【正文】 第一篇：2017上海教師資格證面試：幼兒面試答辯技巧2017上海教師資格證面試：幼兒面試答辯技巧結(jié)構(gòu)化是給人展示你的綜合素質(zhì)，而試講部分是展現(xiàn)的你的重點(diǎn)能力，最后答辯時(shí)扭轉(zhuǎn)局面的環(huán)節(jié)，如果我們?cè)谇懊娼Y(jié)構(gòu)化和試講都表現(xiàn)的特別好，那么通過答辯使我們的面試錦上添花，如果前面表現(xiàn)的不夠完善，答辯部分可以進(jìn)行一定的彌補(bǔ)，解釋自己之前結(jié)構(gòu)化答的不好的原因。那么，答辯的形式更多的是結(jié)合試講部分來進(jìn)行的，其次結(jié)構(gòu)化當(dāng)中的題型也會(huì)出現(xiàn)一些貫通，也有自我介紹，但更多的是請(qǐng)考生對(duì)自己的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，因此在答辯的過程中，要有理有據(jù)重點(diǎn)分析，下面就答辯中出題率最高的兩項(xiàng)問題幫助同學(xué)們具體分析一下我們的答題思路。幼兒園工作實(shí)踐類：這里跟結(jié)構(gòu)化有點(diǎn)像，會(huì)問你在授課當(dāng)中遇到的一些突發(fā)情況。如“你今天開展是一個(gè)體育活動(dòng)，如果孩子出現(xiàn)了碰撞、摔倒或受傷流血，你會(huì)怎么辦?”又如“你在活動(dòng)中，兩個(gè)小朋友因?yàn)橥婢甙l(fā)生了爭搶，這是你會(huì)怎么辦?”對(duì)于這樣的貼近結(jié)構(gòu)化但立足于本次試講的內(nèi)容，要由試講內(nèi)容進(jìn)行拓展出來，可以這樣的思路作答，分析問題——解決問題，還要告訴考官，當(dāng)下你會(huì)怎么做。如真題“幼兒在游戲過程中受傷了你該怎么辦?”(體育活動(dòng)：兩人三足)根據(jù)兒童的傷勢(shì)程度采取不同的處理方法，如果孩子只是擦破皮，進(jìn)行安撫、消毒即可。如果孩子流血，帶到醫(yī)務(wù)室，給孩子進(jìn)行傷口包扎處理。如果孩子骨折了，要立即送往醫(yī)院，和家長聯(lián)系，避免再次發(fā)生。對(duì)于這樣的問題，我們不能這樣簡單的說出處理方式，而要說出最深層次的原因，孩子受傷的原因到底是什么?教師沒有講清楚游戲規(guī)則，在游戲中沒有教會(huì)孩子運(yùn)動(dòng)的技巧，例如在本次游戲中，為了防止再次出現(xiàn)這種情況，我們可以讓孩子兩只腳穿上不同顏色的鞋，外側(cè)的腳都穿藍(lán)色的鞋子，內(nèi)側(cè)的腳都穿紅色的鞋子，說1時(shí)共同邁出藍(lán)鞋，說2時(shí)共同邁出紅鞋，孩子在進(jìn)行時(shí)一直喊著口號(hào)“2”既鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的合作能力。通過這樣的回答，讓考官看到，一方面，你是有思考的人，另一方面，你確實(shí)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橥ㄟ^你的回答，幼兒不會(huì)再出現(xiàn)類似的問題。教育評(píng)價(jià)與反思類：在答辯中最容易出現(xiàn)，如“請(qǐng)你對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)”、“本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是什么，目標(biāo)是什么”這時(shí)，要回顧自己的教案自己是通過什么環(huán)節(jié)、方式呈現(xiàn)出來的進(jìn)行作答。如果有考官質(zhì)疑你的活動(dòng)重難點(diǎn)不符合幼兒年齡段時(shí)，切記不可強(qiáng)詞奪理，你答題的態(tài)度是最重要的，其次是你的講解流程，首先要尊重考官，因?yàn)樗麄兒芏喽际怯卸嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，一般一眼就能看出你的問題，給你提出質(zhì)疑更多的是一些建設(shè)性的意見，如果這時(shí)你還據(jù)理力爭，那么考官就會(huì)認(rèn)為你一方面不尊重他，另一方面你是一個(gè)不善于學(xué)習(xí)的人、難以提升的人，因此就會(huì)認(rèn)為你不適合當(dāng)幼兒老師，因此態(tài)度是最重要的，其次，在態(tài)度正確的情況下，告訴考官自己是如何解決這樣的問題或打算怎么做。來源：上海教育人才網(wǎng)第二篇：教師資格證面試答辯一、問題：當(dāng)在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦？答案：用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會(huì)神的聽課。邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會(huì)神的聽課。課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。其實(shí)這是一個(gè)開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn)，說法正確就可以。二、問題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？參考答案：“不支持，但也不生硬地反對(duì)。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學(xué)生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因?yàn)榭仗?，寂寞，貪玩而隨便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲??有必要的話，可以找學(xué)生單獨(dú)談話，動(dòng)之以情，曉之以理?！?討論：我會(huì)和他/她討論如何對(duì)待這種“愛慕”，而不能叫愛情。我比較喜歡私下溝通，上升到班級(jí)討論會(huì)不會(huì)讓孩子難為情呢？ 這也是人生一道彩虹!三、問題：你對(duì)工資和福利有什么期望? 回答：我對(duì)工資沒有硬性要求。我相信國家有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會(huì)友善合理。我注重的是個(gè)人對(duì)教育行業(yè)熱愛，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。四、問題：“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”? 回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報(bào)考教師這個(gè)職業(yè)，并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個(gè)職業(yè)，也非常熱愛這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因?yàn)槲覀儚氖碌氖莻ゴ蟮氖聵I(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財(cái)富的富有和靈魂的幸福，我想我會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧！六、問題：做班主任吃虧嗎？ 回答：根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來說，我覺得做班主任還是比較合算的。我的想法有以下幾點(diǎn)：（一）、能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。（二）、交流經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細(xì)心。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，加快了我成長的步伐。（三）、增強(qiáng)了反思精神。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺(tái)，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。所以說，做班主任雖然辛苦，但對(duì)我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。七、問答：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點(diǎn)；②不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)；③不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘職位的缺點(diǎn)；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)；⑤可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看似“缺點(diǎn)”，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。第 1 頁點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的?？脊賳栠@個(gè)問題，是想測(cè)試一個(gè)人的成熟度、對(duì)自己的判斷、和學(xué)習(xí)改進(jìn)能力。說出自己有什么缺點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不重要。這里重點(diǎn)測(cè)評(píng)的是面試者是不是真正的對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而且一般在問這類問題的時(shí)候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實(shí)性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。八、問答：請(qǐng)你自我介紹一下常規(guī)思路： ①介紹內(nèi)容要與個(gè)