統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)（現(xiàn)有資料、下發(fā)統(tǒng)計表等）；⒉ 座談會（鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門人事干部、企事業(yè)單位有關(guān)人員、各類人才等）；⒊ 走訪企業(yè)（外資企業(yè)、民營企業(yè)、國有集體企業(yè)等）。三、參加人員：金玉珍、周建銘、沈海良、干愛忠、胡建飛、雷偉四、具體分工：① 反映我市人才隊伍現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)的收集由人才開發(fā)管理科、人才交流中心負(fù)責(zé)；② 座談會和走訪企業(yè)由辦公室安排，課題組人員參加； ③ 調(diào)研報告初稿由辦公室草擬。第二篇：學(xué)校少先隊工作現(xiàn)狀及對策研究調(diào)研報告學(xué)校少先隊工作現(xiàn)狀及對策研究調(diào)研報告瑞安市**學(xué)校：楊** 我校地處瑞安市**街道**社區(qū)，是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，學(xué)校共有27個教學(xué)班（其中初中教學(xué)班7個，小學(xué)教學(xué)班20個），1213名學(xué)生，在編教師人數(shù)64人，學(xué)校主要獲得榮譽有：溫州市示范學(xué)校、溫州市綠色學(xué)校、溫州市文明學(xué)校、溫州市一級社區(qū)學(xué)校等稱號。下面就我校的少先隊相關(guān)工作情況進(jìn)行說明。一、當(dāng)前基本情況據(jù)本校統(tǒng)計，目前全校小學(xué)部共有班級20個，在校小學(xué)生902名，少先隊員902名，入隊率100％，有少先大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員20名，輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%；大專以上學(xué)歷的占85%；參加過少先隊培訓(xùn)的輔導(dǎo)員4人，占20%。二、調(diào)研情況總結(jié)匯報為了切實加強《未成年人思想道德建設(shè)》，我們始終認(rèn)為少先隊工作的成功與否，在學(xué)校工作中起著關(guān)鍵性作用。我校少先隊工作努力更新觀念，提升理念，講究方法，活躍實踐，切實提高少先隊工作的針對性和實效性。學(xué)校少先隊組織在完成少先隊工作的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，對重點工作進(jìn)行了重點以下幾方面的活動。學(xué)校結(jié)合本校的特點開展“雛鷹少年”活動，用評選“星級班級循環(huán)競賽”等形式創(chuàng)新活動形式，在評選的基礎(chǔ)上又根據(jù)不同學(xué)生的個性在品德生活、學(xué)習(xí)、體育、綜合能力等方面設(shè)立“七彩陽光卡”激勵制度，起到了少先隊的育人作用?！懊褡寰翊鷤鹘逃狈矫?。學(xué)校依托升旗儀式、主題演講、班隊會等形式對學(xué)生開展民族精神教育，小隊員心靈從此播下了愛國種子，增強了民族榮譽感。三、學(xué)校少先隊工作存在的問題少先隊工作沒有獨立的學(xué)習(xí)課程資料。雖然我校確定將每周二下午第三節(jié)作為主題班隊課，但是由于缺乏相應(yīng)學(xué)習(xí)教材，在隊課的實施環(huán)節(jié)出現(xiàn)不完善的地方，或者淪為班級說事的班會課，更嚴(yán)重的直接將隊課變成上其他功課。這使得學(xué)校開展少先隊工作有時候只是流于形式，學(xué)生參與程度不高。輔導(dǎo)員缺乏培訓(xùn)機會，少先隊相關(guān)工作經(jīng)驗缺乏。除了大隊輔導(dǎo)員外，大部分的中隊輔導(dǎo)員沒有機會參與少先隊系統(tǒng)知識及活動操作類的培訓(xùn)（除主題隊會觀摩活動外）。這種情況一方面使輔導(dǎo)員對少先隊工作的重要性認(rèn)識不足，另一方面經(jīng)驗的不足使得他們在活動的操作方面明顯缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗。缺乏足夠的活動基地與社會資源。由于學(xué)校地處一隅交通不便等原因，少先隊活動社會資源缺乏，缺乏足夠的校外人士參與少先隊活動中來，校內(nèi)因校安工程基建工程原因?qū)е聦W(xué)生活動室嚴(yán)重缺乏，相關(guān)的活動開展缺少場所，少先隊特色也無法彰顯。少先隊活動與教學(xué)為先思想的沖突。大部分輔導(dǎo)員教學(xué)任務(wù)繁重，對少先隊工作的重要性也缺乏認(rèn)識，在安排工作時往往將教學(xué)擺在第一位，學(xué)校組織的少先隊各項活動往往遇到思想上的抵觸導(dǎo)致活動不能很好的落實，對少先隊工作采取應(yīng)付式的工作態(tài)度導(dǎo)致活動開展的不扎實，不到位。四、對校少先隊工作的幾點建議進(jìn)一步加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在條件許可的情況下，建議可以適當(dāng)將學(xué)校班主任與中隊輔導(dǎo)員工作分離，按照國家八部委《關(guān)于進(jìn)一加強少先隊工作的意見》要求，認(rèn)真指導(dǎo)校做好少先隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員，讓更多有志于少先隊工作的教師參與到此項工作中來。同時建議少先隊上級組織能下派專家具體指導(dǎo)學(xué)校開展少先隊工作，讓學(xué)校少先隊工作得到提升。建議上級部門以輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化為目標(biāo)（尤其是中隊輔導(dǎo)員），以加強輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高進(jìn)行少先隊素質(zhì)教育的能力和水平為重點，開展思想品德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、少先隊工作基礎(chǔ)理論和基本技能等方面的培訓(xùn)，擴大參與面，全面提升少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)能力與素質(zhì)。此外，建議上級教育組織對少先隊輔導(dǎo)員的人員配備及待遇落實情況進(jìn)行強調(diào)要求，切實落實少先隊輔導(dǎo)員的相關(guān)待遇，以調(diào)動和保護輔導(dǎo)員的工作積極性。開發(fā)少先隊課程教材并予以使用。針對農(nóng)村學(xué)校特殊情況，建議上級教育組織盡快組織精干力量，結(jié)合實際開發(fā)一套少先隊主體教材，真正落實隊課，體現(xiàn)少先隊育人特色。整合社會資源，更好的支持少先隊建設(shè)。少先隊工作的成功離不開人（誰在工作），物（如何支持），地（活動場所）；輔導(dǎo)員力量不足可以通過內(nèi)引外聯(lián)加強，相應(yīng)的器材與設(shè)施不足也可以通過購置配備，活動場所的不足卻只能依靠政府的力量進(jìn)行及時的建設(shè)。只要有合適的人在必要的條件下去開展少先隊工作，我相信少先隊工作可以做
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1