【總結(jié)】《最后一課》學案設(shè)計:龐吉芬審核:李因娥教師寄語:位卑未敢忘國憂。學習目標:1.了解小說的主要情節(jié)2.通過對人物的語言、行動、心理活動等描寫的分析,把握人物的思想感情。3.抓住重要語句理解其深刻含義,激發(fā)愛國熱情,認真學習,準備將來為祖國建設(shè)作貢獻。學習重難點:1.分析小弗郎士與韓麥爾先
2024-11-19 23:52
【總結(jié)】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題背影課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。教師輔助策略:以學生為主體,教師適時的點撥、引導、及時評價一、情境導入(
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】課題致空氣學習目標1、把握詩歌的內(nèi)容。2、體味詩歌表達的情感。3、了解象征的手法。學習內(nèi)容復習鞏固1、了解作者席及寫作背景。預習檢測1、《致空氣》作者當代詩人。第一本詩集,《致空氣》是作者在文革期
2024-11-19 23:59
【總結(jié)】[學習目標]1、引導學生借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀或顯文言文的能力;2、揣摩人物語氣,體會人物思想感情。[學習重點]1、重點詞匯和語句;2、體會人物思想感情。[學習難點]詞類活用現(xiàn)象。[學習方法]
【總結(jié)】.《愛蓮說》導學案2021.3.2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握詞、語句,疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
2024-12-05 04:59
【總結(jié)】課題《古詩二首·別云間》課型新授課課時2學習目標1.讓學生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意。可以通過反復朗誦和小組討論的方法來加深學生對課文的理解。2.能夠賞析這首詩歌,品味詩歌語言的妙處。3.能夠正確賞析古詩,領(lǐng)會文中的內(nèi)涵,理解詩歌中所表達的思想感情。課前
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】精美散文閱讀教學《背影》教學設(shè)計教學內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學目標:1、體會父子深情。2、學習本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預習過
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導學案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準課文的字音劌()又何間.焉()鄙()弗.敢專也()小惠未徧.()玉帛.()小信未孚.()公與之
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】《孔乙己》導學案設(shè)計———品臉論手(教師用)【導學目標】1、學習小說運用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象?!緦W重點】學習小說運用臉、手局部描寫刻畫人物的方法?!緦W難點】通過局部描寫分析人物性格與形象?!緦W過程】一、導入
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2021年3月日課題古詩二首·題破山寺后禪院課型欣賞課時1學習目標1.能揣摩有關(guān)詩句的含義。2.反復誦讀,能體會詩中蘊含的情感。3.能背誦這首古詩。課
2024-12-05 08:03
【總結(jié)】第11課《故鄉(xiāng)》學案諸往初中張玉蘭學習目標,分析作者怎樣通過寫人的變化來寫故鄉(xiāng)的變化的。、語言、動作的描寫來刻畫人物的方法。、展現(xiàn)主題的寫法。,加重了這種痛苦和悲哀。資料鏈接1.作者簡介魯迅,原名周樹人,是我國著名的文學家、思想家、革命家,主要作品集有小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾
2024-12-08 12:58
【總結(jié)】.《口技》導學案2020.3.8【學習目標】1.學習本文層次清楚,首尾照應(yīng),言簡意賅的記敘方法,同時了解記敘中描寫的作用。2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。
2024-11-20 00:32
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】【學習目標】1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓練學生結(jié)合語境理解語句含義的能力,學習運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?!緦W習重難點】感悟托爾斯泰的心靈世界為學習重點;認識托爾斯泰的思想變化及人生追求為學習難點;【輕松預習】一、了解作者——茨
2024-11-19 22:55
【總結(jié)】古詩兩首復興中學編著:母語伴我愉悅行總課時__時間_周次_星期_____教學目標:一、知識與能力:1、了解詩詞有關(guān)知識。2、品味語言,體味詩詞意境。3、背誦詩詞。二、過程與方法:1、有感情的反復誦讀,體會古詩的意境。2、對古詩詞知識方面的知識用啟發(fā)式教學,讓學生自主的學習。三、情感、態(tài)度與價值觀:1、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想