【正文】 維的發(fā)散性、求異性、深刻性?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。四、對目標完成的效果。如果說語文課賦予孩子們的是靈性，那么數(shù)學課賦予她們的則是理性；在文理交匯中，在激情、感性與思考、探究的碰撞中，學生的人生觀，世界觀、價值觀開始形成。落紅不是無情物，化做春泥更護花。教師要有針對性地預習指導，讓學生去調(diào)查、實踐，通過學生的預習讓學生去說自己知道了什么，不知道什么，這是為什么，這樣帶著學習目的去學習，使學習變得主動。課堂上數(shù)學活動師生參與、生生參與，在動手操作的活動中，學生親身經(jīng)歷新知識的產(chǎn)生、形成的探究過程，能有效地調(diào)動學生多種感官參與學習活動，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新意識。二、主要成績和經(jīng)驗針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。重視對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。注意力不夠集中。不良學習習慣。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。教學目標是：1．認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。5．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期三年級上冊數(shù)學教學工作做如下總結(jié):一、認真學習教材，認真鉆研業(yè)務本學期我擔任了三年級數(shù)學教學工作。學完一個單元就進行質(zhì)量測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。（二）設(shè)計開放性的作業(yè)和開放性的問題。（四）加強與學生的溝通交流。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，從而拉近師生關(guān)系，建立師生感情。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。根據(jù)新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)8一學期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作。在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常和同年級老師一起討論。二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。我走“自主——創(chuàng)新”的教學模式。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。同時我認真根據(jù)新課標精神要求，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。二、關(guān)注學生，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。為此，我在教學工作中注意了不同學生能力的`培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展學生智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。最后我在課后做到及時反思，及時總結(jié)，及時調(diào)整自己的教學思路。三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)10本學期，我擔任三年級的數(shù)學教學工作，這一學期，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，互相聽課，認真聽取同組老師的意見，改進教學方式。一、自身素質(zhì)的提高積極學習教育教學理論，把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，平時，利用各種機會不斷向其他老師學習，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教。用良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步。在上課時，有時會留下一些小問題，比如說，有個別的落后生不能作到當堂內(nèi)容當堂掌握，還需要課下輔導。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己?；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：認真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課做好充分準備。適當?shù)难a充相關(guān)資料，讓學生在課堂能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識，保證教學的順利進行。為了調(diào)動學生的積極性采用比賽的形式來上課。比如該班學生的反應比較慢，口算能力比較差，為此每天上課之前都抽幾分鐘搶答。做好課后輔導工作，注意分層教學。注重學生的思想教育厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。三、存在的不足之處：一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性；注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合。三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)12今年我擔任三年級的數(shù)學，我認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，更新教學理念，大膽進行教改，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。創(chuàng)設(shè)不同情境，加強學生自我調(diào)控。如在教學應用題時，我力爭讓學生多讀題，搞清題目中的已知條件，然后理清已知條件同問題之間的數(shù)量關(guān)系，這樣取得了很好的效果。存在問題及方向：一、成績不夠理想。平時做專門計算的練習太少了。只有不斷學習，不斷追求才能上更高一層的臺階，為此，我平時積極對待每一個教學上的問題。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)14三年級共有89名學生，經(jīng)過本學期的學習，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能知道怎樣聽講，知道按教師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學之間互相幫助，互相學習，互相團結(jié)。適當?shù)难a充相關(guān)資料，讓學生在課堂能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識，保證教學的順利進行。而這些小活動也使學生熱情高漲，喜歡上數(shù)學了。三年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，在課后，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。今后努力的方向：針對本年級學困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學生明確學習的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學習中去。在教學中注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣。這學期我繼續(xù)擔任三年級數(shù)學教學工作，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，請教有經(jīng)驗的老師。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結(jié)合的方法。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。四、積極參加教研組舉行的`各種活動。在這短短的一個學期里，我用滿腔的真誠全心投入教學。適當?shù)貪B透和補充相關(guān)法制內(nèi)容及有關(guān)資料，讓學生在課堂上能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識。為了更形象的教學，能用多媒體上的課都盡量用多媒體上課，同時為了調(diào)動學生的積極性采用比賽的形式來上課。比如，他們喜歡比賽，我就抓住這個特點，把全班分成四個大組，一起比賽，上新課時比賽看看哪個組最快發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結(jié)論，練習課就比賽看看哪組的同學最快全部做完而且是又快又準確。二、做好課后輔導工作本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有少部分學生常常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學并樂意參加課后的數(shù)學輔導。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學校的同行交流，請教教學問題。學生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急于求成，觀察不仔細，自認為沒有問題，把算式中的數(shù)、符號抄錯、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。針對學生以上存在的問題，我提出了一些優(yōu)化策略：注重培養(yǎng)學生良好的計算習慣。（2）細心檢查的習慣。教師要教育學生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔，這樣，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發(fā)生。通過一學期的試驗，孩子們計算的熱情高漲，全班學生的計算速度和準確率都得到了提高。六、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正?？傊?，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，力求提高自己的教學水平，使學生因樂學而好學數(shù)學，使學生們各方面能力都得到提高。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。三、做好轉(zhuǎn)差工作針對我們班差生較多的情況，我很抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。同時利用多層次的口語交際課，訓練學生的口頭表達能力和認真傾聽的品質(zhì)。學生學會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。而且孩子也更懂事更可愛了今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作，盡量做到最好，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！