【正文】 篇1：莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的1個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。能正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細(xì)觀察、刻苦練筆、不斷積累是提高寫作水平的必由之路。憑借具體的語言材料感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。教學(xué)重點、難點：憑借具體的語言材料感受福樓拜和莫泊桑的人物特點和提高寫作水平的主要途徑。教學(xué)準(zhǔn)備：膠片教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)重點：初讀課文，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)第一段。教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課看老師寫課題，指名讀課題，注意“莫泊?！比齻€字，尤其注意“泊”（多音字），介紹作家“莫泊?！?。像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好的作品來，也是一個不斷提高的過程。那么莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)寫作的呢？二、初讀課文出示要求：自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字新詞。思考：課文主要寫了什么事？三、讀后檢查指名讀、齊讀文中出現(xiàn)的生字新詞，并請學(xué)生說說哪些生字的音、形要注意?？釔?、揣摩、孜孜不倦、簡陋、烈日炎炎、吆喝、咖啡篝火請學(xué)說提出不理解的詞語。（揣摩、富麗堂皇、酷愛。孜孜不倦……）前后桌齊讀敘述的句子，其他句子協(xié)商一下分角色讀，讀后互相說說課文主要寫了什么事。交流四、圍繞“拜師”快速默讀課文，理清脈絡(luò)。一（1）：莫泊桑拜師的原因；二（2―9）：莫泊桑拜師的經(jīng)過；三（10）：莫泊桑拜師的結(jié)果。五、學(xué)習(xí)第一段自由讀第一段。思考：你讀懂了什么？學(xué)生交流。（莫泊桑從小酷愛寫作，本身就是勤奮的人，作品平常，心情焦急……）指名朗讀。（讀出欽佩、焦急的語氣）六、作業(yè)抄寫課后的詞語兩遍。教后記：《莫泊桑拜師》這篇課文，生字詞比較多，課文篇幅又比較長。因為沒有布置學(xué)生預(yù)習(xí)，所以這堂課的教學(xué)任務(wù)教師掃除字詞障礙，初讀課文，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)第一段。因為預(yù)設(shè)并不“飽滿”，因此，課堂上師生還是“游刃有余”。篇2：莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)用自己喜歡的方式自主學(xué)習(xí)10個生字，并能正確書寫。學(xué)習(xí)抓重點詞句，聯(lián)系上下文，理解課文內(nèi)容，理清課文敘述順序。正確、流利，有感情地朗讀課文，在讀中體會學(xué)習(xí)寫作的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備搜集法國作家福樓拜，莫泊桑的資料。三、教材簡析這是一篇批讀文，既要從讀中學(xué)習(xí)寫作的方法，又要讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊體會，邊批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的、喜歡的句子作批注，學(xué)會質(zhì)疑、釋疑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。課文敘述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導(dǎo)寫作，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，莫泊桑仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。本文按事情收展順序，寫了莫泊桑三次向福樓拜請教的事。敘述條理清楚，層層推進(jìn)，由指導(dǎo)如何觀察到如何寫作一目了然。第一次莫泊?？釔蹖懽鲄s平平常常，向老師請教文章怎樣才生動？然后是莫泊桑覺得觀察后仍設(shè)計好寫的，再去請教老師。第三次是將觀察所寫出的作品請老師指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，重點引導(dǎo)學(xué)生讀福樓拜的話，自讀自悟，合作探究，讓學(xué)生在讀中弄明的觀察，寫作的方法。從福樓拜的三次談話中，讓學(xué)生懂得：觀察要有目的、講方法；要從不同的角度，不同的`方面，不同情境中去細(xì)心觀察體會，發(fā)現(xiàn)其不同特點，并把它寫下來。莫泊桑正是運(yùn)用這樣的方法才寫出了許多世界名著，我們學(xué)習(xí)這篇課文就是要用這樣的方法去觀察，用這樣的方法去寫作。課文的重點就是讓學(xué)生弄明白莫泊桑是怎樣下功夫？使功夫練到家的？教學(xué)建議：2課時四、解讀與提示12自然段：介紹了莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作家，他年青時向福樓拜請教的原因。抓重點詞酷愛理解。35自然段：寫了老師要他下功夫，把每天看到的情況，詳細(xì)記錄下來，區(qū)別功夫和下功夫。功夫不到家中的功夫指的是寫作水平、寫作能力、技巧等，下功夫就是肯吃苦、勤練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：從哪些地方可以看出莫泊桑在下功夫？