【正文】 第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案篇一：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案“誦讀中華經(jīng)典 傳承華夏文明”——王濱希望小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案一、指導(dǎo)思想：國(guó)學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文強(qiáng)民族自信心和自豪感。讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。1精神，豐富師生精神文化世界，培育博學(xué)、多思的深厚過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身 中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。2興趣，提升了語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中使低年級(jí)學(xué)生吟誦表演中讓中高年級(jí)學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。3化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。4力、記憶力。讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，的思想精華。為傳慧，讓學(xué)生在誦讀化和道德素質(zhì)，增我校特開(kāi)展以“誦活動(dòng)具體安排如下：二、活動(dòng)意義：、傳承中華文化之校園文化氛圍。通修養(yǎng)；在學(xué)生心靈慧，讓經(jīng)典誦讀為、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)擴(kuò)大了識(shí)字量，在學(xué)生從中感受到歷興趣，逐步使學(xué)生、了解中華傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀、最精傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接、提高孩子的注意 在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。三、活動(dòng)內(nèi)容：參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。誦讀內(nèi)容：《弟子規(guī)》第一至第二章為必背章節(jié)，其他為加分章節(jié)。比賽形式：以集體誦讀、朗誦為基本形式，可以伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個(gè)節(jié)目時(shí)間38分鐘為宜。比賽時(shí)間：2011年12月30日比賽地點(diǎn)：各班教室四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各參賽班級(jí)的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)不記名打分。根據(jù)比賽情況評(píng)分，去掉兩個(gè)最高分，去掉兩個(gè)最低分，以總分累加排名。分別設(shè)立三個(gè)段：一、二年級(jí)組一個(gè)段，三、四年級(jí)一個(gè)段，五六年級(jí)一個(gè)段。每個(gè)段分別設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)若干名。如一等獎(jiǎng)有并列，取消下一等獎(jiǎng)項(xiàng)，并且獎(jiǎng)金為一、二等兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)平均數(shù)。學(xué)校將對(duì)獲一等、二等、三等獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。五、活動(dòng)流程：（一）主持人致詞（二）誦讀展示（三）評(píng)獎(jiǎng)（四）領(lǐng)導(dǎo)講話（五）頒獎(jiǎng)六、比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：七、加分：按順序多背一章加2分。教師參與加2分八、相關(guān)事宜各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。所賦分值為參考分，優(yōu)：10分左右；中：8分左右；差：6分左右未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。篇二：2013年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案2013年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中潛移默化地熏陶道德思想，在誦讀中自然而然地養(yǎng)成一些文明禮儀，在實(shí)踐中慢慢地體味經(jīng)典的人文營(yíng)養(yǎng)，在實(shí)踐中凈化自己的道德心靈。我校特舉辦以 “書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的 “國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽。二、活動(dòng)主題：“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”三、參賽對(duì)象：七、八年級(jí)四、活動(dòng)流程：領(lǐng)導(dǎo)致辭學(xué)生倡議國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽頒獎(jiǎng)五、比賽的辦法和形式參賽形式：以班級(jí)為單位參加比賽，內(nèi)容豐富，形式多樣，具有藝術(shù)性，突出國(guó)學(xué)經(jīng)典教育性、高雅性。參考作品：中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀系列：《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和古代詩(shī)詞等。全校分七、八兩個(gè)年級(jí)組進(jìn)行比賽。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：精神面貌好，班級(jí)人數(shù)齊全，缺一人扣一分（20％）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理（40％）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力（30％）誦讀時(shí)間：46分鐘（10％）七、要求、道具以簡(jiǎn)練、明快為主，不能過(guò)于復(fù)雜和鋪張，如需要配音或配樂(lè)的，要自備卡帶或cd碟；配樂(lè)抽簽決定順序后拷貝在政教處徐主任處。、道具要求自備，能夠切合國(guó)學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)；、下場(chǎng)更換布景道具的工作人員；。七、評(píng)委：魏乃孔楊文斌 馬廷湖 包錄明 郁積榮 王妍瓊毛萬(wàn)紅薛玉琴 錢(qián)春鏵 莊瑞娟 韻菊香 甘培芳八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：每個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。九、后勤工作安排：（1）獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、評(píng)分表、統(tǒng)計(jì)：胡榮紅 王連清 王梅（2）場(chǎng)地秩序維護(hù)：王玉寶、值周教師十、主持：馬星瓊 范永福 學(xué)生二人十一、場(chǎng)地布置及音響組：團(tuán)委十二、放音：馬天明永登七中教導(dǎo)處 政教處二0一三年十月十六日篇三：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案賈寨柯中學(xué)“”暨慈弘圖書(shū)詩(shī)文朗誦比賽方案一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)，旨在通過(guò)組織學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，展示學(xué)生青春風(fēng)采。讓同學(xué)們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的熏陶，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀和誦讀的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情和自信心。二、活動(dòng)主題青春中國(guó)夢(mèng)三、參加對(duì)象及比賽形式全年級(jí)各班每班選送兩名選手或組合（限定4人以?xún)?nèi)）參賽。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：第十三周地點(diǎn)：三樓會(huì)議室四、參賽準(zhǔn)備各班選手賽前準(zhǔn)備一篇詩(shī)文于比賽時(shí)進(jìn)行朗誦，時(shí)間不宜超過(guò)五分鐘。各班于第十二周星期五前將參賽作品及選手名單上報(bào)到團(tuán)委。若有配樂(lè)請(qǐng)將其于第十二周星期一前上交到團(tuán)委種振乾教師處。語(yǔ)文組將提前對(duì)各班參賽作品進(jìn)行驗(yàn)收，時(shí)間另行通知。五、競(jìng)賽流程抽簽決定次序；自備詩(shī)文誦讀材料；評(píng)委評(píng)分并評(píng)出名次。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。七、評(píng)委語(yǔ)文組全體教師八、評(píng)分標(biāo)