【正文】 第一篇：《口算乘法》教案三年級(jí)上冊(cè) 多位數(shù)乘一位數(shù)——《口算乘法》龍街鎮(zhèn)田心村完小 丁林妹【教學(xué)內(nèi)容】教材5657頁(yè)內(nèi)容，《口算乘法》本節(jié)是教學(xué)口算乘法,是在學(xué)生掌握了表內(nèi)乘法和萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本小節(jié)一共安排了兩個(gè)例題。例1是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),例2是兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)。由于筆算乘法要用到整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)和表內(nèi)乘法,需要有口算乘法的基礎(chǔ),因此先學(xué)口算有利于掌握筆算,學(xué)習(xí)筆算的過(guò)程中又可以鞏固口算?！窘虒W(xué)目標(biāo)】十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過(guò)程,體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,掌握最合理的口算方法。,自主探究口算方法,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力以及對(duì)知識(shí)的遷移、類推的能力。,了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【重點(diǎn)】 掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法?！倦y點(diǎn)】 兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法。【教師準(zhǔn)備】 多媒體課件 【學(xué)生準(zhǔn)備】 小棒【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(課件出示)。35 89 75 64 93 26 67 74 53 97 85 75 48 68 69 。(1)6個(gè)十是多少?10個(gè)十是多少?150是幾個(gè)十?(2)8個(gè)百是多少?10個(gè)百是多少?1200是幾個(gè)百?二、教學(xué)新知（一）課件出示情景圖，游樂(lè)園主題圖。,有哪些游樂(lè)項(xiàng)目呢? 游樂(lè)項(xiàng)目的價(jià)格各是多少? 碰碰車每人每次20元,旋轉(zhuǎn)木馬每人每次5元,激流勇進(jìn)每人每次10元,登月火箭每人每次8元,過(guò)山車每人每次12元。：坐碰碰車每人20元,3人需要多少錢? 應(yīng)當(dāng)怎么列式? 板書(shū):203 ? 預(yù)設(shè)1：3個(gè)20相加的和是多少。20+20+20=60 預(yù)設(shè)2：2個(gè)十乘3是6個(gè)十,就是60。預(yù)設(shè)3: 因?yàn)?3=6,所以203=60。?讓學(xué)生小組合作擺一擺、說(shuō)一說(shuō)自己的看法。把10根小棒捆成一捆,這1捆就表示1個(gè)十,同樣這里的“2”實(shí)際就是2個(gè)十。2個(gè)十乘3是6個(gè)十,就是60。3= 2個(gè)百乘3等于6個(gè)百,就是600。所以2003=600。、整百、整十?dāng)?shù)乘一的口算方法:可以先用乘法口訣計(jì)算一位數(shù)與另一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)的積，再看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。（二）、教學(xué)例2。,3人需要多少錢? 怎么列算式?(板書(shū):123=)求3個(gè)12是多少,所以用乘法。,教師巡視。出示小棒圖: 把12分成了10和2。先求出3個(gè)10是多少,再求出3個(gè)2是多少,最后再把這兩部分合并起來(lái)就是36。板書(shū)：103=30,23=6,30+6=36。：124= ：先用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘一位數(shù),再用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘一位數(shù),最后把它們合起來(lái)?！眷柟叹毩?xí)】 、4題?！菊n堂小結(jié)】今天我們通過(guò)在游樂(lè)園里游玩學(xué)習(xí)了口算乘法。學(xué)到這里,你有什么收獲? 【板書(shū)設(shè)計(jì)】多位數(shù)乘一位數(shù) 例1： 203=60（元）例2： 123=36（元）① 20+20+20=60 103=30,23=6,30+6=36 ② 2個(gè)十乘3是6個(gè)十,就是60 ③ 因?yàn)?3=6,所以203=60備課建議：聽(tīng)課建議：第二篇：口算乘法教案《口算乘法》教學(xué)目標(biāo)、幾百幾十乘一位數(shù)(進(jìn)位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進(jìn)位)，整十?dāng)?shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的口算算理，掌握口算方法。，幾百幾十乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進(jìn)位)，整十?dāng)?shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)口算方法的形成過(guò)程，感受算法多樣化。，感受口算乘法在日常生活中的運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) ：熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進(jìn)位)的口算算理。教學(xué)工具課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課出示口算題：53 = 105=84 = 203=34 = 402=提問(wèn)：仔細(xì)觀察這兩組題目，你們是怎樣計(jì)算的?預(yù)設(shè)：。，計(jì)算時(shí)可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上0。二、探究新知學(xué)習(xí)教材第41頁(yè)例1，觀察收集信息，提出問(wèn)題。(1)，看看知道了哪些信息?跟同桌說(shuō)一說(shuō)。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?師：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3個(gè)15是多少，怎樣列式呢? 生回答，教師板書(shū)：153(2)解決問(wèn)題。教師：怎樣計(jì)算呢?小組討論口算方法，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。預(yù)設(shè)：方法一：15+15+15=45方法二：將15分成10和5，口算103=3=+15=：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想53=15，個(gè)位上的數(shù)相乘滿十，就向前一位進(jìn)1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個(gè)十，加上個(gè)位上進(jìn)上來(lái)1個(gè)十，就是4個(gè)十，在黑板上加以評(píng)價(jià)，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過(guò)程。分析以上幾種方法，討論各自的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你最喜歡的方法以及原因。學(xué)生先討論交流，教師最后總結(jié)。教師：想一想，1503=學(xué)生分組討論計(jì)算方法，教師板書(shū)。(3)小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果。還可以利用豎式計(jì)算的方法進(jìn)行口算，幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先口算幾百幾十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個(gè)0.(4)練習(xí)：做一做115