第6自然段：介紹了莫泊桑觀察后仍一無所獲，再次來到老師家。第7自然段：是文章的重點，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀中感悟，從福樓拜的話中體會觀察方法，要注意觀察同一事物的不同的方面，觀察不同的場景、不同時候、不同季節(jié)的差異，只有多方面、多角度去細(xì)心觀察，要寫的材料就會有很我。引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的人和事，積累寫作材料的生活的有心人。第8自然段：抓重點詞天天、全神貫注來理解莫泊桑是怎樣下功夫的。全神貫注：精力高度集中。第9自然段：告訴我們?nèi)绾螌懽?。不但要仔?xì)觀察，還要發(fā)現(xiàn)特點、寫出特點，寫出的東西才會各具特色，盡顯紛呈。識字教學(xué)：用自己喜歡的方式自主識字，讀準(zhǔn)字音，注意平翹舌音。注意生字貌的字形，偏旁的寫法，陋字中的位置。學(xué)生練習(xí)書寫，展示典型作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自評互評。篇3：莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計【教學(xué)要求】能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會本課的9個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用酷愛、滔滔不絕造句。讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細(xì)觀察，不斷積累，勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神?！窘虒W(xué)重難點】重點正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會本課生字，并理解由生字組成的詞。練習(xí)朗讀、理解福樓拜的話。難點根據(jù)福樓拜教給莫泊桑的寫作方法，靈活運(yùn)用，習(xí)作?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】投影【擬訂課時】2課時第一課時【教學(xué)要點】正確、流利地朗讀課文，初步感知課文大意。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入簡介莫泊桑：莫泊桑是19世紀(jì)法國著名小說家。1880年發(fā)表第一個短篇小說《羊脂球》，引起轟動，以后又陸續(xù)發(fā)表了許多作品。激趣談話：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好作品的`，也有一個不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程。他是怎樣拜師學(xué)寫作的呢?二、初讀課文自讀課文要求：⑴標(biāo)出節(jié)次，劃出生字詞。⑵聯(lián)系上下文或理解詞語。檢查學(xué)生詞語理解情況。孜孜不倦：非常勤勉。富麗堂皇：富麗，宏偉華麗。堂皇，氣勢盛大。多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大豪華。三、學(xué)習(xí)生字讀音投影出示：簡陋烙印揣摩孜孜不倦吆喝篝火酷愛萬般無耐根據(jù)課后生字表自學(xué)生字讀音。指名讀詞語，教師隨時糾正。再自由讀詞語，同位互讀。再指名讀。齊讀。四、指導(dǎo)朗讀課文學(xué)生自由朗讀課文，達(dá)到五不。指讀全文，達(dá)到正確、流利。默讀課文，感知大意，分清段落。五、指導(dǎo)寫字出示生字，指名認(rèn)讀。認(rèn)真觀察筆畫和結(jié)構(gòu)。教師指導(dǎo)書寫，學(xué)生在田字格中描紅，臨寫。評比作業(yè)。五、布置作業(yè)記憶字形，熟讀課文。第二課時【教學(xué)要點】讀懂莫泊桑和福樓拜的對話從中懂得仔細(xì)觀察，不斷積累，勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神，會用酷愛、滔滔不絕造句?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)莫泊桑拜師二、精讀指導(dǎo)指導(dǎo)朗讀25節(jié)指名讀，邊聽邊劃出福樓拜說的話，找出話中最關(guān)鍵的一句。生回答，根據(jù)學(xué)生的回答出示重點句。(1)福樓拜是針對什么來說這句話的?(2)他為什么不說是你的功夫還不行?(3)他認(rèn)為必須怎樣做才能使功夫到家?(學(xué)生回答)讀到這兒，你明白了什么?(1)一方面對兩個人性格特點的感悟。(2)另一方面勤學(xué)苦練是提高寫作水平的必由之路。回顧上述學(xué)習(xí)方法，小組自學(xué)610節(jié)。反饋，學(xué)習(xí)效果。三、談收獲學(xué)了本課，你有什么收獲?學(xué)生各抒己見，教師相機(jī)小節(jié)。四、賞讀自由練習(xí)有感情地朗讀課文。小組內(nèi)分角色練讀。配樂朗讀，評議后再讀。五、造句分別找出酷愛、滔滔不絕所在的句子。理解意思。再讀句子，體會用法。仿造。集體評議?！景鍟科?：莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計教材小解:文章主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌罚莞前轂閹?，福樓拜給予悉心指導(dǎo)的事，表現(xiàn)了莫泊桑對所酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜循循善誘、關(guān)心后輩的名師風(fēng)范。文章的第二部分值得玩味，兩個人的個性特點在這部分內(nèi)容里有著鮮明的體現(xiàn)。內(nèi)容本身層次很清楚，說理也較透徹，具