【正文】 第一篇：財經(jīng)應用文寫作教學大綱《財經(jīng)應用文寫作》教學大綱類別：任選課開設學期：第3學期適用專業(yè)：會計學本科專業(yè)先行、后續(xù)課：先行課《會計學原理》、《管理學》教材： 《現(xiàn)代財經(jīng)寫作》，彭祝斌等主編，湖南科學技術出版社 2002年7月參 考 書：《寫作實用教程》江少川主編 華中師范大學出版社 2000年6月版一、課程性質(zhì)、目的及任務《財經(jīng)應用文寫作》課程是經(jīng)濟管理專業(yè)開設的一門應用型必修文化基礎課程，同樣適用于會計學酶專業(yè)。該課程特點是系統(tǒng)講授各種日常生活、工作中常用的公務文書、事務文書、商務文書及書信、法律文書等的文體常識、特征與共通性的寫作規(guī)律、要求等；并通過范文分析、習作講評使學生對應用型文章寫作有較深刻的領悟與理解；在頭腦中建立起實用性強、寫作模式固定，寫法規(guī)范等明顯特點的寫作意識，為學以致用培養(yǎng)應用型人才打好基礎，適應未來社會的要求。《財經(jīng)應用文寫作》課程是一門既學理論知識又要掌握寫作技法的一門理論與實踐結(jié)合的課程，通過自學和輔導使學員既全面掌握各類文體的寫作知識，了解其特點、作用、寫作要求又能運用所學知識分析文章，對文章發(fā)表個人的點評意見，更重要的是具備寫作能力，能寫出各類各種規(guī)范的應用文章。二、課程的主要內(nèi)容和基本要求第一章緒論第一節(jié)財經(jīng)應用文寫作概述第二節(jié)財經(jīng)應用文寫作基礎知識基本要求：掌握財經(jīng)應用文寫作的概念、性質(zhì)、特點，理解財經(jīng)應用文寫作的語言要求。第二章行政公文第一節(jié) 行政公文概述第二節(jié) 命令（令）、決定、意見第三節(jié) 公告、通告、通知、通報第四節(jié) 報告、請示、批復第五節(jié) 函、會議紀要、議案基本要求：掌握行政公文的特點與分類，掌握各文體的格式與寫作方法。第三章 事務文書第一節(jié) 事務文書概述第二節(jié) 計劃、總結(jié)第三節(jié) 調(diào)查報告第四節(jié) 簡報、聲明、啟事基本要求：掌握計劃、總結(jié)、調(diào)查報告的特點，掌握事務文書的格式與寫作方法。第四章 財經(jīng)文書第一節(jié) 財經(jīng)文書概述第二節(jié) 經(jīng)濟合同、授權委托書第三節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告第四節(jié) 財務分析報告第五節(jié) 市場預測報告第六節(jié) 商業(yè)廣告基本要求：掌握合同、授權書、經(jīng)濟活動分析、財務分析報告、市場預測報告和廣告的一般格式及其寫作方法。第五章 經(jīng)濟糾紛訴狀第一節(jié) 經(jīng)濟糾紛訴狀概述（第二節(jié) 經(jīng)濟糾紛起訴狀、答辯狀、上訴狀、申訴狀基本要求： 掌握起訴狀、答辯狀、上訴狀、申訴狀的格式和寫法。第六章 科技文書第一節(jié) 科技文書概述第二節(jié) 學術論文、畢業(yè)論文基本要求：掌握科技文書的格式要求和寫法。第七章傳播文稿第一節(jié) 新聞概述、消息、通訊第二節(jié) 文案評析基本要求：掌握傳播文稿的格式要求和寫法。第八章 日常應用文的寫作第一節(jié) 條據(jù)、書信、請柬、聘書第二節(jié) 致辭、對聯(lián)、悼詞等基本要求：掌握條據(jù)、書信、請柬、聘書、致辭、對聯(lián)、悼詞等的格式要求和寫法。三、課程的重點、難點第一章：財經(jīng)應用文的特點和語言要求。第二章：各行政公文的格式。第三章：事務文書的格式與寫法。第四章：合同、財務分析報告、廣告的寫作。第五章：經(jīng)濟糾紛訴狀的格式。第六章：學術論文、畢業(yè)論文的格式和寫法。第七章：傳播文稿的寫法。第八章：日常應用文的寫法。四、學時安排第一章：2學時第二章：各行政公文的格式。