五年級(jí)品社期末質(zhì)量分析(已修改)
2024-10-25 05:58 本頁面
【正文】 第一篇：五年級(jí)品社期末質(zhì)量分析五年級(jí)品德與社會(huì)期末質(zhì)量分析一、試題分析本試題為小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)試題，滿分為50 分，時(shí)間為30分鐘，該試題由我會(huì)判斷、我會(huì)選擇、我會(huì)連線、我會(huì)簡(jiǎn)答等五大部分組成。題型新穎，以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為出發(fā)點(diǎn)出題，試題難度不大，側(cè)重對(duì)學(xué)生是否能將課本知識(shí)應(yīng)用到生活中的考查，同時(shí)也充分考查了學(xué)生感悟生活、觀察生活、了解社會(huì)的能力，以及品德習(xí)慣的好與否，試題中還處處滲透著對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的考查。對(duì)今后的教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。題型豐富，難易適當(dāng)。本試題重點(diǎn)檢測(cè)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。題目所占比例搭配比較合理，難易適中，層次性好，能照顧到不同層次的學(xué)生，同時(shí)圖文并茂，形式新穎，對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值的考查則滲透在整個(gè)試題中。在題型上，出題人精心設(shè)計(jì)，能為學(xué)生提供靈活多樣的活動(dòng)方式，如“ 選擇題”、“ 判斷題”、“ 簡(jiǎn)答題” 等，體現(xiàn)了各單元中的主要內(nèi)容，設(shè)計(jì)格式合理，兼顧了不同層次學(xué)生的能力差異。同時(shí)注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)理解生活的能力，考查了學(xué)生的生活習(xí)慣與品德的養(yǎng)成，讓學(xué)生在試卷上盡情抒發(fā)情感，這是以往試卷中所不常有的，出題人的這種生活性的關(guān)懷讓學(xué)生們個(gè)個(gè)都寫得生動(dòng)感人。超越課本，貼近生活本試題改變了試以往偏、難和以“背”為主要特征的題型，試題的考查內(nèi)容不拘泥于課本知識(shí)，而是通過生活案例去反映所學(xué)知識(shí)。聯(lián)系生活熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活，用對(duì)生活的理解感悟去應(yīng)用課本知識(shí)。關(guān)注常識(shí)問題，參與到生活。二、試卷分析學(xué)生能夠把生活積累和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，用有條理的語言把思考的過程反映在卷面上。這與平時(shí)我們課堂上的理論聯(lián)系實(shí)踐的反復(fù)訓(xùn)練密不可分。試題得失分原因分析：第一大題，判斷題。失分較多的是第8小題，主要原因是學(xué)生缺乏審題的能力和對(duì)課本內(nèi)容理解不透。第二大題是選擇題，本題題量不大，但關(guān)注面較廣，課本知識(shí)較多。失分原因，基礎(chǔ)不扎實(shí)，課本內(nèi)容記不清。第四大題，簡(jiǎn)答題。此題考查的是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，大部分學(xué)生得分率還是比較高的，只是少數(shù)部分學(xué)生原來基礎(chǔ)太差，無法理解，而一部分學(xué)生是由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。三、存在問題：選擇題多數(shù)能做出正確選擇，失分較少。存在問題：部分學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)混淆。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。絕大部分同學(xué)對(duì)判斷題能做出準(zhǔn)確的判定，得分率高。存在問題：有些學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用不靈活。有些學(xué)生對(duì)課本內(nèi)的知識(shí)掌握不扎實(shí)，因此無法正確做出判斷。所以這些方面我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候更應(yīng)該注意。簡(jiǎn)答題正確率較高，學(xué)生能根據(jù)題目結(jié)合自己平時(shí)的言行舉止和所學(xué)的知識(shí)靈活做答，檢驗(yàn)出每個(gè)學(xué)生的知識(shí)與應(yīng)用。但由于學(xué)生的生活經(jīng)歷各不相同，所以答案呈現(xiàn)多元化。存在問題：部分學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)答題中的題目不理解，因此不能做出恰當(dāng)?shù)幕卮?。另外教師?duì)學(xué)生上課的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有培養(yǎng)好，很
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