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正文內(nèi)容

三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)及擴展資料(已修改)

2025-10-20 05:31 本頁面
 

【正文】 正文:三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)1本學期,我作為一名三年級的數(shù)學教師,我將積極貫徹學校的教育教學計劃,并嚴格遵守學校的各項教育教學制度和要求。我會認真履行我的職責,完成各項任務(wù)。同時,我也會與同組的老師互相聽課,虛心聽取他們的意見,并不斷改進自己的教學方式。我還會定期進行工作總結(jié),總結(jié)自己的教學經(jīng)驗,并將這些經(jīng)驗融入到教學中,使學生能夠充分發(fā)揮主體作用。我希望通過觀察、猜測、探究、討論、交流等過程,讓學生能夠獲得應(yīng)掌握的數(shù)學知識。我致力于讓數(shù)學學習變得生動活潑,并激發(fā)學生的主動性和個性特點。在教學過程中,我也注重培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面的發(fā)展。我相信通過我的努力。一、自身素質(zhì)的提高積極學習教育教學理論,將新課標的理念融入到自己的教學實踐中。注重培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力,并不斷探索各種機會向其他教師學習。在遇到不夠明白的地方,虛心向前輩老師請教,以不斷提升自己的教學水平。二、具體教學工作本學期,我主要關(guān)注學生在解決實際問題過程中的能力培養(yǎng),包括準確計算乘除混合運算、加減與乘除相結(jié)合的運算、兩三位數(shù)與兩位數(shù)相乘、兩三位數(shù)除以一位數(shù),以及分數(shù)的加減法計算方法;同時還包括圖形的面積計算。抓好豎式計算訓(xùn)練 豎式計算和脫式計算是三年級數(shù)學計算教學工作的重點,為了讓每一個學生會用豎式計算和脫試計算,所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生計算的要求,每周進行一次計算測試。做好培優(yōu)補差的工作,提高教學質(zhì)量一個班級孩子都不一樣,接受能力也有不同,面對孩子們的個別差異性,我努力抓好培優(yōu)補差工作。用良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步。三、存在的問題與不足:一部分學生對學習的目的不夠明確,方法不對,主要表現(xiàn)在:上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成;加上學生家庭的不配合,造成了學習差。還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差。在教學中,有時候我們可能會過于專注于教授課本內(nèi)容,忽視了學生知識面的拓展。這種教學方法可能會顯得死板,缺乏靈活性,并且忽略了培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的重要性。因此,在教學過程中,我們應(yīng)該更加注重開發(fā)學生的潛力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課堂上,常常會遇到一些小問題。例如,有些學生在當堂上無法完全掌握課程內(nèi)容,需要額外的課后輔導(dǎo)來幫助他們。教師的教育理念亟需與時俱進,應(yīng)積極學習現(xiàn)代教育理念,并將其融入自身思想之中,深刻理解和把握自己的教育實踐。四、努力方向我們應(yīng)該加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上應(yīng)該注重精講精練,重視對學生能力的培養(yǎng),確保每一節(jié)課和每一個知識點都清晰易懂。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。加強學生守紀律的教育,使他們不僅在課堂上專心致志學習,同時也在日常生活中自覺遵守學校的規(guī)章制度和班級紀律。教育學生要注意保持環(huán)境 衛(wèi)生 ,增強主人翁意識和責任感。利用各種方法,訓(xùn)練學生提高、集中注意力。三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)2一學期結(jié)束了,對于剛踏入教師崗位的我來說,這一學期的教學工作可謂是匆匆忙忙。本學期,我擔任三(1)班的數(shù)學教學工作,在教學期間,我努力了解學生,根據(jù)學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,取得了一定成效。在工作中我認真向老教師學習經(jīng)驗,備課、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一期將過,我付出過辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學期更好地工作,現(xiàn)作如下小結(jié):一、認真鉆研業(yè)務(wù)、準確傳授知識。這學期我擔任三年級數(shù)學教學工作,在教學中我首先認真學習新課標,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,努力提高教育、教學和科研水平。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。有些難題教師也需要認真想一想,讓學生做那就更難,又加之這個年級學生基礎(chǔ)薄,為了學生更好的使用教材,經(jīng)常給學困生補課。這樣在教學中經(jīng)常遇到知識的不銜接,那只好查缺補漏。二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊針。對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況,在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師再看,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣,學生做的思考題每題必看,這樣能防止學生偷懶不做,學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測試,測試試卷同家長見面,以便家長了解學生在校學習情況。復(fù)習階段,首先對課本進行詳細復(fù)習,然后采取復(fù)習與測試相結(jié)合的方法,不管是練習題還是考試題,做到每人每題都看。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的39。學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。3.注重與學生的交流?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明了老師的一片真誠與苦心。四、存在不足及努力方向數(shù)學教學方法還需要進一步探討,多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍,探討學生學習數(shù)學的方法,爭取家長的支持,力爭取得較好成績。在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。