西師大版六年級(jí)上冊(cè)中華星教案(已修改)
2024-12-21 08:51 本頁面
【正文】 《中華星》 教學(xué)設(shè)計(jì) 之一 一、揭示課題，質(zhì)疑激趣 讀課題，看到“中華星”三個(gè)字，你想到了些什么？請(qǐng)帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。 二、初讀課文，整體感知 1. 自由讀課文，勾畫出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。 2. 指名逐段朗讀課文，師生共同正音。 3. 小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。 4. 教師范讀課文，學(xué)生思考：課文講了哪幾件事？你從中感受到了些什么？ 5. 組織學(xué)生交流、討論。 三、細(xì)讀課文，感悟體會(huì) 1. 分組提出讀不 懂的問題，簡(jiǎn)單的問題由學(xué)生相互解決，教師梳理緊扣課文重點(diǎn)的問題，全班討論解決。 2. 張鈺哲發(fā)現(xiàn)新小行星后做了些什么？想到了些什么？從中你體會(huì)到了什么？指導(dǎo)學(xué)生在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上，抓重點(diǎn)詞、句，如：“驚喜萬分”“令人興奮”“極不尋?！薄熬镁貌荒芷届o”等，通過討論、交流，細(xì)細(xì)體會(huì)作者的內(nèi)心世界及表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)。 3.
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1