【正文】 第一篇：關于做好2013屆本科生畢業(yè)設計關于做好2013屆本科生畢業(yè)設計（論文）工作的通知發(fā)布時間：2013年03月18日來源:本站原創(chuàng)【字體：大 中 小】 雙擊滾屏 瀏覽人數(shù):362校教?2013?12號各學院：畢業(yè)設計（論文）是學生在校期間一個重要綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，根據(jù)《福州大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法》（福大教?2005?83號）文件要求，現(xiàn)將2013屆本科生畢業(yè)設計（論文）工作有關事項通知如下：各學院應高度重視本科生畢業(yè)設計（論文）工作，成立“畢業(yè)設計（論文）工作領導小組”，嚴格遵照《福州大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法》和本學院畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法執(zhí)行，認真做好初期、中期、后期檢查，特別是重要環(huán)節(jié)的檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題與不足應及時解決與改進，提出具體的可操作的質量監(jiān)控措施，學院應督促指導教師、評閱教師、答辯小組三方真正擔負起畢業(yè)設計（論文）質量監(jiān)控職責。學院應配備教學經(jīng)驗豐富、責任心強、有一定科研工作經(jīng)歷的中級及以上教師指導畢業(yè)設計（論文）。應鼓勵更多的博導、教授參與，不斷提高具有高級專業(yè)技術職稱的指導教師的比例。（論文）教師資格。畢業(yè)設計（論文）的指導教師原則上第一指導教師由具有中級以上（含中級）職務或博士學位；獲得碩士學位但未取得講師職稱者，不能作為第一指導教師，但可協(xié)助指導教師做好指導本科生畢業(yè)設計（論文）工作。（論文）質量的責任人，應投入足夠時間和精力完成畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的各項教學任務。幫助學生做好選題工作；提前下達畢業(yè)設計（論文）任務書，讓學生有充分的時間準備開題報告；加強過程指導與檢查，每周至少二次指導學生畢業(yè)設計（論文），及時掌握學生畢業(yè)設計（論文）的進度和質量，定期輔導答疑，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤；把好畢業(yè)設計（論文）審核關，畢業(yè)設計（論文）進入最后答辯前，指導教師要認真審查學生提交畢業(yè)設計（論文）的全部資料，提出修改和完善建議；指導教師對學生的學術道德行為負有監(jiān)督責任，應及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的學術不端行為，必要時可取消其答辯資格；對學生是否獲得參加畢業(yè)論文答辯資格進行預審，并客觀公正如實地填寫評閱意見。（論文）過程管理工作學院要進一步加強對畢業(yè)設計（論文）的過程管理。要分階段嚴格把關，對畢業(yè)設計（論文）的全過程進行檢查、監(jiān)督，確保畢業(yè)設計（論文）的規(guī)范和質量的提高。（一）畢業(yè)設計（論文）選題，應緊扣專業(yè)知識，使學生得到專業(yè)方面的綜合訓練，提高學生應用專業(yè)知識，分析和解決相關問題的能力；建立“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”和學科競賽等創(chuàng)新實踐活動與畢業(yè)設計（論文）有效結合機制，學生項目有階段性成果和創(chuàng)新突破成果經(jīng)學院和導師同意，可作為畢業(yè)設計（論文）選題；原則上做到一人一題，但為培養(yǎng)學生的團隊合作能力，也可多位學生共同參與同一研究課題，后者在要求每位學生共同協(xié)作完成項目的同時，還必須明確其獨立完成的工作內容及相應的工作量。多媒體課件的研究與開發(fā)項目、單純的文獻綜述和調研報告不得作為畢業(yè)設計（論文）題目。課題的工作量和難度適當，具有可完成性。，工科類專業(yè)中設計類選題應不低于70%，理科類專業(yè)中設計類選題應不低于10%。（論文）課題的來源，要加大來自教師的科研課題、結合企業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展的工程實際選題比例，減少自擬題目，并且學院要加強對自擬題目的審核工作。（論文）課題與大學生就業(yè)見習相結合，按照《福州大學本科生到校外完成畢業(yè)設計（論文）工作管理規(guī)定》（福大教?2007?58號）文件要求到校外企事業(yè)單位結合生產(chǎn)實際進行或完成畢業(yè)設計（論文）。（二）畢業(yè)設計（論文）任務書 必須由指導教師認真填寫，內容詳實、字跡工整。任務書各欄簽名齊全，時間順序合理。任務書必須在畢業(yè)設計（論文）開始前下達到學生。學生接到任務書后，應認真進行文獻查閱和資料收集等開題準備工作，并撰寫開題報告。（三）畢業(yè)設計（論文）開題學生應認真撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》；指導教師應對學生的開題情況進行認真檢查，檢查開題報告的內容和撰寫是否符合規(guī)范及是否達到開題要求等，并認真簽署完整、詳實的指導意見，對不認真者應退回重做。若因某些客觀原因需要更換題目，必須按規(guī)定程序審批。審批程序：學生提出→指導教師審批→系（所）審批→學院畢業(yè)設計（論文）工作領導小組審批→報教務處備案。審批表格可從教務處網(wǎng)頁下載專區(qū)（實踐教學）下載。（四）畢業(yè)設計（論文）的中期檢查畢業(yè)設計（論文）中期檢查工作主要由學院組織實施。