總之,在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學業(yè)務(wù),還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。相信一切問題都會迎刃而解,也相信有耕耘總會有收獲。三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)3一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵對教學有用的知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。一、基本情況:本班共有學生32人現(xiàn)將情況分析如下:本班大部分學生學習底子簿,整體成績很差,有些受家庭和社會環(huán)境影響,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。上課時不能積極思考,不主動回答問題,不能創(chuàng)造性的進行學習。二、教學成績統(tǒng)計及分析:九年制義務(wù)教育小學第五冊數(shù)學共九個單元,已全部完成了教學任務(wù),成績?nèi)缦拢浩谀┛荚噾?yīng)考32人,實考人數(shù)33人,總分3055分,及格人數(shù)33人,及格率100%。三、教學工作要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下工作:(1)課前準備:備好課。①認真鉆研教材,了解教材的知識結(jié)構(gòu)、重難點,掌握知識的邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生。(2)組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。(3)創(chuàng)造良好的課堂氛圍,力求課堂語言簡潔明了,克服以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學生,課堂上精講多練。做好課后輔導(dǎo)工作。小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常常不能按時完成作業(yè),有的學生甚至純粹抄襲作業(yè)。針對這些問題,我首先是抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,并做好學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其是在后進生的轉(zhuǎn)化上。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,努力提高教育教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。四、存在的39。問題由于本班學生學習底子簿、成績差,兩級分化相當嚴重。少數(shù)學生沒有養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。五、今后工作設(shè)想及整改措施隨著社會的進步,社會和人們對教師素質(zhì)的要求越來越高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,爭取把工作做得更好。曹海波20xx年1月12日一學期來,在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)、學生家長的大力支持和全班同學的共同努力下,我自始至終以認真嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作,按照學期工作計劃,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將本學期三年級數(shù)學教學工作總結(jié)如下:一、認真鉆研業(yè)務(wù),準確傳授知識。開學初,我就認真學習教材,全面掌握本冊的教學目標、教學重點,就本冊教材的教學做了全盤計劃,保證教學的順利進行。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經(jīng)常閱讀教育報刊雜志,上網(wǎng)查資料,請教有經(jīng)驗的老師,為上好每一節(jié)課做了充分的準備。二、注重教學方法,激發(fā)學生潛力。一是注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。二是注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性和深刻性。三是注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時,引導(dǎo)學生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。四是注重與學生的情感交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績、獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難、遭受挫折時,要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明了老師的一片真誠與苦心。五是注重課堂知識當場消化。針對本班學生掌握知識基礎(chǔ)情況,在平時教學中要求課堂作業(yè)當場消化,學生做完后我檢查,這樣既能準確掌握學生學的效果,又能有效防止學生偷懶不做。三、認真布置作業(yè),扎實批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,根據(jù)所教內(nèi)容有針對性地按先易后難來布置,并且布置的作業(yè)適量,盡量減輕學生負擔。對學生上交的作業(yè)及時批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),課堂上進行詳細講評,并針對學生掌握情況及時改進教學方法,做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo),注意分層教學。課后,針對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學生的需求,同時要加大對后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學生思想的輔導(dǎo)。提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺求知上來。五、找準存在問題,明確努力方向?;仡櫛緦W期的數(shù)學教學工作,雖然取得了一定的成績,但也存在著一些不容忽視的問題。主要是部分學生多年來形成的一些不良學習方法和壞習慣,還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);差生在低年級的知識空缺(口算乘除法)直接影響著計算的效率和質(zhì)量,隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越突出;部分學生學習成績雖有進步,但還有很大的提升空間。盡管如此,在今后的工作中我將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,倍加努力工作,不斷探索好的方法、好的途徑,與學生家長保持緊密聯(lián)系,共同把學生教好、培養(yǎng)好,為青龍四小打造“精品”學校添磚
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