師德師風(fēng)第二階段學(xué)習(xí)討論小結(jié)(已修改)
2024-10-24 23:03 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：師德師風(fēng)第二階段學(xué)習(xí)討論小結(jié)第二階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論小結(jié)為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍，汶陽(yáng)中學(xué)在扎實(shí)做好第一階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第二階段工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容的組織學(xué)習(xí)。習(xí)總書(shū)記關(guān)于中央八項(xiàng)規(guī)定的重要講話精神雖然已深入人心，但我們依然把它做為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)重新學(xué)習(xí)，讓每一位教師做到耳熟能詳，工作中時(shí)時(shí)處處知榮辱，做奉獻(xiàn)精神的傳播者。組織教師學(xué)習(xí)以下教育法規(guī)：《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、兩高《關(guān)于辦理信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》；組織教師學(xué)習(xí)縣市文件：《荊門(mén)市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定》、《沙洋縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)“六項(xiàng)禁令”》。學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和時(shí)間安排，各室等分別采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式做了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，每一位教師都認(rèn)真做了筆記。各年級(jí)通過(guò)查、問(wèn)等形式檢查了工作落實(shí)情況，確保第二階段的學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。二、組織教師學(xué)習(xí)楊小玲的師德先進(jìn)事跡。4月中旬組織全體教師一起學(xué)習(xí)了楊小玲的師德先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)先進(jìn)模范人物事跡。楊小玲的事跡不僅充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生理想信念堅(jiān)定、價(jià)值取向正確、積極進(jìn)取、奮發(fā)成才、勇于戰(zhàn)勝困難、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了當(dāng)代教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好社會(huì)形象。楊老師用一生的時(shí)間投入到特教的事業(yè)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們永遠(yuǎn)的楷模，教師們無(wú)不被那堅(jiān)定不移的執(zhí)著精神深深地感動(dòng)著。三、在集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每一位教師都認(rèn)真地做好筆記，并在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段結(jié)束時(shí)，及時(shí)上交了心得體會(huì)。并踴躍投稿征文《尋找身邊的美麗》，學(xué)校對(duì)征文進(jìn)行了整理，老師積極性都比較高。在學(xué)校櫥窗里，老師們的師德座右銘都張貼了，在辦公室內(nèi)老師的座右銘也整齊地放在辦公桌上。通過(guò)學(xué)習(xí)，師德學(xué)習(xí)深入人心，教師們提高了對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)、敬業(yè)愛(ài)崗、忠于職守的意識(shí)，樹(shù)立了為人師表、廉潔從教、依法執(zhí)教的思想。今后學(xué)校將在教師的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生等方面提高標(biāo)準(zhǔn)，力求實(shí)效，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)長(zhǎng)期、深入、扎實(shí)地開(kāi)展下去，全面提高我校教師的師德師風(fēng)水平。干澇池小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段工作總結(jié)關(guān)于師德師風(fēng)主題教育，我校在第一階段按照規(guī)定已順利完成：學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得完整齊全，但是在第二階段的自查中不難看出，在活動(dòng)的第二階段能夠知后而追，迎頭趕上。一、目前情況從目前情況看，整個(gè)活動(dòng)的第二階段——查擺問(wèn)題階段工作進(jìn)展順利，“個(gè)人整改措施”也都已整理完畢。有些教師在這項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出，并人人自撰一份“個(gè)人整改措施”；學(xué)習(xí)“心得體會(huì)”認(rèn)真組織教師開(kāi)展互評(píng)活動(dòng)，批評(píng)與自我批評(píng)的大討論開(kāi)展得轟轟烈烈；并點(diǎn)評(píng)“教師互評(píng)”情況，指導(dǎo)評(píng)議過(guò)程，注重評(píng)議效果；心得體會(huì)、筆記本、個(gè)人整改措施材料集中收集存檔，對(duì)“教師互評(píng)”中暴露出來(lái)的問(wèn)題，逐人逐項(xiàng)跟蹤，限期糾正等。二、查找出的問(wèn)題我校要求每位教師結(jié)合自己從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。個(gè)別教師由于從教時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對(duì)工作缺乏熱情和激情。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師不關(guān)心學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的教師自由主義
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