粉刷匠教學(xué)設(shè)計及擴展資料(已修改)
2025-10-20 05:44 本頁面
【正文】 正文：《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱并表演歌曲《粉刷匠》。教學(xué)目標：能有感情地演唱《粉刷匠》，并在學(xué)會歌曲后，感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象，親自動手當一個小小的粉刷匠。通過各種形式來表現(xiàn)歌曲，引發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣。通過自主創(chuàng)編歌詞加強對音樂旋律的熟記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進行舞蹈表演。教學(xué)難點：唱出粉刷匠快樂的心情和對歌詞的理解。教具準備：CAI課件、鋼琴、自制帽子、顏料及自制小房子。課時安排：一課時。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好。二、導(dǎo)入師：老師今天給大家?guī)砹藥追游锏膱D片，你們猜一猜它們都在做什么呢？（課件出示：密封采蜜，烏鴉反哺，公雞打鳴……）生：……師：同學(xué)們真聰明！下面我們再來欣賞一首歌曲，聽聽看這首歌和剛才的幾幅圖片共同說明了一個什么樣的道理？生：……（出示課件標題：“勞動最光榮”）師：那你們在家都幫爸爸媽媽做事情嗎？生：……師：老師有個小小的游戲，我們運用四二拍節(jié)奏的方式提問回答。你會 做什 么啊 ？我會 衣服 啊師：小朋友們真聰明啊，那現(xiàn)在又一位節(jié)奏娃娃和你們一樣也很能干，課他最近卻遇到了一件煩心的事情，因為他剛搬進了新家，他的房子還沒有來得及刷呢？你們愿意和老師一起來幫助他粉刷新房子嗎？生：愿意……板書：粉刷匠師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課。三、新授師：既然小朋友們都想來幫小粉刷匠一起刷他的新房子，那在刷房子之前我們是不是應(yīng)該先把本領(lǐng)學(xué)會啊？生：是的……師：讓我們先來看一個節(jié)奏型（課件出示四二拍的節(jié)奏型）老師帶領(lǐng)同學(xué)們拍一拍，并請一位同學(xué)進行表演。把書本翻開，完整聆聽歌曲范唱，初步感受歌中快樂的感情。復(fù)聽歌曲，聽一聽歌曲中
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