【正文】 第一篇：課外訪萬家方案落梅河中學(xué)“課外訪萬家”活動方案一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，建立互信的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際特制定我?！罢n外訪萬家活動”活動方案。二、活動目的通過家訪活動，切實加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增進(jìn)教師與學(xué)生及學(xué)生家長之間的相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校教育發(fā)展工作的意見和建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成我校和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。三、活動時間及安排 （2011年 9月）（1）學(xué)校制定活動方案，各班制定家訪計劃。（2）召開教師會議，組織宣傳發(fā)動，布置活動安排。（2011年9 月— 2011年 11月）（1）確定家訪對象，對學(xué)生進(jìn)行家訪。（2）做好家訪記錄。：（2011年 12月）（1）整理家訪記錄。（2）分析總結(jié)家訪情況。四、組織機(jī)構(gòu)：為切實組織好本次教師“課外比訪萬家”活動，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。１、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐洪濤副組長：張祖坤 陳新軍 張智祥 吳明遠(yuǎn) 成員：全體行政人員，各班班主任其他教師 分村到戶五、活動要求。家訪學(xué)生包括學(xué)校所有的學(xué)生，重點是特殊生、學(xué)困生和貧困生。在家訪過程中，教師要成為“教育代言人”，“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)民展觀活動宣講人”，主動向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校有效教學(xué)、辦學(xué)模式、教育改革、辦學(xué)方針和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時，宣傳科學(xué)教育觀，交流正確的教育思想，突出科學(xué)的教育方法。家訪中，教師要態(tài)度和藹，講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”、“責(zé)問式”家訪?！岸嘣L”，既要經(jīng)常性對班級內(nèi)有不良行為傾向的學(xué)生多訪，問題家庭學(xué)生多訪，留守兒童多訪，學(xué)習(xí)困難學(xué)生多訪，以便在教育工作中做到對癥下藥、因材施教，班主任要訪遍全班同學(xué)的家庭。全體科任教師要開展“普訪”活動，科任教師要“不落下一個學(xué)生，不落下一個家庭”，對所任班級全體學(xué)生進(jìn)行家訪，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，就孩子的成長情況與家庭進(jìn)行溝通，并根據(jù)不同情況共同制定出切實可行的成長計劃，全面促進(jìn)孩子的健康成長。教師家訪前要對學(xué)生進(jìn)行全面分析，根據(jù)不同情況的學(xué)生確定相應(yīng)的工作重點。家訪中，要全面了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等，同時，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理的意見和建議，堅決避免出現(xiàn)走過場、代簽名的形式主義，通過周密安排，確?；顒尤〉脤嵭?。詳實填寫家訪工作記載，特別對家訪工作中的重點、難點、熱點問題要做好記載，并及時反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時進(jìn)行磋商和整改。家訪活動結(jié)束后，教師要及時上交。，學(xué)校將不定期對教師家訪情況進(jìn)行檢查，并將家訪情況與教師的績效工資掛鉤，納入年終教師考核。落梅河中學(xué) 2011年秋第二篇：課外訪萬家方案柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案一、活動主題踐行師德、攜手育人二、工作目標(biāo)“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)所有的教師全部參與。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。三、活動任務(wù)了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：熊巍 副組長：賀虎成員：周玉華 陳霞 楊慧 李燕 蘭芳 何敏五、活動安排建立家訪長效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動，每學(xué)期每個學(xué)生家庭實地走訪一次。今年集中家訪活動為期5個月，從2011年7月中旬開始，至12月底結(jié)束。集中家訪活動分為三個階段。（一）宣傳發(fā)動階段（7月中旬）組織動員。7月下旬，學(xué)校召開全體教師動員大會，進(jìn)行工作部署。根據(jù)縣教育局文件精神結(jié)合本校實際，制定具體活動方案，并組織實施。抓好培訓(xùn)。抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。（二）推進(jìn)實施階段（7月11月）摸清信息，分類整理。7月中旬，學(xué)校收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級家訪計劃。明確任務(wù)，制定方案。7月下旬，結(jié)合實際，明確工作目標(biāo)，落實工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實施方案，有計劃、有步驟地開展活動。開展家訪，撰寫報告。家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。（三）總結(jié)表彰階段（12月）撰寫總結(jié)報告。12月1日至10日，學(xué)校對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告報縣教育局。活動考評。12月11日至20日，學(xué)校對本校教師開展家訪活動情況進(jìn)行考評、總結(jié)?？荚u情況將作為教師考核、職稱晉升、評優(yōu)表模等考核的重要依據(jù)之一。表彰獎勵。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校表彰一批先進(jìn)個人并上報中心學(xué)校或教育局進(jìn)行表彰。六、家訪工作要求（一）準(zhǔn)備工作要求教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：提前與家長預(yù)約，定好時間。做好對家訪學(xué)生開學(xué)這一階段在學(xué)校各方面情況的了解。依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。（二）教師家訪時要求教師家訪時，必須遵守以下要求：教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要