語文版語文八下尋找時傳祥word教案2(已修改)
2024-12-21 08:24 本頁面
【正文】 尋找時傳祥 教學(xué)目標(biāo) (一 )領(lǐng)會文章表達(dá)的思想感情。 (二 )體味人物通訊的基本特點(diǎn)。 (三 )領(lǐng)會 “尋找時傳祥 ”的現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué) 重點(diǎn)： 領(lǐng)會 “尋找時傳祥 ”的現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 制作課件 教學(xué)時數(shù)： 2 課時 教學(xué)步驟： 一、 導(dǎo)入新課 (要求學(xué)生課前查詢有關(guān)時傳祥的資料，課上交流。 ) 時傳祥， 20 世紀(jì) 50 年代著名勞模，一個名聞天下的掏糞工人，一個曾與國家主席握過手的 “背糞的 ”，一個在動蕩年月最終慘遭迫害精神失常而死的 “工賊 ”，一個現(xiàn)代人茫然無知的 “過時人物 ”。作者為什么在現(xiàn)代要寫這個人物 ?而且還用 “尋找 ”這個詞 ? 二 、 整體感知 誠摯 黯然 人海茫茫 人事滄桑 2．閱讀全文，了解文體特點(diǎn)以及寫作背景。 ① 這是一篇人物通訊，屬于新聞作品。 新聞的基本特點(diǎn)是：用事實(shí)說話。 通訊與消息的區(qū)別： 消息或時事報道，更注重時間的及時、事件的突發(fā)；通訊、報告文學(xué)更看重事件的本質(zhì)與升華。 ② 這篇通訊最早發(fā)表于 1995 年 5 月 17 日，是《
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