要求學生對前期研究工作進行認真總結，并填寫中期檢查表；指導教師對中期工作情況進行檢查，檢查是否按計劃進度執(zhí)行、研究方向是否出現(xiàn)偏差等，認真進行指導并簽署詳實的指導意見，對進度緩慢、工作消極者要批評和督促，以保證全部任務按期完成。中期檢查后的畢業(yè)設計（論文）課題不得變更。（五）畢業(yè)設計（論文）文檔規(guī)范畢業(yè)設計（論文）文檔按《福州大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》有關規(guī)定 執(zhí)行。畢業(yè)設計（論文）要按順序分成二本裝訂。第一本的內容和裝訂順序為：封面、畢業(yè)設計（論文）誠信承諾書、中外文摘要（含關鍵詞）、目錄、正文、參考文獻、謝辭、附錄裝訂在一起。第二本的內容和裝訂順序為：封面、目錄、福州大學本科生畢業(yè)設計(論文)任務書、畢業(yè)設計（論文）開題報告、文獻綜述、中期檢查表、外文翻譯及原文復印件。封面嚴格按照學校提供的格式和要求填寫，封面顏色可以學院為單位統(tǒng)一自行選用。（六）畢業(yè)設計（論文）的答辯、成績評定工作各學院要嚴格遵照《福州大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作管理辦法》做好2013屆本科生畢業(yè)設計（論文）的答辯、成績評定工作。指導教師、評閱教師、答辯小組三個成績評定均應以100分制記分，答辯委員會應參照指導教師（40％）、評閱教師（20％）、答辯小組（40％）三部分成績綜合評定學生的畢業(yè)設計（論文）成績，然后折算成五級分制登錄。四、畢業(yè)設計（論文）的評優(yōu)畢業(yè)設計（論文）工作結束后，請各學院根據(jù)《福州大學本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選辦法（試行）》（福大教?2005?83號）的規(guī)定，做好2013屆校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的推薦上報工作，具體推薦辦法和要求另行通知。五、畢業(yè)設計（論文）的檢測學校決定繼續(xù)應用“中國知網(wǎng)”大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)對畢業(yè)設計（論文）進行檢測抽查。檢測的對象與范圍：（1）學校隨機抽查510%左右的本科生畢業(yè)設計（論文），采取隨機抽取方式進行，抽取辦法另行通知。（2）學院推薦參評校級優(yōu)秀的本科生畢業(yè)設計（論文）。檢測方式學校使用“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”進行本科生畢業(yè)設計（論文）檢測。檢測材料要求所提交的畢業(yè)設計（論文）應符合《福州大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》等文件的要求，并以word 文檔格式提交全文電子版。各學院報送的電子版文件名和文件夾請按以下要求提交：（1）電子版文件名：畢業(yè)設計（論文）電子版的命名格式為“學號_學生姓名_論文題目”，例如，學號010700111，張三，論文題目：基于嵌入式以太網(wǎng)的CAN總線遠程監(jiān)控系統(tǒng)，則電子版文件名應為：010700111_張三_基于嵌入式以太網(wǎng)的CAN總線遠程監(jiān)控系統(tǒng)。（2）文件夾：各學院匯總當年所抽檢的畢業(yè)設計（論文）全文電子版，分為兩個文件夾。①抽檢畢業(yè)設計（論文）文件夾，以學院名稱命名，子文件夾以專業(yè)命名，內含該專業(yè)所有抽檢的畢業(yè)設計（論文）word版文檔；②推薦校優(yōu)秀本科生畢業(yè)設計（論文）文件夾，以學院名稱_推薦校優(yōu)命名，內含該學院所有推薦校優(yōu)秀的畢業(yè)設計（論文）word版文檔。（3）提交時間：各學院應于6月7日前將電子版壓縮后報送至教務處實踐教學管理辦公室。檢測標準與結果處理（1）文字復制比R（文字復制比是指被檢測論文與非本人學術成果的文字重合字數(shù)占全文的百分比）≤30%，視為畢業(yè)設計（論文）通過檢測；30﹪＜R＜50﹪，視為畢業(yè)設計（論文）疑似有抄襲行為；50﹪≤R≤70﹪，視為畢業(yè)設計（論文）疑似有較嚴重抄襲行為；R＞70﹪，視為畢業(yè)設計（論文）疑似有嚴重抄襲行為。（2）校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的文字復制比R應不超過15％，文字復制比高于15%者，取消其評校優(yōu)資格。（3）畢業(yè)論文（設計）的檢測抽查結果將與各學院的本科教學管理評估和教師的教學評優(yōu)掛鉤。學校使用“大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”僅能預防畢業(yè)論文（設計）寫作中出現(xiàn)的非正常引用、抄襲等學術不端行為，畢業(yè)論文（設計）的整體質量的高低還應由指導老師、評閱老師和答辯委員會做出評判。希望各學院和廣大師生遵循學術研究的基本規(guī)范，進一步加強自律，保證我校本科生畢業(yè)論文（設計）質量。六、上報材料時間（論文）選題情況登記表（在備注欄注明畢業(yè)設計（論文）地點）、匯總表。（論文）中期自查總結及畢業(yè)設計（論文）題目更改情況匯總表。、答辯小組以及畢業(yè)設計（論文）答辯安排，各學院6月6日前應完成包含答辯的全部畢業(yè)設計（論文）工作。（論文）文章以電子版、書面各一套上交，其中推薦申報校特優(yōu)本科生畢業(yè)設計（論文）的應另上交畢業(yè)設計（論文）全文一式三份，要求必須有封皮裝訂，同時應附本科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦匯總表、校級本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）申報表、本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評審表。（論文）情況登記表（含成績）