【正文】 第一篇：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高一(精選多篇)老師今天是讓我來(lái)講大道理來(lái)著,可在座的家長(zhǎng)無(wú)一不是體味了人生百態(tài),功成業(yè)就的人,論人生閱歷滿(mǎn)腹經(jīng)綸可比我這黃毛小子豐富得多,但我要說(shuō)的是,作為一名高一班的學(xué)生,我們一無(wú)所有,但我們有夢(mèng)想,有激情,有一顆成為強(qiáng)者的心!有言云:“人生需及時(shí)行樂(lè)?！睘楹尾辉谶@短暫的一生中，做些有意義的事情，享受人生，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？我覺(jué)得我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是一種財(cái)富的積蓄，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了“玩”！不過(guò)，“玩”之一字，有多種解釋。有的人，活在世上是為了玩，去社會(huì)中玩，到最后不過(guò)被社會(huì)玩弄罷了。還有 的人，他們生命的意義是站在這個(gè)世界的頂峰去玩這個(gè)社會(huì)，這取決于我們的態(tài)度，學(xué)習(xí)的態(tài)度，人生的態(tài)度，亦或是各位的工作態(tài)度，現(xiàn)在好好地學(xué)習(xí)，就是為了將來(lái)能更長(zhǎng)遠(yuǎn)的玩下去?！巴妗保⒉皇悄敲春?jiǎn)單的，需要實(shí)力和信心，對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，信心尤為重要。你可以不是強(qiáng)者，但你一定要有一顆成為強(qiáng)者的心！但信心不是說(shuō)有就有的，還需要各位家長(zhǎng)的配合，假若孩子在學(xué)校成績(jī)不好，回家便是怒罵與責(zé)怪，學(xué)生什么也得不到。甚至原本決心要努力學(xué)習(xí)的，也會(huì)被冷言冷語(yǔ)所沖垮。所以，諸位望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)們，考慮一下孩子的感受，不要盲目去批評(píng)，而想一想為什么會(huì)這樣？每個(gè)人都有上進(jìn)心和尊嚴(yán)，卻不是每個(gè)人都能無(wú)視外界的干擾而不動(dòng)心境的，希望各位家長(zhǎng)們多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，在一定程度上給予一些信任，教育應(yīng)該循循善誘而非自以為是。對(duì)于一個(gè)十幾歲的少年來(lái)說(shuō)，貪玩是不可避免的，誰(shuí)不喜歡玩呢？我也很喜歡和朋友們一起出去玩的感覺(jué)，但我希望我一直能玩下去，我沒(méi)有玩世界，玩社會(huì)那種野心，但我希望能通過(guò)我的努力，做到將來(lái)不被世界玩弄，我珍惜希望各位家長(zhǎng)和孩子們一起玩學(xué)習(xí)，玩出輝煌的人生！在這里，我班門(mén)弄斧了，希望我的這些個(gè)人見(jiàn)解能對(duì)您有用，謝謝！高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：上午好！很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)本身就是對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。在此，我代表全體任課教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學(xué)生教育成才？今天約請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友來(lái)，主要目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的交流，相互探討一下下一階段對(duì)學(xué)生 的教育問(wèn)題，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠能更好的教育自己的子女成才?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。一、班級(jí)概況介紹本班目前有57位學(xué)生，其中女生18位，男生39位。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，大家彼此都很熟悉，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好班風(fēng)已儼然形成。而且大部分同學(xué)已經(jīng)在班級(jí)中樹(shù)立了良好的典型。比如??等熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都能看到他們?cè)缭绲倪M(jìn)入教室學(xué)習(xí)，還有??等熱愛(ài)班級(jí)的班干部。還有??等很多在學(xué)習(xí)中進(jìn)步很大的同學(xué)。二、學(xué)生成績(jī)不理想的原因分析1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：班級(jí)中又少部分同學(xué)，學(xué)習(xí)很用功但是成績(jī)卻不是很理想，主要是學(xué)習(xí)方法不是很科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自律性很差上課經(jīng)常走神，上可走很其實(shí)很正常，但是長(zhǎng)時(shí)間走神就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，如果能夠積極的回答問(wèn)題，積極的記筆記，那么就會(huì)很少走神。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大：有些同學(xué)基礎(chǔ)差，想學(xué)跟不上課，自暴自棄；有的同學(xué)上學(xué)是虛度光陰，說(shuō)父母逼著上學(xué)，絲毫不學(xué)；有些學(xué)生自我感覺(jué)聰明，盲目自大，成績(jī)下滑。4．學(xué)生不能擺正心態(tài)均衡發(fā)展，偏科嚴(yán)重，要引起重視。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，1周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。三．給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)等。各位家長(zhǎng)，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就讓我們共同努力吧！為了每一個(gè)孩子，為了孩子的發(fā)展，我會(huì)盡我所能來(lái)做好我的工作。我也真誠(chéng)地希望您和歡迎您對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成長(zhǎng)，成人，成材！謝謝大家！