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正文內(nèi)容

鄂教版語文八下尋找理想word導學案(已修改)

2024-12-22 00:21 本頁面
 

【正文】 豐都縣 2021 年春 中學語文 八年級(下)發(fā)展性閱讀導 學案 (教師版) 備課時間 ____周星期 _____ 單元 第一單元 第 1 課 主備人 授課時間 ___周星期 ___需 課時 課 題 《尋找理想》 審核人 閱讀評價 組別 組長 組 員 班級評價 教師評 價 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次數(shù) 終結(jié)評價 展示質(zhì)量 一、閱讀目標 學習抓住關(guān)鍵語句解讀文章的基本方法。 二、目標鏈接 理解文章的主旨,必須抓住關(guān)鍵語句 ,如總起句、總結(jié)句、過渡句、照應(yīng)句、反復句、議論句、抒情句、含義深刻的句子等。 ,可以為文本的解讀提供如下捷徑: ①快速捕捉文章主旨。②快速理清文章思路。③快速明了文章結(jié)構(gòu)。④準確篩選文本信息。 : ①首句、②中心句、③承轉(zhuǎn)過渡句、 ④警句、⑤矛盾句、⑥感情句、⑦修辭句、⑧尾句。 ,必須建立在整體感知文本的前提之下,關(guān)鍵語句往往是文本核心信息表現(xiàn)最集中、最凝聚之處,總是在文章的最要緊的地方出現(xiàn),總會給人有提示、警策、強調(diào)的作用,注意到了這一點,抓住關(guān)鍵語句 就會得心應(yīng)手。 三、閱讀過程 走進巴金及其作品 巴金,現(xiàn)、當代作家。 原名李堯棠、字芾甘,筆名佩竿、余一、王文慧等。巴金,少年時在五四運動中接受民主主義和無政府主義思潮。 1927 年赴法國,翌年在巴黎。 1928 年冬回國,主要作品有著名的 “愛情三部曲”《霧》、《雨》、《電》 。著有長篇小說“ 激流三部曲 ” 《家》 , 《春》和《秋》 。曾兩次赴朝鮮前線訪問,輯有《生活在英雄們中間》、《保衛(wèi)和平的人們》兩本散文通訊集。他的著作被譯為多種文字。 1982 年至 1985 年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽勛 章和香港中文大學榮譽文學博士、美國文學藝術(shù)研究院名譽院士稱號。 (一)結(jié)合“十注” 帶疑初讀( 25)分鐘 環(huán)節(jié)要求: 細讀默想 用心十注 整體感悟 卒章反芻 教 學 過 程 設(shè) 計 “十注”和注釋初讀課文后,在小組中通過“小組合作學習五步法”(分工、自學、傳遞、整合、表述)探究下面的問題,形成小組解讀結(jié)果。 ( 1)找出你讀不準的字詞,并注上拼音在小組中交流,最后整理出小組生字詞解讀成果。 ( 2)將下列詞語寫進一段有情景、有主旨的話中,再開展班級交流。 窒 息、惟利是圖、虛無縹緲、天花亂墜 。 我的作品是 分小組按“小組合作學習五步法”探究下面問題后,自由展示結(jié)果,其他組自由矯正評價,教師作隨機的矯正評價并評選出最具閱讀潛力的學習小組(員),給予獎勵。 認真閱讀文段,根據(jù)要求思考問題。 ( 1)怎樣理解 “光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢,我的心里又燃起了熱愛生活、熱愛光明的火?;鸩粶?,我也不會感到‘內(nèi)心干枯’??”? ( 2)怎樣理解“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追 求,你們會沐浴在理想的光輝之中”? ( 3)如何理解“把個人的生命聯(lián)系在群體的生命上面,在人類繁榮的時候,我們只看見生命的連續(xù),哪里還有個人的滅亡 ?” 參考答案: ( 1)任何時候在我們前面,或遠或近,或明或暗,總有一道亮光。不管它是一團火,一盞燈,只要我一心向前,它會永遠給我指路。這亮光是什么 ?就是理想。 ( 2)追求理想要不怕犧牲,要持之以恒,只有如此 理想才可能實現(xiàn)。 ( 3)這是作者在上世紀 20 年代寫作生活的初期說過的一句話,體現(xiàn)了作者早期的人生追求。作者將個人的命運同集體的命運連在一起,把集體的利益放在個人之上,追求集體的幸福和繁榮,也就顧不得個人的種種利益,顧不得個人的生死,他所獲得的是為大眾的利益而奮斗的幸福感,理想實現(xiàn)后的喜悅。 (二)小組合作 置疑探讀( 15分鐘) 環(huán)節(jié)要求:我置我疑 疑義相析 解疑互進 獻疑待詁 小組分工、自學、傳遞、整合、表述如下問題,形成組內(nèi)解讀成果,再抽組進行班級展示和抽組開展評價,教師必須發(fā)表自己的看法,學生 有權(quán)質(zhì)疑教師。 1.分小組按“小組合作學習五步法”探究下列問題后,自由展示結(jié)果,其他組自由矯正評價,教師作隨機的矯正評價并評選出最具有閱讀潛能的學習小組(員)。 (1)尋找出作品中界定“理想”含義的關(guān)鍵語句,并指出其作用。 (2)尋找理想是針對什么而說的?請從文中篩選出相關(guān)信息。 參考答案: ( 1) “尋找理想 ”就是追求理想,正如作者所說: “理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會沐浴在理想的光輝之中 ”。 ( 2) “尋找理想 ”是針對部分青少年在 “黃金潮沖倒 ”了一切,致使 “向錢看 ”的支流壓倒主流的社會現(xiàn)實中,感到窒息、孤獨而自比為 “迷途的羔 羊 ”的現(xiàn)象而言的。 在小組中評選出最有影響力的作品進行班級展示,其他小組自由評價,評選出最具創(chuàng)新能力的小組或個人,教師隨機進行評價。 “追求集體的幸福與榮譽”和“追求個人的幸福與榮譽”兩者之間矛盾嗎,以此話題開展論辯。 要求: (1)清晰地闡明自己的觀點。 (2)充分地展示自己的依據(jù) ,以理服人。 (三)交流展示 釋疑導讀( 15分鐘) 環(huán)節(jié)要求:小組交流 陳述己見 組間論辯 教師點撥 疑惑問題備忘(或板書設(shè)計): (或教學后記): (四)緊扣目標 發(fā)展擴讀( 10分鐘) 環(huán)節(jié)要求:對應(yīng)目標 方法遷移 擴讀增量 發(fā)展能力 給我未來孩子的信 張淑梅 ①孩子,我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農(nóng)民,可以是工程師,可以是演員,可以是流浪漢 ,但你必須是個理想主義者。當你童年的時候,我們講英雄的故事給你聽,并不是要你一定成為英雄,而是希望你具有純正的品格;當你少年的時候,我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂,是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。 這些高尚的情趣會支撐你的一生,使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。 理想會使人出眾。孩子,不要為自己的外形擔憂。理想鍛造你的氣質(zhì),而最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡如人意,而你亦會為此受盡磨難。 ②但是,孩子,你盡管去爭取,理想主義者的結(jié)局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中,你會結(jié)識到許 多智者和君子,你會見到許多旁人無法遇到的風景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥,但絕無色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想,不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質(zhì)世界的外表大過復雜,你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實惠的東西,它往往無法帶給你塵世的享受。因此你必須習慣無人欣賞你,學會精神享受,學會與他人不同。 ③其次,孩子,我希望你是個踏實的人。人生大過短促,而虛的東西又太多,你很容易眼花繚亂,最終一事無成。如果你是個美貌的女孩子,年輕的時候會有許多男性寵你,你得到的東西過于容易,這會使你流于淺薄和虛偽;如果你是一個 極聰明的男孩,又會以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。記住,每個人的能力有限,我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書,做好一個主婦。不要輕視平凡的人,不要投機取巧,不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道,做好一件好事太難,但決不要放棄。 ④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人,不管墻內(nèi)墻外,相交一場實在不容易。交 友的過程會有誤會和摩擦,但你想一想,偌大世界,能有緣結(jié)伴而行的又有幾人 ?你要明白朋友終會離去,生活中能有人伴在你身邊,聽你傾談,傾談給你聽,你就應(yīng)該感激。要愛自己和愛他人,要懂自己和懂他人。 你的心要如 溪水般柔軟,你的眼波要像春天一樣嫵媚。 你要會流淚,會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇。悲劇能豐富你的心靈。 ⑤希望你不要媚俗。你是個獨立的人,無人能抹殺你的獨立性,除非你向世俗妥協(xié)。要學會欣賞真,要在重重面具下看到真。世上圓滑標準的人很多,但出類拔萃的人極少。而出類拔蘋又往往隱藏在卑瑣狂浪之下。在形式上,我們無法與既定的世俗爭斗;而在內(nèi)心,我們都是自己的國王。如果你的臉上出現(xiàn)諂媚的笑容,我將會羞愧得掩面而去。世俗許多東西雖耀眼卻無價值,不要把自己置于大眾的天平上,你會因此無所適從,人云亦云。 ⑥在具體的做人上,我希望你不要打斷別人的談話,不要嬌氣十足。你每天至少要拿出兩小時來讀書,要回信給寫信給你的朋友。不要老想著別人應(yīng)該為你做些什么,而要想著你應(yīng)該怎么去幫助他人。 ⑦借他人的東西要還,不要隨便接受別人的恩惠。要記住,別人的東西,再好也是別人的;自己的東西,再差也是自己的。還有一件事,雖然做起來很難,但相當重要,這就是要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年地長大,你會漸漸遇到比你強比你優(yōu)秀的人,你會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點。這會使你沮喪和自卑。但你一定要正視它,不要躲避,要一點點地加以改正。 戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。 ⑧不管世界潮流如何變化,但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的:正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優(yōu)秀的人。 (五)矯正評價 能力測讀( 15分鐘) 環(huán)節(jié)要求:自我作答 組內(nèi)小結(jié) 準確表述 待 師驗證 1. 基礎(chǔ)知識堂堂清 :( 14分) (1)結(jié)合語境,解釋句中加線詞的意思。( 6 分) ① 他們口里越是 天花亂墜 ,做的事情越是見不得人。 ② 可是,有的人追求了一生只得到 幻滅 。 ③ 我拿著筆已經(jīng)不能揮動 自如 了。
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