4學時第三章：事務文書的格式與寫法。4學時第四章：合同、財務分析報告、廣告的寫作。2學時第五章：經(jīng)濟糾紛訴狀的格式。2學時第六章：學術論文、畢業(yè)論文的格式和寫法。4學時第七章：傳播文稿的寫法。2學時第八章：日常應用文的寫法。4學時大綱批準：大綱審定：大綱制定：劉建勝第二篇：《財經(jīng)應用文寫作》教學大綱《財經(jīng)應用文寫作》教學大綱一、教學目的《財經(jīng)應用文寫作》是一門法學核心課程，主要研究經(jīng)濟法的基本原理和國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控和管理。并通過學習世界各國的立法經(jīng)驗，結(jié)合我國依法治國實踐，探索出解決我國市場經(jīng)濟有關法律問題的途徑。作為一門理論法學，它既注重理論上的概括和抽象，又能實際用于指導和解釋生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象，在法學的各分支學科中具有重要的地位，是我國的法學教育指導委員會確立的法學教育的核心課程之一。同時，也使得經(jīng)濟法也是我國的法律本科、?？?、電大、函大、夜大教育以及自學考試和統(tǒng)一司法考試等的必考課程和內(nèi)容?！督?jīng)濟法》課程在培養(yǎng)和幫助學生提高法律素質(zhì)，增強法律意識和法治觀念過程中具有根本性、基礎性的作用。具體地說，我們主要要通過這門課程的學習達到以下幾個方面的教學要求：1．通過教學，使學生掌握財經(jīng)寫作和財經(jīng)應用文的幾個基本概念，把握財經(jīng)應用文的特點，熟知課程中30種常用應用文的種類以及財經(jīng)應用文寫作的基礎知識。2．通過本課程的學習使學生掌握財經(jīng)寫作基本知識，提高學生財經(jīng)應用文的寫作技能。在本門課程的教學中，應在加強基本理論的講授同時，注重基本技能訓練，做到講練結(jié)合，在技能訓練這一環(huán)節(jié)的安排上多下功夫。3．通過對經(jīng)濟法這門課的學習，讓學生掌握政府在經(jīng)濟活動中的重要作用和職責，了解我國對經(jīng)濟活動的管理模式和各種經(jīng)濟現(xiàn)象的法律原理，二、主要教學方法《財經(jīng)應用文寫作》課題共計72個學時。主要采用教師講授、課堂討論、課堂練習等教學方式，注重老師和學生的雙向互動，以講授和練習相結(jié)合，提高學生對知識的理解和把握能力。1．教師講授是最主要的課堂教學方式，首次講授應當著重向?qū)W生講解經(jīng)濟法的邏輯結(jié)構(gòu)，引導學生樹立正確的學習方法；在講授各單元和章節(jié)內(nèi)容時，應當首先簡介各章內(nèi)容及其在經(jīng)濟法課程中的地位，提示重點內(nèi)容；課程結(jié)束前，應當通過串講引導學生回顧全課程內(nèi)容。2．期中布置作業(yè)若干次，作業(yè)題應當體現(xiàn)經(jīng)濟法與社會生活的關系，有利于學生運用所學知識分析社會生活中的熱點法律現(xiàn)象。練習可以促使老師和學生及時發(fā)現(xiàn)教學和學習過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題、改進教學方法和學習方法。3．在進行教學活動時，根據(jù)政策的變化來調(diào)整內(nèi)容，針對經(jīng)濟類專業(yè)的特點，以提高學生的基本寫作能力為前提，不斷培養(yǎng)學生的人文精神和寫作的創(chuàng)新意識，讓學生用財經(jīng)寫作理論指導財經(jīng)工作的寫作實踐，在“模仿、借鑒、創(chuàng)新”中，提高“應需作文”的水平。三、考試方法本課程考試用百分制計算，成績達到60分以上者為合格；采用平時成績和期末作業(yè)相結(jié)合，專業(yè)學習成績和考勤結(jié)果相結(jié)合的方式進行。具