今天的學(xué)校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!感謝您對(duì)我們工作的理解，更感謝您給予我們最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持。你們按時(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體老師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。一、學(xué)校管理向家長(zhǎng)介紹教學(xué)樓，宿舍，路隊(duì)的管理情況。宣讀一中學(xué)生十不準(zhǔn)。簽名。下學(xué)期，建立個(gè)人發(fā)展報(bào)告檔案，每周一通報(bào)。90分、80分、60分。等情況。二、班級(jí)管理一年來(lái)我班所做的主要工作，規(guī)范行為習(xí)慣。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī)。實(shí)行了值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)我班是一個(gè)重點(diǎn)班，重點(diǎn)班的目標(biāo)就是為了學(xué)生能考大學(xué)，不是只拿一張高中畢業(yè)證，同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)?剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗，在平時(shí)的德育活動(dòng)時(shí)間，我多次給學(xué)生講高考方向，列舉以前教過(guò)的學(xué)生的典型事跡，讓學(xué)生知道，中考成績(jī)很多時(shí)候都只是高中分班的依據(jù)，很多高中自費(fèi)生也考上了很好的大學(xué)。這說(shuō)明要考大學(xué)關(guān)鍵在于高中三年的努力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗，因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。學(xué)生剛從初中進(jìn)入高一，還是沿用初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象初中一樣，被動(dòng)學(xué)習(xí)，放下書(shū)包就耍，只應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習(xí)該做什么，為此，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行。各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生多問(wèn)，多交流討論，多問(wèn)是提高成績(jī)的途徑之一，學(xué)生來(lái)問(wèn)老師，老師一般還會(huì)根據(jù)你所問(wèn)的內(nèi)容進(jìn)行拓展或加深，這都是學(xué)生可能花許多時(shí)間都難以學(xué)到的知識(shí)。由于本期教學(xué)任務(wù)緊，有些問(wèn)題也不可能在課堂上講到，要靠學(xué)生課后自學(xué)，不懂的會(huì)更多，所以希望家長(zhǎng)在和您的子女交流時(shí)要求他們多問(wèn)，我們的任課老師都是教過(guò)高三的，積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，細(xì)心批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，他們不怕學(xué)生的多次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。，學(xué)會(huì)做人。我們班一直提倡”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人”.而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置，開(kāi)學(xué)的第一天，我就對(duì)學(xué)生提出，高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人、處事、學(xué)習(xí)。，培養(yǎng)健康體魄督促學(xué)生認(rèn)真上好兩操一課：早操、課間操、體育課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。三、介紹任課老師，樹(shù)立老師形象?？偨Y(jié)期末考試成績(jī)。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生，表?yè)P(yáng)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。單科第一名的學(xué)生。四、與家長(zhǎng)一道共同探討教育子女的方式方法加強(qiáng)溝通。我們的任課課教師都是參加教育工作多年，有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，懂教育規(guī)律，平時(shí)各位家長(zhǎng)如果有時(shí)間可以到辦公室和老師交流，或者打個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)，使老師們心中有數(shù)，更全面地了解學(xué)生，也可以隨時(shí)探討共同教育學(xué)生的方法，在座的家長(zhǎng)有一些可能連我這個(gè)班主任的電話(huà)都不知道，還不說(shuō)任課教師的，開(kāi)學(xué)這么久，和我打過(guò)電話(huà)也只半數(shù)家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)把學(xué)生放到學(xué)校后，認(rèn)為什么都由老師負(fù)責(zé)了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙賺錢(qián)，其實(shí)一個(gè)的成才要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同教育。家長(zhǎng)每學(xué)期至少要與班主任聯(lián)系一次。謝絕宴請(qǐng)。、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)等。你的孩子回家后晚上和周末的時(shí)間都在做什么?你了解嗎?他上學(xué)路上，放學(xué)路上都和那些人同行?最近是不是特別愛(ài)打扮?是不是有異性朋友?是不是愛(ài)上網(wǎng)?是否有手機(jī)?學(xué)生上課玩手機(jī)的除外，還有許多同學(xué)上課時(shí)相互發(fā)短信，所以學(xué)生有手機(jī)是有百害而無(wú)一利。有的學(xué)生找家里要手機(jī)、要名牌鞋、衣服，就是因?yàn)閯e人有，這實(shí)際上就是在攀比。我們的家長(zhǎng)因?yàn)樽约阂郧笆苓^(guò)苦，不想孩子們受苦，這可以理解，中國(guó)有名古話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話(huà)雖然不很正確，但也能夠說(shuō)明艱苦教育是必要的。