蘇教版數(shù)學(xué)二上第3單元認(rèn)識(shí)多邊形教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-21 10:01 本頁面
【正文】 課 題 認(rèn)識(shí)四、五和六邊形 課 型 新授 課 時(shí) 第 1課時(shí) 備課人 備課時(shí)間 授課人 授課時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 讓學(xué)生通過觀察、比較，初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，知道可以按邊數(shù)給平面圖形分類。 讓學(xué)生通過圖形的折、剪、分、拼等操作活動(dòng)，感受圖形之間的聯(lián)系與變換，培養(yǎng)初步的空間觀念。 使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)自主探究精神和合作創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 理解邊的概念，明白圖形按邊的數(shù)量分類、命名的意義。 教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程 備課札記 一、創(chuàng)設(shè)情境，激起興趣 談話：暑假中，工人叔叔要給我們學(xué)校的地面進(jìn)行整修，就買來了這兩種形狀的地磚，（電腦出示）地磚的面是什么形狀呢？ 生回答，是：長(zhǎng)方形和正方形。（貼出長(zhǎng)方形和正方形） 二、操作觀察，探索新知 認(rèn)識(shí)四邊形 小朋友，長(zhǎng)方形、正方形就像兄弟兩個(gè)，他
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