【正文】 第一篇：學校信息化建設(shè)規(guī)劃A1學校教育信息化工作發(fā)展規(guī)劃一、學校信息化建設(shè)情況：校園網(wǎng)硬件設(shè)施：學?，F(xiàn)有機房二個，多媒體教室一個，65臺電腦，45歲以下的教師達到人手一機，服務(wù)器1臺，筆記本電腦1臺。校園局域網(wǎng)出口統(tǒng)一管理，學校所有計算機都實現(xiàn)物與internet的聯(lián)接。學校信息化建設(shè)光有硬件設(shè)施還不夠，就象建了鐵軌還沒有在上面跑的火車一樣，校園網(wǎng)上還要有相應(yīng)的軟件能為學校的教育教學服務(wù)。學?，F(xiàn)有1臺服務(wù)器，實現(xiàn)在校內(nèi)文件傳輸共享。我們還在其上建立了教師資料庫，存有圖像、動畫素材、老師的課件、教案和教科研資料等各種資源，老師通過自己的帳號可以下載和上傳資料。另外，我們還有遠程接受服務(wù)器一臺，進行衛(wèi)星接收，并有遠程教室一個。我們隨時為老師接受并下載有關(guān)的教學資源。學校也已逐步實現(xiàn)了一些無紙化辦公，如每周工作安排及相關(guān)通知，不需要再打印出來，大家通過辦公室電腦隨時上網(wǎng)查詢。校內(nèi)發(fā)布的通知，如一些要求及時、內(nèi)容簡略的通知，通過軟件進行即時通知，而對于內(nèi)容較多的一些通知，可以通過“信使”進行點對點的發(fā)送。學校網(wǎng)站可以作為學校展示自己的一個重要窗口，我校領(lǐng)導也非常重視。我們一建立了學校網(wǎng)站，它的欄目齊全，內(nèi)容廣泛、并做到更新及時。老師都有自己的網(wǎng)站帳號，在網(wǎng)站上進行討論、研究。我們還建有學校辦公系統(tǒng)，是一個校內(nèi)發(fā)布信息的平臺，把學校的一些重要信息放在上面，供校內(nèi)老師瀏覽。學校電腦房學生學習計算機知識的重要場所，讓機房的電腦上internet，可以讓學生學到更多的知識。電腦房里安裝了極域網(wǎng)絡(luò)教室，做到有效地控制所有的學生機的上網(wǎng)行為，保障學生上網(wǎng)的安全性。二、學校近期目標：主要是學校網(wǎng)站的建設(shè)，加強學校與學生家長、老師與學生的互動，要對網(wǎng)站上的“留言本”做到及時審核和回復，成為他們與學校進行溝通的一個平臺。對校園網(wǎng)的各種信息資源進行整和，提高信息化給教育教學的便利。三、學校中、遠期目標：真正實現(xiàn)學校無紙化辦公，實現(xiàn)學生學籍、財務(wù)、檔案、校產(chǎn)等信息化管理，學校網(wǎng)站使用流媒體技術(shù)，學生在家可以點播視頻課等，實現(xiàn)遠程教育。中心小學第二篇：學校信息化建設(shè)規(guī)劃學校信息化建設(shè)規(guī)劃為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，依據(jù)中小學信息化發(fā)展建設(shè)的要求，針對我校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，特制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、指導思想學校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。二、主要任務(wù)通過健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學校齊全、規(guī)范的信息化規(guī)章制度。進一步發(fā)揮我校的辦學特點，全校100%的教師能較熟練地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進行教育、教學和管理，校園網(wǎng)將成為校內(nèi)外交流的重要平臺；全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和教育觀念的轉(zhuǎn)變，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學的辦學模式。建立一個學校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。優(yōu)化組合學?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學的研究，探索信息技術(shù)與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現(xiàn)學生主體作用的學習方式。三、基本目標加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機加強軟件建設(shè)。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。加強應(yīng)用，服務(wù)教學。發(fā)揮信息技術(shù)在學校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學科教學的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數(shù)字化技能。加強校園網(wǎng)建設(shè)。（1）宣傳了解。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學科教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。（2）加強管理。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學服務(wù)”的原則，做到定期維護、不斷完善，確保校園網(wǎng)暢通。（3）實踐應(yīng)用。對全體教師進行全員化培訓。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。加強信息技術(shù)與德育的整合，促進信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門對學校德育信息化的認同，并借此提升學校的整體形象。