蟋蟀的住宅(教案)(已修改)
2024-10-25 03:44 本頁面
【正文】 第一篇：蟋蟀的住宅(教案)教學(xué)準備正確認讀并理解詞語。能正確、流利地朗讀課文。通過品讀重點詞句，了解蟋蟀的住宅的特點。體會作者細心觀察的態(tài)度和蟋蟀做事的精神。多媒體工具 第一課時一、激情導(dǎo)入：播放多媒體，讓同學(xué)們猜幾個謎語 同學(xué)們你們說一下它們有什么共同點？（生：都是昆蟲）那我們今天來學(xué)習(xí)另一種昆蟲，蟋蟀板書：蟋蟀的住宅 齊讀課題出示課件：蟋蟀的圖片讓同學(xué)們簡單欣賞認識一下蟋蟀二、進入課堂現(xiàn)在我們先來學(xué)習(xí)一下這篇課文里的生字和生詞 出示課件：課后生字 師：領(lǐng)讀兩遍讓同學(xué)們分組讀（培養(yǎng)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助）師：檢驗效果（生：爭著舉手要站起來讀）同學(xué)們積極性很高師：誰來給這些生字組個詞呢（學(xué)生組詞后領(lǐng)讀一遍自己組的詞）（生：組詞，同學(xué)之間商議）師：有的同學(xué)組了我們今天要學(xué)習(xí)的新詞，很棒，學(xué)會利用我們課本上的內(nèi)容 接下來學(xué)習(xí)今天的新詞 出示課件：生詞誰知道這些詞的意思，給同學(xué)們解釋一下，用自己的話說一下師，給同學(xué)們解釋詞語，糾正同學(xué)們的理解（使同學(xué)們正卻理解詞語的意思）三、課堂小節(jié)同學(xué)們今天都很積極的學(xué)習(xí)這些新朋友（生字和生詞），很棒，同學(xué)們要繼續(xù)保持，下一節(jié)課老師會對同學(xué)們進行檢驗，檢查同學(xué)的掌握情況第二課時一、激情導(dǎo)入同學(xué)們對蟋蟀有什么了解？（古詩、文字等）今天我們學(xué)習(xí)與蟋蟀有關(guān)的一篇文章。板書：蟋蟀的住宅生齊讀課題“住宅”指什么？在這里作者采用了擬人手法，把蟋蟀的洞穴當(dāng)成家，由此可見作者是多么喜歡蟋蟀。二、了解作者課件出示作者法布爾的資料。三、生字詞過關(guān)四、走進課文（一）課件出示：學(xué)習(xí)課文：讀2—6自然段，找出蟋蟀的住宅的特點，用自己喜歡的方式劃出，小組交流，組長推薦人員匯報。（二）小組推薦人員匯報：蟋蟀的住宅的特點：排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光 師相機板書：排水優(yōu)良、朝陽在朝著陽光的堤岸上，請草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。師相機板書：隧道 師：隧道的作用？生：有水也會干 師：從中可以看出蟋蟀怎樣的品質(zhì)？ 生：聰明 師：在接著匯報？出口的地方總有一從草半掩著，就像一座門絕不碰這一叢草。板書：門出示課件。師：這就是防盜門呀！蟋蟀還挺有頭腦的。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。板書：平臺師：蟋蟀在平臺上會干什么？生自由回答。清潔、干燥、很衛(wèi)生。板書：簡樸衛(wèi)生 師過渡：孩子們蟋蟀有建筑住宅的才能嗎？有特別的工具嗎？ 出示：第三自然段，齊讀。師：是呀，我們看完蟋蟀的住宅，都佩服極了，所以法布爾在文中這樣寫道：出示（齊讀）假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了！板書：偉大的工程（三）小組合作探究：自由讀9段，畫出偉大的工程是如何建造成的？對子互說，組長組織組員匯報。生匯報：前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，它用強有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。師：小小蟋蟀把所有的工具用上了，你體會到了什么？（辛苦、勤勞）出示問題，同學(xué)們談一談，從這篇課文中學(xué)到了什么？ 師：連法布爾都看的不耐煩了，可蟋蟀還在繼續(xù)工作，蟋蟀真(耐心、真厲害)師：我們從中又學(xué)到了什么？板書：吃苦耐勞、堅持不懈五、課堂小結(jié)是的，小動物也知道為了生存就要吃苦耐勞、堅持不懈。法布爾把小小的蟋蟀的生活習(xí)性寫的淋漓盡致，可見他觀察仔細、有耐心，我們要向法布爾學(xué)習(xí)，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣。第二篇：教案 蟋蟀的住宅一、導(dǎo)入質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣 導(dǎo)言：１、通過上堂課的學(xué)習(xí)，我們也知道蟋蟀出名的原因不光因為它的唱歌，還由于它的住宅。其實，蟋蟀的住宅只不過小小的洞穴而已，可為什么這樣出名呢？作者法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾也這樣贊嘆說（出示句子，齊讀）──“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具那樣簡單，這座住宅真可以算是一項偉大的工程了?！?２、為什么說蟋蟀的住宅可以算是一項偉大的工程呢？二、調(diào)動視覺感官，在語言感悟中了解蟋蟀住宅的特點１、出示５～７自然段，指名讀，思考：蟋蟀的住宅有什么特點？ ２、交流蟋蟀住宅的偉大之處在哪兒？師歸納：排水優(yōu)良；向陽；隱蔽；光滑、簡樸、清潔干燥。（板書）３、看蟋蟀圖，準備扮演小蟋蟀向大家介紹住宅是什么樣的。（先自我準備再指名上臺介紹。）４、蟋蟀的住宅好嗎？難怪作者會這樣說──再讀句子“假使……偉大的工程了?！?５、讀了這三段話，你從哪
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