【正文】 胡力俊老師撰寫的教案獲2016寧波市初中組“廉潔伴我行”優(yōu)秀教學方案設計比賽三等獎、慈溪市廉潔教案評比三等獎。為進一步加強學生的廉潔教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化及廉潔家風，2016年10月18日，學校舉行了以“廉潔家風伴我行”為主題的演講比賽，七、八年級全體師生觀看了此次比賽，提高了學生正確辨別是非的能力，根植清正廉潔的理念，在校園形成“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。2016年10月14日，黨支部召開了全體黨員大會，順利完成黨支部換屆選舉工作，選舉產(chǎn)生了新一屆學校黨支部委員會。2016年2月，校黨支部開展創(chuàng)建“智慧型黨組織”活動，要求全體黨員進一步加強黨的理論、法規(guī)知識學習，積極參加組織生活和支部活動，發(fā)揮先鋒模范作用，參加教育系統(tǒng)“三育人”黨員示范崗評選等活動，爭做示范黨員。同時經(jīng)常性對師生進行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，德育主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。從校門口西行與xx交界處，經(jīng)常?？看笮洼d重汽車，影響學生放學行車視線，是一處交通安全隱患。三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時整改，確保學校創(chuàng)建工作的有秩開展。此外，學校充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展個體輔導和團體輔導，定期編寫心理小報《xx》，有效地將一些安全隱患消滅在萌芽中。本章鏈接：每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結(jié)并匯報教育局。在統(tǒng)一認識的前提下，學校成立了以徐國慶校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。使家長更新觀念，與時俱進，用全新的人才觀、價值觀，對待自己的孩子。為老人們做好事。開展了四項活動。二年四班在紀念長征勝利七十周年“緬懷歷史 珍惜今天”主題班會上，同學們都表示繼承發(fā)揚長征精神，努力刻苦學習，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。良好的環(huán)境氛圍無聲的感染了學生，促其養(yǎng)成良好的文化行為習慣。盧和老師就是其中的一位。教導主任劉xx同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。促進教育教學工作，提高學生整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園的結(jié)果。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。為此，我們嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準”要求，先后開展了“鑄高尚師魂，強立教之本”、“正師德、樹師表、練師功”、“六多六無”等活動。xx中學的發(fā)展，積淀了xx中學特有的文化，總結(jié)起來主要有以下四種精神：百折不撓、勇往直前、任勞任怨的“奉獻精神”；上下一心、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補的“團隊精神”；不斷學習、大膽探索、求真務實的“務實精神”；嚴格管理、嚴格標準、嚴肅紀律的“認真精神”。對學生進行理想教育、愛國主義教育、國情教育。在各科教學中有計劃有準備地滲透國防教育。理清脈絡抓管理抓好常規(guī)管理，使德育工作常抓常新，實施“五四式”管理，“五結(jié)合”。由于德育內(nèi)容具體，操作性強，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，待人接物有禮貌，言行舉止有分寸。總之，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現(xiàn)安全事故，學校及師生財產(chǎn)未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、措施落實到位，人防、技防有機結(jié)合加強硬件建設，采用人防、技防相結(jié)合。每學期聘請交警九大隊同志和法制副校長來校作專題講座?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況匯報如下。其次，加強領(lǐng)導值班，每天安排兩位領(lǐng)導密切關(guān)注校園情況。建立通報制度。建立健全有效的管理制度。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。一、加強組織領(lǐng)導，認真制訂方案，狠抓落實，確保實效。2016年4月18日，黨支部組織全體黨員教師觀看了《鄭義門》廉潔教育專題片，以此對黨員干部開展黨風廉政教育，引導黨員教師弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取家規(guī)家風中的精華，自覺帶頭樹立良好家風，引領(lǐng)社會風尚，營造風清氣正的社會環(huán)境。三、加強硬件建設，結(jié)合校園文化建設，營造廉政文化良好的宣傳氛圍。，樹立清正廉潔的師表形象。在金山中學，廉潔之花正美麗綻放，廉潔清風正香溢校園。學校把廉潔教育和孝德教育相結(jié)合，把孝德教育作為德育品牌，大力開展孝德教育，推動廉潔教育。許多行政、黨員、教師在工作繁忙的情況下，積極參與了對自閉癥學生的個別化教育輔導，讓該學生能正常的學習、生活，完成學業(yè)，受到了上級、教職工、家長、社會的一致肯定。通報了市紀委的《紀委通報你》部分內(nèi)容，校內(nèi)作風效能檢查情況進行了反饋，嚴肅地指出了存在的問題。建立了重大事件應急反應制度，學校制定了《重大事件應急預案》，規(guī)范了當出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發(fā)事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學校經(jīng)常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學生。我校黨支部、校長室對學校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認識，把創(chuàng)建工作列入學校工作議事日程，并以十七大精神和“三個代表”的重要思想以及xx省創(chuàng)建“平安校園”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，各年級每學年都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的授課情況定期檢查。加強門衛(wèi)保安管理，我校制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。本章鏈接：第三篇：中學創(chuàng)建有關(guān)平安校園工作匯報2009年是區(qū)教育改革與發(fā)展的重要之年；是全面貫徹中小學管理規(guī)范和精細化管理的各項要求力爭取得突破之年；是開展新一輪“平安校園”創(chuàng)建之年。通過對《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《xx省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。層層落實安全責任制。學校開設了法律教育課，做到師資配備，課時設置、學習內(nèi)容、學習時間“四落實”，對師生進行法制教育，防止師生犯罪發(fā)生與教育教學事故發(fā)生。設立心理咨詢信箱，每位班主任都擔負著學生心理醫(yī)生的職責。四是國防文體活動。利用體育課每周進行一次軍事科目的訓練。為此我們印發(fā)了《社會主義榮辱觀歌》、《中華傳統(tǒng)美德故事冊》，購買《中華傳統(tǒng)美德故事》書，召開“美德故事會”、“美德理論報告會”、“美德在閃光演講會”，并開展了系列德育活動。實際上是他每月從自己微薄的工資中抽出20元錢幫助該生念完最后一年。學校以人為本，就是以教師、學生的發(fā)展為本。三、多渠道廣泛宣傳教育學校無小事，處處有安全。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。為啥？劉主任說：“我不能在這二十來天的關(guān)鍵時刻仍下學生不管。盧和老師一方面要侍弄家中的幾畝責任田，一方面又要工作，經(jīng)濟狀況極差且負擔很重。在禮儀教育課上，二年六班的xx、xx、xx等同學講述了他們怎樣完成家庭作業(yè)“為媽媽洗一次腳”的。業(yè)余少年軍?；顒訛轲B(yǎng)成教育提供了有力保障。二是軍民聯(lián)誼，擁軍優(yōu)屬活動。法制教育基地—鎮(zhèn)司法所，交警中隊、大隊、律師事務所，請有關(guān)人員作法制報告。我們打印了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《社會主義榮辱觀》、《鐵路護路聯(lián)防管理條例》等，讓學生帶回家去，念給父母聽，貼到人多的地方宣傳。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。但仍然存在校園周邊隱患。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規(guī)章