【正文】 第一篇：中學(xué)創(chuàng)建“安全文明校園”工作匯報中學(xué)創(chuàng)建“安全文明校園”工作匯報加強德育管理 構(gòu)建和諧校我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有18個教學(xué)班，1382名學(xué)生，83名教職工。教學(xué)成績連續(xù)XX年保持全縣第一，中考成績在全市一直名列前茅。這是我校落實黨的教育方針，堅持“德育為首、強化素質(zhì)、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，實施了“以學(xué)校帶農(nóng)村，以學(xué)生帶家長”的國防教育“雙帶工程”，使國防教育、公民道德教育與中華美德教育有機結(jié)合，在開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮作用。促進教育教學(xué)工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園的結(jié)果。近幾年，連續(xù)獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校”、“河北省中小學(xué)德育工作示范校”、“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！?、“河北省體育達標(biāo)先進單位”、“河北省心理健康教育示范?！薄ⅰ俺械率袊澜逃龢影鍐挝弧?、“承德市初中示范?！?、“承德市德育工作示范?！薄ⅰ俺械率衅占皩嶒灲虒W(xué)示范?！薄俺械率袃?yōu)秀家長學(xué)校”等榮譽。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強創(chuàng)建“安全文明校園”責(zé)任感學(xué)校樹立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建安全文明校園工作并列入學(xué)校工作重要議事日程，成立了校長任組長，副書記、副校長、校委會成員為成員的“創(chuàng)建安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局。二、完善制度，明確職責(zé)，全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制學(xué)校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》、《夜間巡邏制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《實驗室制度》等多項制度。學(xué)校實行分級管理，學(xué)校分別與班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂安全文明校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，實行創(chuàng)建工作評先樹優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。同時成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，制定突發(fā)事件預(yù)警機制，應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件。三、多渠道廣泛宣傳教育學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，升旗儀式上有以安全為主題的國旗下講話，有以安全為主題的主題班會，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責(zé)任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。四、加強師德修養(yǎng) 奉獻一片愛心加強師德修養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是創(chuàng)建“安全文明校園”的保證。以身作則，團結(jié)務(wù)實。我校領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，率先垂范。如：副書記李春龍同志苦口婆心對學(xué)生進行深入細(xì)致的思想工作，利用課余時間找學(xué)生談心。經(jīng)常來不及吃飯，致使胃病一次又一次地發(fā)作，疼得他額頭冒汗，臉色蒼白，而他卻從沒請過一次假，休息過一天。副校長邢克玉同志利用雙休日為教師輔導(dǎo)信息技術(shù)，并親自與教師制作課件。教導(dǎo)主任劉xx同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。1998年6月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說臨終前想見見兒子，卻未能如愿。為啥？劉主任說：“我不能在這二十來天的關(guān)鍵時刻仍下學(xué)生不管?！笨倓?wù)主任申國平同志為搞好學(xué)校的基建維修工作，未休過星期日，越是假期他越忙。學(xué)校美觀了，他人也苗條了。我校領(lǐng)導(dǎo)班子十幾年如一日，團結(jié)務(wù)實，攻堅克難，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)、依靠全校師生，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到改善。以人為本，促進發(fā)展。學(xué)校以人為本，就是以教師、學(xué)生的發(fā)展為本。教師的職業(yè)道德建設(shè)，教師的人生價值取向、創(chuàng)新意識都會對學(xué)生產(chǎn)生無聲的示范作用。為此，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準(zhǔn)”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習(xí)慣。為落實“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的承諾，開展了“偏愛后進生，啟迪心靈”活動。每位教師都和一名后進生“結(jié)對子”。我們還把先進的思想觀念，轉(zhuǎn)化為教師的具體行為。如：彎彎腰，帶著微笑走進課堂，俯下身去和學(xué)生講話，尋找后進生的閃光點等。