【總結】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
2024-11-19 09:44
【總結】二十九課、湖心亭看雪教材分析:這是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫于明王朝滅亡以后。對故國往事的懷戀都是以淺淡的筆觸,融入了山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可以從中窺知一二。學習目標:知識與能力目標:理解課文內容,掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。過程與方法目標:學習作者寫景和敘事的技巧。情感
2024-11-19 02:34
【總結】《湖心亭看雪》教學設計 《湖心亭看雪》教學設計1課文分析: 《湖心亭看雪》是張岱的代表作,寫于明王朝滅亡以后。對故國往事的懷戀都以淡淡的筆觸融入山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可從...
2024-12-06 01:08
【總結】湖心亭看雪張岱湖心亭:位于西湖中,據說宋代整修西湖時,以湖泥堆成小島,明嘉靖三十一年(1552)在山上建成亭閣,取名“湖心亭”。湖心亭四面環(huán)水,花柳相映,綠水盈盈環(huán)抱,青山蒼蒼遙峙,水色山光一片,這是觀賞西湖風景的好地方,因常有文人墨客到此賞景。補充:明亡后,張岱曾參加過抗清斗爭,后來消極避居在浙江
2024-11-30 03:34
【總結】湖心亭看雪張岱dài位于杭州西湖之中,據說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方,因此常有文人墨客到此賞景。張岱(1597—1679),字宗子,又字石公,號陶庵,又號蝶庵居士。明末清初山陰(今浙江紹興)人.寓居杭州.出身于仕宦世家,
【總結】第一篇:28《湖心亭看雪》教案 28.*湖心亭看雪 ?教學目標1.知識與能力 (1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)對照注釋,理解文句,整體感知文意。 (3)揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把...
2024-10-15 14:31
【總結】第一篇:湖心亭看雪 29、湖心亭看雪教案 教學目標1..品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。教學方法 1、誦讀法 2、討論法與點撥法相結合。 1課時 一、導入課文有人說,沒有見過西湖冬景的...
2024-10-17 18:15
【總結】第一篇:湖心亭看雪教學案 永安鎮(zhèn)初級中學八年級上語文科教學案 課題:29《湖心亭看雪》課型:賞讀課主備課:馬杰能 審閱:已批講課時間:2013年12月20日教學目標:1.積累一些文言實詞、虛詞。...
2024-11-16 22:51
【總結】冬天來了,假如有一場雪,那該多好啊!你心中的雪景是什么樣的呢?靜謐蕭瑟悠遠空闊張岱位于杭州西湖之中,據說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方,因此
2024-11-21 04:30
【總結】接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜未能拋得杭州去一半勾留是此湖湖心亭看雪課文介紹:本文選自張岱的《陶庵夢憶》。這是一篇追憶西湖雪夜景色的散文,抒發(fā)了作者深摯的湖山隱逸之思。
2025-01-21 21:42
【總結】湖心亭看雪:《陶庵夢憶》:小品文,主要指隨筆雜感等短小的文章,形式比較活潑,體裁廣泛,風格多樣。從時代上看,有六朝小品,唐人小品,明清小品等。:張岱(1597-1679)字宗子,又字石公,號陶庵,山陰(今浙江紹興)人。僑寓杭州。其家自曾祖以來均為顯宦。他早年過著精舍,駿馬,鮮衣美食,斗雞放鷹,彈琴吟詩的貴公子生活。喜游山水,通曉音樂戲劇,一生未曾仕宦。明亡后,避居浙江剡溪山中,
2025-06-28 05:27
【總結】《湖心亭看雪》課件開發(fā)主頁聯系作者云嶺風情網制作湖心亭看雪張岱詩詞賞析作者簡介字詞課文探究學習寫作特色對比閱讀小結作業(yè)《飲湖上初晴后雨》蘇軾《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里《題臨安邸》
2024-12-08 12:12
【總結】第一篇:《湖心亭看雪》教學設計 《湖心亭看雪》教學設計 烏魯木齊縣第一中學 王亞玲教學目標: 一、情感態(tài)度與價值觀 本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,但又流露出消極避世的...
2024-10-17 12:02
【總結】第一篇:湖心亭看雪教學設計 《湖心亭看雪》教學設計 教學目標: 知識與能力目標: 1.積累一些文言實詞、虛詞。2.背誦課文。 過程與方法目標:1.品味雪后西湖奇景。 2.了解本文白描的寫作...
2024-10-17 18:08
【總結】濮陽市油田十八中初二語文《導學練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟王洪英課時:3總課時:時間:2021年月號《湖心亭看雪》學習目標:1、對照注釋,借助工具書,獨立翻譯課文,逐步提高文言文閱讀的能力。2、把握文章運動的白描手法。3、能欣賞西湖雪后美景及作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流
2024-12-05 08:23