禮貌問(wèn)題……結(jié)束語(yǔ)：請(qǐng)相信一句話(huà)：人間自有公道，付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子、我們的學(xué)生在稻田這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想!靜寧二中高一班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安排時(shí)間：2014年11月11日9：00地點(diǎn)：9：00在學(xué)校多媒體廳；10：00在各班教室。參會(huì)人員：家長(zhǎng)：城區(qū)和城郊的走讀生，校外租房學(xué)生及能參加的所有學(xué)生家長(zhǎng)。教師：班主任及部分科任教師。會(huì)場(chǎng)布置：要求：教室內(nèi)要干凈、整潔，黑板要寫(xiě)上歡迎標(biāo)語(yǔ)。內(nèi)容：本次家長(zhǎng)是高一學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后的第一次協(xié)調(diào)會(huì)，關(guān)系到本班及年級(jí)學(xué)校教育管理的成敗，要求班主任高度重視，主要內(nèi)容如下：①近期班級(jí)管理方法及成績(jī)。期中考成績(jī)分析，既要實(shí)事求是，又要給家長(zhǎng)充分的信心。②家長(zhǎng)如何與學(xué)校、老師配合共同教育孩子。③講清手機(jī)、mp3等電子對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的危害，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己必須從源頭上解決這一問(wèn)題。④班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，分析原因，解決意見(jiàn)。⑤提醒家長(zhǎng)注意對(duì)孩子中午、周末、月假等不在校時(shí)間的監(jiān)管，防止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。⑥摸清在校外租房的學(xué)生的情況，告知家長(zhǎng)校外租房無(wú)人監(jiān)管的危害，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)管理。⑦在下階段，要求家長(zhǎng)著力去培養(yǎng)完善孩子下面的基本素養(yǎng)。志向——鎖定目標(biāo)；胸懷——博大包容；情緒——平和寧?kù)o；大忌——功利浮躁；習(xí)慣——嚴(yán)謹(jǐn)有序。⑧提醒家長(zhǎng)做好孩子的心理輔導(dǎo)，在關(guān)心孩子身體健康的同時(shí)更多的關(guān)注孩子的心理健康。⑨與家長(zhǎng)個(gè)別交流。班主任：?？茝?qiáng)20141110高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)安排時(shí)間：2014年11月19日晚 6：30地點(diǎn)：6：30在學(xué)校室內(nèi)體育館；7：10在各班教室。參會(huì)人員：家長(zhǎng)：城區(qū)和城郊的走讀生，校外租房學(xué)生及能參加的所有學(xué)生家長(zhǎng)。教師：班主任及部分科任教師。會(huì)場(chǎng)布置：要求：教室內(nèi)要干凈、整潔，黑板要寫(xiě)上歡迎標(biāo)語(yǔ)。內(nèi)容：本次家長(zhǎng)是高一學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后的第一次協(xié)調(diào)會(huì)，關(guān)系到本班及年級(jí)學(xué)校教育管理的成敗，要求班主任高度重視，主要內(nèi)容如下：①近期班級(jí)管理方法及成績(jī)。期中考成績(jī)分析，既要實(shí)事求是，又要給家長(zhǎng)充分的信心。②家長(zhǎng)如何與學(xué)校、老師配合共同教育孩子。③講清手機(jī)、mp3等電子對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的危害，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己必須從源頭上解決這一問(wèn)題。④班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，分析原因，解決意見(jiàn)。⑤提醒家長(zhǎng)注意對(duì)孩子中午、周末、月假等不在校時(shí)間的監(jiān)管，防止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。⑥摸清在校外租房的學(xué)生的情況，告知家長(zhǎng)校外租房無(wú)人監(jiān)管的危害，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)管理。⑦在下階段，要求家長(zhǎng)著力去培養(yǎng)完善孩子下面的基本素養(yǎng)。志向——鎖定目標(biāo)；胸懷——博大包容；情緒——平和寧?kù)o；大忌——功利浮躁；習(xí)慣——嚴(yán)謹(jǐn)有序。⑧提醒家長(zhǎng)做好孩子的心理輔導(dǎo)，在關(guān)心孩子身體健康的同時(shí)更多的關(guān)注孩子的心理健康。⑨與家長(zhǎng)個(gè)別交流。要求：擬好發(fā)言提綱或?qū)懞冒l(fā)言稿，充分展示班級(jí)所取得的成績(jī)，多給家長(zhǎng)鼓勵(lì)和信心，內(nèi)容要充實(shí)，素材要豐富，時(shí)間控制在90分鐘左右。高一年級(jí)組2014年11月16日第二篇：家長(zhǎng)會(huì)高一學(xué)生演講稿(）家長(zhǎng)會(huì)高一學(xué)生演講稿范文(精選5篇）演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)高一學(xué)生演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。家長(zhǎng)會(huì)高一學(xué)生演講稿1尊敬的叔叔阿姨：你們好！今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是，老師到方法都說(shuō)了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī)。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話(huà)并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是，都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜？所以再次感謝您們和老師。水清不清只有魚(yú)知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案。第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面