青藍(lán)工程小結(jié)(第一年)大全(已修改)
2025-10-20 12:59 本頁面
【正文】 第一篇：青藍(lán)工程小結(jié)(第一年)（大全）學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的金香富老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。金老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去?；仡欉@一學(xué)年的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在我?guī)е屑?，將這段時間的結(jié)對工作做一個總結(jié)。上每節(jié)課前，先聽師傅的課，我心里才更踏實。師傅的課堂，最大的特點就是教學(xué)有序，思路清晰。他上課，給人一種從容不迫感覺的同時，又不失激情，課堂氣氛很好！每次聽課都會有不同的收獲，我的思路都會更加清晰。師傅很負(fù)責(zé)任，即使很忙，也還是聽我的課。評課時，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如小黑板的使用，師傅從聽講人的角度體會到是否合理，評課時就反饋給我，讓我及時改正；再比如我的評價語言，總是一句“好的”，這是我一直沒意識到的，自從師傅提出來以后，我發(fā)現(xiàn)自己的確有這個口頭禪，慢慢地有意識地改正。在聽評課的過程中，我和師傅在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我得到了很大的提高。在學(xué)校組織的各種活動，師傅都會鼓勵我積極參與，并且給予了很大的幫助。上次在五杭上公開課，時間很緊，師傅幫我及時地整理教學(xué)思路，給了我很大的幫助。在剛剛過去的“五四青年教師技能比賽中”，師傅給了我很多寶貴意見。在師傅的指導(dǎo)下，我深刻的認(rèn)識到對學(xué)生的師愛也是很有技巧的。比如：要嚴(yán)格要求學(xué)生。但嚴(yán)格卻不能苛求，嚴(yán)格是要在學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律方面正確引導(dǎo)。面對學(xué)生時，把關(guān)必須要嚴(yán)，不能讓學(xué)生有放松的機(jī)會，讓學(xué)生明白：做不好就是過不去這個坎兒。還有，在嚴(yán)格要求的同時，還要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決各種困惑，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，學(xué)會處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂的成長。要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，我要做的，只有不斷地充實自己。在以后的工作中，我還會繼續(xù)虛心向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，多聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗。第二篇：青藍(lán)工程小結(jié)青藍(lán)結(jié)對，一路同行高家店小學(xué)林云平時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與郭小莉老師“青藍(lán)結(jié)對”又是一年了。看著郭老師一步一個腳印的成長，我特別欣慰。想到自己在她的引領(lǐng)與攙扶下，一路蹣跚，雖累猶樂。這是一個師徒相長的過程，也是一份互利互惠的福利。惟讓我感到愧歉的是：作為老教師，一位前輩——所謂的師傅，對郭老師的幫助甚少，反倒她給予我的太多——除了人格上的尊重與信任，生活上的關(guān)心與照顧，還有業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與幫助，工作上的協(xié)助與分擔(dān)，思想上的引領(lǐng)與啟導(dǎo)。不是我助推了她的成長，反而是她主動進(jìn)步、自我成長，觸動了我的心靈。眼看著“青勝于藍(lán)”讓我感到了“后生可畏吾衰矣”的壓力。我不得不振作起來，不得不“老驥伏櫪”，不得不奮力前行。哪怕步履蹣跚，也不能
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