為構(gòu)建和諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學(xué)工作上。盧和老師就是其中的一位。他妻子沒有工作，且患有緩慢性心肌炎，孩子未滿十歲，上有八十多歲體弱多病的老母需贍養(yǎng)，還有身有殘疾喪失勞動能力的哥哥需要照顧，微薄的工資可以說是杯水車薪。盧和老師一方面要侍弄家中的幾畝責(zé)任田，一方面又要工作，經(jīng)濟狀況極差且負(fù)擔(dān)很重。過重的家庭負(fù)擔(dān)絲毫影響不了他的工作和對學(xué)生的愛。他為了更好地了解學(xué)生，每學(xué)期都堅持利用休息時間進行家訪，從不間斷。一次通過家訪他了解到班里xx同學(xué)家庭困難，沒有錢交學(xué)雜費想要輟學(xué)。他就給家長做工作，說給學(xué)生找到了希望工程幫助該生讀完初中。實際上是他每月從自己微薄的工資中抽出20元錢幫助該生念完最后一年。xx同學(xué)最后以優(yōu)異成績升入河北蒙古族中學(xué)。xx中學(xué)的發(fā)展，積淀了xx中學(xué)特有的文化，總結(jié)起來主要有以下四種精神：百折不撓、勇往直前、任勞任怨的“奉獻精神”；上下一心、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補的“團隊精神”；不斷學(xué)習(xí)、大膽探索、求真務(wù)實的“務(wù)實精神”；嚴(yán)格管理、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)肅紀(jì)律的“認(rèn)真精神”。經(jīng)過校園文化的熏陶，我校有了今天這樣一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊伍，使我校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出和諧的可持續(xù)發(fā)展的良好局面。五、弘揚民族精神培養(yǎng)高尚品質(zhì)要培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，首先要使這批人具有做人的道德品質(zhì)。高尚道德品質(zhì)的形成必須從中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育抓起。我們開展了“先進班級”、“美德典型”、“文明宿舍”等競賽活動；為了形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、校園標(biāo)識等方面考慮，制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌，形成了有特色的，統(tǒng)一和諧的校園理念形象。增強教職工的品牌意識，為打造xx中學(xué)這個品牌努力奮斗。學(xué)校設(shè)置了固定的德育專欄：有名人名言、學(xué)生作品的文化長廊、中華美德墻、世界著名科學(xué)家墻、世界冠軍墻，讓每一面墻壁都說話，讓每一面墻壁都育人。良好的環(huán)境氛圍無聲的感染了學(xué)生，促其養(yǎng)成良好的文化行為習(xí)慣。學(xué)校要求教師從一個目光、一個手勢、一句話、一款服飾等細(xì)節(jié)做起，做到語言美、舉止美、風(fēng)度美、衣著美。在禮儀教育課上，二年六班的xx、xx、xx等同學(xué)講述了他們怎樣完成家庭作業(yè)“為媽媽洗一次腳”的。他們說自己長這么大都是媽媽給自己洗腳，還從未給媽媽洗過腳。捧著媽媽那雙勞累的腳，淚水和洗腳水混在了一起，決心努力學(xué)習(xí)報答母親的養(yǎng)育之恩。在對學(xué)生加強德育管理方面我們做了以下三點工作。突出特色教做人（1）、社會主義榮辱觀教育與中華美德教育有機結(jié)合 我校把社會主義榮辱觀教育、弘揚中華傳統(tǒng)美德、弘揚偉大的民族精神作為學(xué)校德育工作的重點內(nèi)容，大力宣傳社會主義榮辱觀、中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和意義，兩者有機結(jié)合，讓禮儀教育進課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為此我們印發(fā)了《社會主義榮辱觀歌》、《中華傳統(tǒng)美德故事冊》，購買《中華傳統(tǒng)美德故事》書，召開“美德故事會”、“美德理論報告會”、“美德在閃光演講會”，并開展了系列德育活動。升旗教育活動，撰寫國旗下講話一百多講。對學(xué)生進行理想教育、愛國主義教育、國情教育。每學(xué)期開學(xué)初開展一次系列活動。如：今年三月開展了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建安全文明校園”活動。即時開展活動，見縫插針不留空白。如：“五一”、“十一”放假時間較長，我們借此機會開展了“孝敬父母，美我心靈”活動。進行了“一算二做三調(diào)查”（算父母半年為自己花了多少錢；做家務(wù)勞動和生產(chǎn)勞動；向家長調(diào)查學(xué)生是否向家里提出過超過家庭經(jīng)濟狀況的要求，調(diào)查學(xué)生在家里是否頂撞父母，向?qū)W生調(diào)查父母的生日，并說明自己是如何祝福父母生日的。）召開主題班、校會，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。二年四班在紀(jì)念長征勝利七十周年“緬懷歷史 珍惜今天”主題班會上，同學(xué)們都表示繼承發(fā)揚長征精神，努力刻苦學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。（2）、軍校教育和日常管理緊密結(jié)合。業(yè)余少年軍?；顒訛轲B(yǎng)成教育提供了有力保障。按軍校章程我們堅持四項制度，開展四項活動。堅持四項制度。一是堅持軍事訓(xùn)練制度。每年暑假，組織全體學(xué)員進行半封閉式軍事訓(xùn)練。利用體育課每周進行一次軍事科目的訓(xùn)練。二是堅持了國防教育制度。在各科教學(xué)中有計劃有準(zhǔn)備地滲透國防教育。每月講授一次全校性的國防教育專題課。開展國防知識競賽等活動。三是內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比制度。為使軍訓(xùn)培養(yǎng)的清潔有序、整齊劃一的生活作風(fēng)和衛(wèi)生習(xí)慣保持下去，我們建立了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比制度。四是吸收新學(xué)員制度。通過