【正文】 第一篇：(初二9班)中學(xué)生防火自救安全教育課教案中學(xué)生防火自救安全教育課教案福州七中初二（9）一、教學(xué)目標(biāo)：了解火災(zāi)的狀態(tài)、特點(diǎn)，掌握火災(zāi)中逃生的方法。：學(xué)生通過多媒體的演示，了解火災(zāi)的殘酷、危急；親歷探究正確逃生方法的過程；采用模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生積累火災(zāi)逃生的經(jīng)驗(yàn)。：通過本課的教學(xué)活動，學(xué)生體會火災(zāi)的危險和學(xué)生逃生的必要性。明白遇到危險時不慌亂，要冷靜。在遇到火災(zāi)等災(zāi)害時保全自己的生命是最重要的。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的安全知識，掌握正確的逃生方法。（2）教學(xué)難點(diǎn)：利用多媒體了解火災(zāi)現(xiàn)場，模擬火場中逃生。三、教學(xué)過程 1．創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境（1）（教師在黑板上寫出“火”字）火是我們生活中不可缺少的，你知道火的作用嗎？（2）（教師在黑板上的“火”字后面寫出“災(zāi)”字，出現(xiàn)“火災(zāi)”一詞）同學(xué)們你們知道火災(zāi)嗎？誰能向大家介紹一下火災(zāi)是什么樣子的？打開教材，讀一讀相關(guān)的介紹。（播放火災(zāi)現(xiàn)場的視頻。）（3）俗話說水火無情，火燒當(dāng)日窮，看了這熊熊大火，你有什么感想？（學(xué)生可以從火災(zāi)的危害，預(yù)防等方面談感想，引入如何在火災(zāi)中逃生）2．新授（1）同學(xué)們說得很好，火災(zāi)是危險的、殘酷無情的，我們平時用火要小心謹(jǐn)慎。如果火災(zāi)真的就發(fā)生在你身邊了，你會選擇正確的方法逃生嗎？那么這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)在火災(zāi)中正確的逃生方法。（教師將板書補(bǔ)充完整《學(xué)會在火災(zāi)中逃生》）（2）出示PPT課件的選擇題。請學(xué)生選擇正確，并說明理由。①油鍋著火時怎么辦？ A．用手將鍋端下；B．用鍋蓋或濕毛巾蓋在鍋上。②在給酒精鍋加添酒精時突然起火怎么辦？ 。.③家電著火了怎么辦? 。.④睡覺時被煙嗆醒,應(yīng)該怎么辦? 。.⑤大火封門時怎么辦? 。.（3）你知道在火災(zāi)發(fā)生時，哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的嗎？（PPT出示判斷題）①不慌張,不亂跑,不貿(mào)然出門．②摸門把手，如果燙，不能開門出去． ③跳樓逃生． ④乘電梯逃生． ⑤向樓下撤離．⑥用濕毛巾捂住口鼻． ⑦趴在床下或桌下．⑧撥打報(bào)警電話119求救．請同學(xué)們做出判斷，并說明原因。（4）實(shí)際模擬火災(zāi)現(xiàn)場，選擇正確方法逃生。同學(xué)們說的很好，下面老師想和大家一起做個游戲，你愿意嗎？ 布置游戲場景，道具準(zhǔn)備：盛水的臉盆，毛巾，座機(jī)電話，紅領(lǐng)巾學(xué)生分組，研究如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該怎樣逃生，怎樣求救。小組選代表說一說。游戲設(shè)計(jì)：老師發(fā)布火災(zāi)信息，指定一個小組模擬逃生過程。（1）學(xué)生把毛巾浸濕，掩住口鼻，快速向門口撤離。（2）大火封門了，出不去怎么辦？不能跳樓，一人在窗口揮動紅領(lǐng)巾求救，一人撥打119報(bào)警。每組模擬做完以后，讓學(xué)生評價，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？同學(xué)們說得很好，老師也編了幾句順口溜，試試能不能幫到大家。油鍋起火隔空氣，發(fā)覺火災(zāi)速撤離。防護(hù)措施要得當(dāng)，用濕毛巾護(hù)口鼻。沉著冷靜找出口，不乘電梯走樓梯。報(bào)警電話牢牢記，安全逃生我第一。（1）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。（2）學(xué)生齊讀。：室內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場逃生。模擬室內(nèi)起火，讓學(xué)生從火場中逃出去。這種演習(xí)可以讓學(xué)生將學(xué)到的逃生技能得以運(yùn)用，獲得更深刻的心理體會。模擬二：火勢過大被困室內(nèi)逃生。一是撥打119報(bào)警電話。把撥打報(bào)警電話放在這個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生記住如遇到火災(zāi)盡量先采取自救，因?yàn)樽跃仁堑谝粫r間的。學(xué)會撥打119時應(yīng)向警方提供火場的位置及火勢情況。經(jīng)過這一練習(xí)，學(xué)習(xí)就更明確撥打報(bào)警電話的目的和需要做的事情。二是從窗口報(bào)告自己的位置來求救。給消防隊(duì)員提供被困人員的信息，在消防隊(duì)趕到后的第一時間獲救。每次模擬演習(xí)之后，請學(xué)生們評價一下模擬演習(xí)者的做法是否得當(dāng)。這樣既可以加深學(xué)生對逃生方法的判斷，而且鞏固了正確逃生方法的知識。三．總結(jié)：學(xué)生總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些逃生方法，不完整的可以補(bǔ)充。這樣總結(jié)了一節(jié)課的重點(diǎn)知識，而且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。生命對于我們每個人來說只有一次，多么珍貴啊。所以我們一定要學(xué)會保護(hù)自己，珍愛生命。今天的課就上到這里，下課。第二篇：中學(xué)生防火自救安全教育課教案中學(xué)生防火自救安全教育課教案（910周）八（1）一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（二）認(rèn)識滅火設(shè)備方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用分清滅火器上的標(biāo)識了解滅火器分類：清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、1211滅火器、二氧化碳滅火器（三）區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。I、火災(zāi)的定義： 在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。（GB590786）I I、火災(zāi)的分類 火災(zāi)分為A、B、C、D四類（GB496885）：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。I I I、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。（四）安全用火容易發(fā)生火災(zāi)的時間發(fā)生火災(zāi)的原因、照明用火不慎提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動、）（五）災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識和社會責(zé)任感三、作業(yè)： 參照家庭消防安全對照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動第三篇：中學(xué)生防火自救安全教育課教案安全教育課防火自救第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”（二）認(rèn)識滅火設(shè)備方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用分清滅火器上的標(biāo)識了解滅火器分類清水滅火器 泡沫滅火器 干粉滅火器 1211滅火器 二氧化碳滅火器（三）區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。I、火災(zāi)的定義： 在時間和空間上失