【正文】 第一篇：20122013 年度第一學(xué)期 教研計劃20122013學(xué)年上學(xué)期教研計劃黃金花一、指導(dǎo)思想深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量。二、工作重點與措施（一）圍繞《綱要》試點園方案，努力提高教師的專業(yè)成長、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，通過學(xué)習(xí)、討論、反思，領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，樹立新的教育理念，提高教師自我反思能力。、通過建立教師成長檔案，有目的的記載教師積累的點滴進步與經(jīng)驗，促進教師專業(yè)快速成長。、加強教師的教學(xué)能力培養(yǎng)，積極開展各領(lǐng)域的研討活動，樹立正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。、師資隊伍建設(shè)目標管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。、通過以老帶新、教師互學(xué)的方式提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期我們將實施聽課制度，讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。（二）加強教研管理，豐富教研活動形式、提倡教研活動的互動模式，開展小組研討、個案辨析會等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)等方式，促進年級組教師共同成長。、提高教育資料的質(zhì)量。實施采用寫資料的方式，提高教師們的工作效率，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，優(yōu)勢互補。（三）積極開展教育研討，切實提高教育教學(xué)水平、積極嘗試開展探索型主題活動與生成性活動相結(jié)合的課程，改變教師以教材為唯一的載體，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進幼兒個性發(fā)展，突現(xiàn) “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的教育理念。、加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，挖掘環(huán)境的教育價值，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，并結(jié)合主題教育、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境，體現(xiàn) “ 孩子是環(huán)境的主人 ” 這一概念。、開展區(qū)域活動的研究，選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容，挖掘材料的價值性，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的有效模式，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力。三、每月工作安排八月份：做好新生入園的準備工作根據(jù)本班主題進行班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角材料的制作認真制定各項工作計劃晨間體鍛韻律操展示8月20日舉行升旗儀式活動8月28日舉行開園慶典活動每月每班做好電子相冊網(wǎng)上上傳工作九月份 ：、9月1日到9月6日各班進行有關(guān)“教師節(jié)”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)9月8日家長委員會為辛勤的教師舉行“教師節(jié)”的慶?；顒?月15日班級主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角操作材料評比、9月27日開展大型的“慶中秋”燈謎會活動十月份：、10月8日結(jié)合“國慶節(jié)”在幼兒中進行愛國、愛家鄉(xiāng)的教育10月10日做好特色課程的研討活動、10月22日各科教學(xué)的教研觀摩活動十一月份：、11月5日舉行全園幼兒的早操比賽11月17日幼兒的才藝表演11月29日開展一個“小小運動會 ”活動，小班級組開展“親子運動會”活動11月各班家委會組織秋游活動（具體時間自定）十二月份：12月10日1—3年的教師上一節(jié)教學(xué)觀摩課（有教研組定）12月20日“冬至節(jié)”的一個教育活動一月份 ：、1月15日家長座談會(對本學(xué)期工作的一個總結(jié)）、做好學(xué)期結(jié)束工作、各類資料整理存檔教師做好年終總結(jié)第二篇：2010～2011學(xué)年第一學(xué)期教研計劃2010～2011學(xué)年 第一學(xué)期 中年級語文教研組工作計劃本教研組有五名教師，身為新時代教師的我們將懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。這個學(xué)期我們將繼續(xù)堅持正確的教育質(zhì)量觀，以語文教學(xué)為中心，凝神聚力，切實搞好中年級語文教育教學(xué)工作，特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實全國教育工作會議精神，以《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展綱要》及《白下區(qū)教育改革和發(fā)展行動計劃》為指導(dǎo)，深入實施素質(zhì)教育，把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的工作重點，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，促進學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展。二、工作目標轉(zhuǎn)變舊的教育模式，更新教育理念，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實在課堂教學(xué)中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。教學(xué)面向全體學(xué)生，加強語言文字訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)質(zhì)量的提高離不開優(yōu)質(zhì)的精細管理。我們要在五認真工作的全過程中，時時追求每一個環(huán)節(jié)的落實，以過程的高質(zhì)量來保證結(jié)果的高質(zhì)量，迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)管理專項調(diào)研。輔導(dǎo)落實兩個層面。各班在體現(xiàn)對學(xué)生的全面負責的同時，加強對優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生趕上。學(xué)困生輔導(dǎo)做到三落實：學(xué)生落實、時間落實、內(nèi)容落實。三、主要工作強化教學(xué)法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照上級課程設(shè)置方案開全課程，上足課時。嚴格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），禁止隨意調(diào)代課、擠課。加強理論學(xué)習(xí),豐富教研活動。根據(jù)工作安排,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論。每兩周開展一次集體備課活動，做到“五定”：定計劃，定時間，定地點，定內(nèi)容，定主講人。開學(xué)第1周各備課組定好本組集體備課計劃，包括時間、地點、內(nèi)容及主講人的確定，第2周起正?；顒?。關(guān)于集體備課強調(diào)四個“到位”：討論前研讀到位，活動前每位教師要對教材、教學(xué)參考用書進行研讀，做到心中有綱，心中有本。討論中研討到位，對重點、難點、疑點，每位教師要達成共識，十分明確，不能草草走過場。討論后調(diào)整補充到位，要把集體備課后相應(yīng)的調(diào)整補充意見記錄在備課本上的“問題改進” 欄內(nèi)，調(diào)整要有思考，有價值。課后練習(xí)鉆研到位，不僅要鉆研解題思路，更要摘記共性問題，設(shè)計矯正性練習(xí)。加強教學(xué)“五認真”工作,要充分體現(xiàn)出新的教學(xué)理念,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人。提高教學(xué)質(zhì)量,努力“提升