協(xié)助學校各教研組開展與信息技術(shù)整合的各項活動，推進學校信息化進程協(xié)助各教研組開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各教研組的任何活動，都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各科室間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現(xiàn)學校的信息技術(shù)特色，全面推進學校的信息化進程。四、保障措施組織領(lǐng)導教育信息化工程是一項具有開拓創(chuàng)新的工程，是需要廣大師生共同參與、銳意進取的一項新的事業(yè)。這就決定了教育信息化工作必須是“一把手”工程，組織領(lǐng)導必須有力到位。為此，學校專門成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導小組。經(jīng)費投入高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加大教育投入。我校信息化建設(shè)的經(jīng)費以政府的財政投入為主，學校預、決算時，安排專項經(jīng)費用于教育信息化建設(shè)、維護和發(fā)展。建章立制制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責、權(quán)限；定期做好設(shè)備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，科學、合理、規(guī)范使用信息化教學設(shè)備；完善電教器材的管理制度（出借制度、使用制度和賠償制度）；保障多媒體教室、校園廣播等系統(tǒng)使用率高；學校教師和行政管理人員分權(quán)限參與網(wǎng)站建設(shè)和管理。不斷完善管理制度和評價體系，有具體應(yīng)用的評估、考核和獎勵機制，以保證規(guī)劃目標的實現(xiàn)。蕭縣業(yè)莊中學2015年3月第三篇：學校信息化建設(shè)規(guī)劃1沙爾宗學校教育信息化2010年一、學校信息化建設(shè)情況：校園網(wǎng)硬件設(shè)施：學?，F(xiàn)有機房二個，多媒體教室一個，35臺電腦，45歲以下的教師達到人手一機，服務(wù)器1臺，筆記本電腦1臺。校園局域網(wǎng)出口統(tǒng)一管理，學校所有計算機都實現(xiàn)物與internet的聯(lián)接。學校信息化建設(shè)光有硬件設(shè)施還不夠，就象建了鐵軌還沒有在上面跑的火車一樣，校園網(wǎng)上還要有相應(yīng)的軟件能為學校的教育教學服務(wù)。學校現(xiàn)有1臺服務(wù)器，實現(xiàn)在校內(nèi)文件傳輸共享。我們還在其上建立了教師資料庫，存有圖像、動畫素材、老師的課件、教案和教科研資料等各種資源，老師通過自己的帳號可以下載和上傳資料。另外，我們還有遠程接受服務(wù)器一臺，進行衛(wèi)星接收，并有遠程教室一個。我們隨時為老師接受并下載有關(guān)的教學資源。學校也已逐步實現(xiàn)了一些無紙化辦公，如每周工作安排及相關(guān)通知，不需要再打印出來，大家通過辦公室電腦隨時上網(wǎng)查詢。校內(nèi)發(fā)布的通知，如一些要求及時、內(nèi)容簡略的通知，通過軟件進行即時通知，而對于內(nèi)容較多的一些通知，可以通過“信使”進行點對點的發(fā)送。學校網(wǎng)站可以作為學校展示自己的一個重要窗口，我校領(lǐng)導也非常重視。我們一建立了學校網(wǎng)站，它的欄目齊全，內(nèi)容廣泛、并做到更新及時。老師都有自己的網(wǎng)站帳號，在網(wǎng)站上進行討論、研究。我們還建有學校辦公系統(tǒng)，是一個校內(nèi)發(fā)布信息的平臺，把學校的一些重要信息放在上面，供校內(nèi)老師瀏覽。學校電腦房學生學習計算機知識的重要場所，讓機房的電腦上internet，可以讓學生學到更多的知識。電腦房里安裝了極域網(wǎng)絡(luò)教室，做到有效地控制所有的學生機的上網(wǎng)行為，保障學生上網(wǎng)的安全性。二、學校近期目標：主要是學校網(wǎng)站的建設(shè)，加強學校與學生家長、老師與學生的互動，要對網(wǎng)站上的“留言本”做到及時審核和回復，成為他們與學校進行溝通的一個平臺。對校園網(wǎng)的各種信息資源進行整和，提高信息化給教育教學的便利。三、學校中、遠期目標：真正實現(xiàn)學校無紙化辦公，實現(xiàn)學生學籍、財務(wù)、檔案、校產(chǎn)等信息化管理，學校網(wǎng)站使用流媒體技術(shù)，學生在家可以點播視頻課等，實現(xiàn)遠程教育。第四篇：信息化建設(shè)規(guī)劃長春師范大學“十二五”信息化建設(shè)規(guī)劃一、前言隨著計算機技術(shù)、通訊技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)越來越深刻地改變著高等教育格局。以“數(shù)字化校園”為核心的高校信息化建設(shè)，成為新的歷史時期高等教育現(xiàn)代化進程不可逾越的發(fā)展階段。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》辟專門章節(jié)提出教育信息化發(fā)展規(guī)劃，并深刻指出：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。二、指導思想與建議目標（一）指導思想“十二五”期間，要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》為指導，從加快學?！笆濉笨傮w規(guī)劃建設(shè)出發(fā)，適應(yīng)師生對數(shù)字校園的強烈需求，堅持以下原則，實現(xiàn)我校信息化的跨越式發(fā)展：統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。堅持從學校全局高度統(tǒng)一標準，統(tǒng)一規(guī)劃，整體部署；同時根據(jù)實際情況分步分期實施具體項目